Podcasts sur l'histoire

Critique : Tome 54

Critique : Tome 54

  • Biographie
  • Histoire secrète
  • Histoire du XVIIe siècle
  • La guerre froide
  • Football
  • Histoire syndicale
  • Les Tudors
  • guerre civile américaine
  • Deuxième Guerre mondiale
  • Esclavage

Critique : Tome 54 - Histoire

THT publie des études inspirantes sur les techniques traditionnelles et non conventionnelles
dans l'enseignement de l'histoire.

Tome 54 (2020-2021)
est livré à l'international
en version imprimée aux membres de la
organisme à but non lucratif, le
Société pour l'enseignement de l'histoire. À propos de l'organisation Le professeur d'histoire Archives Documents de contribution Publicité Placements Autorisations et droits d'auteur Prix des étudiants et des enseignants Adhésions/abonnements Le professeur d'histoire
Société pour l'enseignement de l'histoire
CSULB - 1250, boul. Bellflower.
Long Beach, Californie 90840-1601
(562) 985-2573
[email protected]

Le professeur d'histoire
L'édition imprimée
Tome 54
2020-2021

Tome 54, n° 1
novembre 2020
thehistoryteacher.org/N20 Couverture avant : Boîte aux lettres du courrier des États-Unis. Thurgood Marshall Palais de justice américain dans le quartier financier de New York City. Photographie de Carol M. Highsmith, 2019. Bibliothèque du Congrès, Division des estampes et photographies, archives Carol M. Highsmith, LC-DIG-highsm-55477. https://www.loc.gov/item/2019639050/ .

Quatrième de couverture : Palais de justice et bureau de poste des États-Unis, Pittsburgh, Pennsylvanie. Photographie de Carol M. Highsmith, 2006. Bibliothèque du Congrès, Division des estampes et photographies, archives Carol M. Highsmith, LC-DIG-highsm-01599. https://www.loc.gov/item/2011647740/ .

Dans une ère électronique où les images et les informations peuvent apparaître comme par magie à portée de main et disparaître tout aussi rapidement, les artefacts historiques appartiennent en effet au passé. Pour les historiens, les archivistes et les aventuriers en général, rien n'est plus attrayant que l'opportunité de manipuler les archives physiques réelles du passé. Les livres, les périodiques, les lettres personnelles sont non seulement vitaux pour l'histoire humaine elle-même, mais tout cela est rendu possible par les gens du service postal.

Le professeur d'histoire apprécie l'incroyable dévouement des travailleurs des services postaux du monde entier et reconnaît leurs contributions extraordinaires à nos vies et à notre histoire.

Le professeur d'histoire
Tome 54, n° 1
novembre 2020

LE MÉTIER DE L'ENSEIGNEMENT

Comment les majors en histoire s'en sortent-ils sur le marché du travail ?
par H. Robert Baker et Gregory B. Lewis (pp. 107-128) UNE FONCTION SPÉCIALE
PRIX DE LA JOURNÉE NATIONALE DE L'HISTOIRE 2020

introduction
par Jane Dabel, Le professeur d'histoire (pp. 129-130)

Austin, Brad et Pamela Grundy, éd. Enseigner l'histoire des États-Unis par le sport
par Ashley Brown

Balto, Simon. Territoire occupé : la police de Black Chicago de Red Summer à Black Power
par Sarah E. Doherty

Getz, Trevor R. Introduction à l'enseignement de l'histoire africaine : dix principes de conception
par Jonathan T. Reynolds

Guelzo, Allen C. Reconstruction : une histoire concise
par Bradley R. Clampitt

Levin, Kevin M. À la recherche des confédérés noirs : le mythe le plus persistant de la guerre civile
par Stanley Harrold

Rembis, Michael, Catherine J. Kudlick et Kim E. Nielsen, éd. Le manuel d'Oxford sur l'histoire du handicap
par David Neumann

Townsend, Robert B. Babel de l'histoire : bourses d'études, professionnalisation et entreprise historique aux États-Unis, 1880-1940
par James P. Cousins

Wineburg, Sam. Pourquoi apprendre l'histoire (quand elle est déjà sur votre téléphone)
par Jeffery D. Nokes

7 contributeurs à Le professeur d'histoire
194 L'histoire de Le professeur d'histoire
197 Questionnaire pour les évaluateurs potentiels
198 Informations sur l'adhésion/abonnement
200 Directives de soumission pour Le professeur d'histoire

ANNONCEURS DANS CE NUMÉRO

8 Société pour l'enseignement de l'histoire : Le prix Richard et Louise Wilde
38 Centre Culturel Sultan Qaboos : Océan Indien dans l'histoire du monde
68 Association pour les études asiatiques : Assister à une conférence AAS
154 Société pour l'enseignement de l'histoire : Célébrer 50 ans
180 Association historique américaine : Nouveau livret AHA

Lucia Antonelli Carter est originaire de Bologne, en Italie. Elle a obtenu un diplôme d'études supérieures en histoire européenne moderne de l'Université de Bologne en 1998. Elle est professeure agrégée d'histoire à l'Université Mars Hill, où elle enseigne des cours d'histoire européenne et mondiale. Ses intérêts de recherche actuels portent sur les façons dont la conscience historique et la pensée historique préparent les diplômés universitaires à faire face avec confiance aux défis et aux opportunités de l'environnement politique et économique actuel.

H. Robert Baker détient un doctorat. en histoire de l'Université de Californie à Los Angeles. Il est professeur agrégé et directeur des études de premier cycle au département d'histoire de l'université d'État de Géorgie, et boursier de l'apprentissage du chancelier.

Peter Burkholder est professeur d'histoire à l'Université Fairleigh Dickinson. Il fait partie du comité de rédaction de Le professeur enseignant, est éditeur conseil pour Enseignement collégial, et siège aux conseils consultatifs de la Society for History Education et de la International Society for the Scholarship of Teaching and Learning in History. Son article sur le contenu et la pensée critique, publié dans Le professeur d'histoire en 2014, a remporté le Gilbert Award 2015 de l'American Historical Association pour le meilleur article sur l'enseignement de l'histoire.

Max Grinstein est un étudiant de Belmont Home School à Houston, Texas. Il a remporté la première place dans la division Papier junior au concours de la Journée nationale de l'histoire 2020 pour son essai, "The Fifth Circuit Four: The Unheralded Judges Who Helped to Break Legal Barriers in the Deep South".

Gregory B. Lewis détient un doctorat. en administration publique de l'Université de Syracuse. Il est professeur et titulaire de la chaire de politique publique au Département de gestion et de politique publiques de la Andrew Young School of Policy Studies de la Georgia State University.

Nathalie Miller est élève à East High School à Duluth, Minnesota. Son article, "Too Strong For a Woman: How Bernice Sandler Created Title IX to Break Barriers for Female Faculty in Higher Education", a remporté la première place dans la division Senior Paper au concours de la Journée nationale de l'histoire 2020.


  1. Sur votre appareil mobile, ouvrez l'application Google Play Store .
  2. Appuyez sur Menu Compte.
  3. Robinet Historique d'achat.

Noter: les numéros de commande ne sont pas disponibles sur Google Play pour le moment. Si vous avez besoin de votre numéro de commande pour demander un remboursement, suivez les instructions sous "Utilisation de pay.google.com" ci-dessous.

Noter: les numéros de commande ne sont pas disponibles sur Google Play pour le moment. Si vous avez besoin de votre numéro de commande pour demander un remboursement, suivez les instructions sous "Utilisation de pay.google.com" ci-dessous.

  1. Accédez à pay.google.com.
  2. Trouve Autre activité d'achat.
  3. Sélectionner Voir les achats.
  4. Sélectionnez une commande pour voir votre reçu.

Table des matières

Perspectives en imagerie visuelle pour la biologie et l'écologie marines : de l'acquisition à la compréhension
Jennifer M. Durden, Timm Schoening, Franziska Althaus, Ariell Friedman, Rafael Garcia, Adrian G. Glover, Jens Greinert, Nancy Jacobsen Stout, Daniel O.B. Jones, Anne Jordt, Jeffrey W. Kaeli, Kevin Köser, Linda A. Kuhnz, Dhugal Lindsay, Kirsty J. Morris, Tim W. Nattkemper, Jonas Osterloff, Henry A. Ruhl, Hanumant Singh, Maggie Tran & Brian J. Bett

L'écologie contrastée des estuaires tempérés macrotidaux et microtidaux
James R. Tweedley, Richard M. Warwick et Ian C. Potter

Démêler les concepts d'habitat pour la gestion des poissons marins démersaux
Sophie. A. M. Elliott, Rosanna J. Milligan, Michael. R. Heath, William. R. Turrell et David M. Bailey

L'étalement des océans : défis et opportunités pour la gestion de la biodiversité dans un monde en mutation
Louise B. Firth, Antony M. Knights, Danielle Bridger, Alison J. Evans, Nova Mieszkowska, Pippa Moore, Nessa E. O'Connor, Emma Sheehan, Richard C. Thompson et Stephen J. Hawkins

Réponses des coraux au stress anthropique au 21e siècle – Une perspective écophysiologique
Michael J. Sweet et Barbara E. Brown

Les impacts écologiques du placement des résidus sous-marins
Elisabetta B. Morello, Michael D.E. Haywood, David T. Brewer, Simon C. Apte, Gert asmund, Y.T. John Kwong et Darren Dennis

Rôles écologiques des holothuries exploitées
Steven W. Purcell, Chantal Conand, Sven Uthicke et Maria Byrne

Établir des références : quatre-vingts ans de diversité phytoplanctonique et de biomasse dans le sud-est de l'Australie
Penelope A. Ajani, Gustaaf M. Hallegraeff, Drew Allen, Alex Coughlan, Anthony J. Richardson, Leanne K. Armand, Tim Ingleton et Shauna A. Murray


Critique de «J'étais Lorena Bobbitt»: marquer l'histoire

Dani Montalvo et Luke Humphrey

N'importe qui qui a vu le documentaire dynamite "Lorena" sur Amazon l'année dernière aura une longueur d'avance sur ce qui se passe pendant la scène d'ouverture à couper le souffle de "I Was Lorena Bobbitt": Une femme affolée au volant d'une voiture s'arrête brutalement par un vide à l'extérieur d'un dépanneur et découvre qu'elle a deux choses entre les mains. L'un est un couteau. L'autre qu'elle jette dans la nuit, lançant la plus grande chasse à l'homme de l'histoire de Manassas, en Virginie. Et, bien sûr, l'un des plus grands cirques médiatiques de la seconde moitié du 20e siècle.

Il est à la fois remarquable et compréhensible que la "blessure malveillante" de 1993 de John Wayne Bobbitt, comme l'accusation officielle contre sa femme viendrait à le lire, reste un sujet de fascination pour le public. Et que la vraie Lorena Bobbitt jouerait un si grand rôle dans un rendu mélodramatique de sa saga, étant donné la façon douloureuse dont elle a décrit l'attention postopératoire qu'elle a reçue de la télévision et des tabloïds. Mais dans cet exemple avant-gardiste de programmation de vacances à vie, l'ancienne Mme Bobbitt (maintenant Lorena Gallo) apparaît à l'écran non pas tant pour raconter qu'annoter l'histoire qui se déroule, ce qui est toujours terrible et souvent déchirant.

Le but de l'implication de Mme Gallo est de poursuivre son travail ces dernières années en tant que défenseur des victimes de violence domestique, dont il y a beaucoup dans l'émission. Au cours de l'émission, Lifetime diffusera des annonces d'intérêt public pour la hotline nationale contre la violence domestique et la coalition nationale contre la violence domestique, dans le cadre de sa campagne Stop Violence Against Women.

Immigrée du Venezuela, Lorena (Dani Montalvo) est une innocente aux yeux écarquillés lorsqu'elle rencontre le beau John Bobbitt (Luke Humphrey), un marine stationné à Quantico. Leur parade nuptiale est presque pittoresque. John charme la tante méfiante de Lorena et, bien sûr, Lorena, qui n'a jamais eu de petit ami et qui est à la mode classique emportée. Les choses n'ont nulle part où aller que vers le bas, et elles le font.

Mme Montalvo est une charmeuse, malgré les événements qu'elle dépeint, et John de M. Humphrey rend probablement service au vrai M. Bobbitt : sous la brutalité et la grossièreté se cache une lueur d'intelligence qui manquait dans les interviews que M. Bobbitt lui-même a accordées à les réalisateurs du documentaire « Lorena ». (Danishka Esterhazy a réalisé "J'étais Lorena Bobbitt" à partir d'un scénario de Barbara Nance.)


Télécharger maintenant!

Nous vous avons permis de trouver facilement un ebook PDF sans creuser. Et en ayant accès à nos ebooks en ligne ou en les stockant sur votre ordinateur, vous avez des réponses pratiques avec The Barthes Effect The Essay As Reflective Text Theory And History Of Literature Vol 54 . Pour commencer à trouver The Barthes Effect The Essay As Reflective Text Theory And History Of Literature Vol 54, vous avez raison de trouver notre site Web qui contient une collection complète de manuels répertoriés.
Notre bibliothèque est la plus grande d'entre elles qui compte littéralement des centaines de milliers de produits différents.

Enfin, je reçois cet ebook, merci pour tous ces The Barthes Effect The Essay As Reflective Text Theory And History Of Literature Vol 54 que je peux obtenir maintenant!

Je ne pensais pas que cela fonctionnerait, mon meilleur ami m'a montré ce site, et c'est le cas ! Je reçois mon eBook le plus recherché

wtf ce grand ebook gratuit ?!

Mes amis sont tellement fous qu'ils ne savent pas comment j'ai tous les ebooks de haute qualité qu'ils n'ont pas !

Il est très facile d'obtenir des ebooks de qualité)

tant de faux sites. c'est le premier qui a fonctionné ! Merci beaucoup

wtffff je ne comprends pas ça !

Sélectionnez simplement votre bouton de clic puis de téléchargement et remplissez une offre pour commencer à télécharger l'ebook. S'il y a un sondage, cela ne prend que 5 minutes, essayez n'importe quel sondage qui vous convient.


Télécharger maintenant!

Nous vous avons permis de trouver facilement un ebook PDF sans creuser. Et en ayant accès à nos ebooks en ligne ou en les stockant sur votre ordinateur, vous avez des réponses pratiques avec The Barthes Effect The Essay As Reflective Text Theory And History Of Literature Vol 54 . Pour commencer à trouver The Barthes Effect The Essay As Reflective Text Theory And History Of Literature Vol 54, vous avez raison de trouver notre site Web qui contient une collection complète de manuels répertoriés.
Notre bibliothèque est la plus grande d'entre elles qui compte littéralement des centaines de milliers de produits différents.

Enfin, je reçois cet ebook, merci pour tous ces The Barthes Effect The Essay As Reflective Text Theory And History Of Literature Vol 54 que je peux obtenir maintenant!

Je ne pensais pas que cela fonctionnerait, mon meilleur ami m'a montré ce site, et c'est le cas ! Je reçois mon eBook le plus recherché

wtf ce grand ebook gratuit ?!

Mes amis sont tellement fous qu'ils ne savent pas comment j'ai tous les ebooks de haute qualité qu'ils n'ont pas !

Il est très facile d'obtenir des ebooks de qualité)

tant de faux sites. c'est le premier qui a fonctionné ! Merci beaucoup

wtffff je ne comprends pas ça !

Sélectionnez simplement votre bouton de clic puis de téléchargement et remplissez une offre pour commencer à télécharger l'ebook. S'il y a un sondage, cela ne prend que 5 minutes, essayez n'importe quel sondage qui vous convient.


Contenu

  1. Les premiers Américains : Préhistoire–1600
  2. Faire treize colonies : 1600-1740
  3. Des colonies au pays : 1735-1791
  4. La Nouvelle Nation : 1789-1850
  5. Liberté pour tous ? 1820-1860
  6. Guerre, guerre terrible : 1855-1865
  7. Reconstruire l'Amérique : 1865-1890
  8. Un âge d'extrêmes : 1880-1917
  9. Guerre, paix et tout ce jazz : 1918-1945
  10. Tout le peuple : depuis 1945

Le onzième volume est un livre de référence et un index, contenant le texte intégral des sources primaires - généralement des documents gouvernementaux, des discours ou des écrits célèbres - référencés tout au long de la série et des mots.

La série a remporté le James A. Michener Award in Writing du Conseil national des études sociales en 1997 et le Parents' Choice Gold Award en 1995 pour un ouvrage de référence pour les 9-12 ans. La série s'est vendue à des millions d'exemplaires et a été acceptée comme manuel dans plusieurs États américains. [1] David McCullough, auteur de livres d'histoire lauréat du prix Pulitzer, a fait l'éloge Une histoire des États-Unis avant une audience du sous-comité du Sénat américain en 2005. [2]

Bien qu'il ait reçu des critiques positives de la plupart des gens, certains critiques conservateurs ont allégué que les œuvres sont politiquement biaisées. [3]

Une série de revues en 2000-2001 en La lettre du manuel, une publication de la Textbook League, a critiqué divers aspects des deux premiers livres de Une histoire des États-Unis. Dans une critique du tome 2, Faire treize colonies : 1600-1740, Alice Whealey a noté de nombreuses affirmations concernant l'histoire de la civilisation occidentale comme étant erronées, se concentrant sur le républicanisme, l'Espagne mauresque et les histoires religieuses abrahamiques présentées comme des faits. [4] En ce qui concerne également le volume 2, Earl Hautala a écrit que l'inclusion par Hakim des histoires bibliques d'Abraham et de Moïse est injustifiée et incorrecte tant du point de vue biblique que non-biblique. [5] William J. Bennetta a soutenu que le volume 1, Les premiers Américains : Préhistoire–1600, a présenté une vision multiculturelle politisée de l'histoire ancienne. [6] Un parent de Portland Oregon a fait part de sérieuses inquiétudes à son district scolaire concernant la représentation déshumanisante des esclaves et la minimisation des souffrances des peuples autochtones pendant la colonisation dans le texte [7]


La prédication à la chorale

19 juin 2021 - Par Jim Hicks

(Photo : « Parce que j'ai de la compagnie. » Carl Hancock Rux, dans une interview sur l'activisme, menée par Carrie Mae Weems)

Le poète, dramaturge, metteur en scène, musicien, acteur et activiste Carl Hancock Rux a grandi en famille d'accueil. Son frère aîné Ralph possédait un restaurant à Fort Greene, Brooklyn, et Ralph a réussi à localiser Carl, qui vivait toujours avec ses parents adoptifs. Et puis, comme le dit Rux, ils "ont passé un bref, merveilleux et beau moment ensemble". Un jour, cependant, Ralph a disparu lorsque Carl est tombé sur lui, des mois plus tard, il était presque méconnaissable, souffrant de démence et mourant du sida.

Le frère cadet s'occupait de l'aîné, à une époque où les malades du sida étaient craints et boudés même par les personnels hospitaliers chargés de leurs soins. Au jour.

Entretiens


Une histoire du Proche-Orient ancien ca. 3000-323 av. 2e édition

Comme je l'ai noté dans ma critique de la première édition de ce livre (BMCR 2006.09.24), Van de Mieroop a rendu un grand service à l'Académie en rassemblant de manière accessible des sources historiques divergentes sur le Proche-Orient ancien. À ma connaissance, la plupart des critiques étaient d'accord avec cette conclusion. J'ai donc été quelque peu surpris de recevoir la deuxième édition si peu de temps après la publication de la première.

Van De Mieroop note dans sa préface que c'est principalement pour accroître son accessibilité en tant que manuel qu'une deuxième édition a été produite. En effet, cela semble être la justification la plus évidente du volume. De nombreuses cartes, illustrations et traductions ont été ajoutées pour augmenter sa facilité d'utilisation.

Il s'agit notamment de : de nouvelles illustrations d'une tablette d'Uruk un sceau cylindrique utilisé par Ilum-bani une statue d'une divinité syrienne une stèle kassite de la déesse Lama un orthostate néo-hittite de Tell Halaf un relief assyrien montrant aux réfugiés un plan de Babylone au VIe siècle et les représentations en briques vernissées des soldats de Suse. Tous sont parfaitement situés dans le texte pour que leur pertinence soit claire.

Cinq nouvelles cartes ornent le volume. La plupart d'entre eux sont des cartes générales au début de chaque section qui indiquent l'emplacement des principales agglomérations. Le ” Documents, pour l'essentiel des zones de texte qui fournissent des traductions et des commentaires sur des périodes spécifiques, ont également été considérablement élargies. Ceux-ci comprennent maintenant des listes lexicales, un extrait d'une liste de rationnement, des hymnes aux rois de la dynastie Ur III, un extrait de l'édit du roi Ammisaduqa de Babylone, un récit de l'histoire hittite ancienne, la littérature babylonienne, les écrits hourrites, les inscriptions élamites moyennes , des réflexions ultérieures sur l'âge des ténèbres, une description assyrienne des montagnes du Zagros, du roi Sargon et de Dur Sharrukin, des commentaires savants, des contrats privés néo-babyloniens et la bibliothèque persane de Sippar. Ce sont des compléments très utiles, d'autant plus que Van de Mieroop fournit une bibliographie complète des traductions qu'il a citées.

Le ” Lectures suggérées” à la fin du livre sont considérablement augmentés en nombre, ce qui est également très bienvenu.

Il y a aussi des changements textuels qui reflètent de nouvelles découvertes archéologiques. Par exemple, la discussion sur l'expansion d'Uruk (p. 37) inclut maintenant une référence à la présence de bols à bord biseauté de Miri Qalat au Pakistan et aux fouilles en cours à Nurabad dans le sud de l'Iran. Ce n'est pas seulement important pour des questions d'exactitude, mais cela sert également à renforcer le fait que la recherche archéologique est toujours en cours en dehors du sud de la Mésopotamie, ce qui a une incidence directe sur les développements dans toute la région.

Certaines des questions soulevées dans mon examen de la première édition sont toujours d'actualité : Il y a très peu de discussions sur l'Empire/État sabéen, et la section sur l'Empire achéménide semble encore quelque peu courte (bien qu'elle ait augmenté de deux pages depuis 13 dans le première édition à 15 dans la seconde).

Peut-être que la troisième édition abordera ces deux points.

En fin de compte, les ajouts à ce volume n'ont fait qu'ajouter à son immense valeur en tant que manuel et volume savant. Ceux qui n'ont pas acheté le livre avant seront récompensés par son acquisition. Heureusement, le prix de la couverture souple de la deuxième édition (37,95 $) n'est pas trop élevé pour dissuader ceux qui ont acheté la première édition d'acheter également la seconde.


Revue de l'histoire de l'éducation

The History of Education Review est une revue internationale engagée dans la publication de recherches de haute qualité évaluées par des pairs et d'articles théoriques situés dans l'histoire de l'éducation. History of Education Review est le journal officiel de l'Australian and New Zealand History of Education Society (ANZHES). L'adhésion comprend un abonnement à History of Education Review. ANZHES a son site Web à l'adresse : http://www.anzhes.com.

HER publie des recherches historiques portant sur :

  • Enfance et jeunesse
  • Politique d'éducation
  • Méthodes d'enseignement
  • Programme d'études
  • Formation des enseignants
  • Enseignement des adultes et supérieur
  • Environnements d'apprentissage
  • Genre
  • Classer
  • Ethnicité
  • Culture et société
  • Identité nationale
  • Matérialités de la scolarisation
  • Éducation autochtone
  • Méthodologies historiques

Rédacteurs en chef

  • Clarissa Carden
    Université Griffith - Australie
    [e-mail protégé]
  • Professeur Julie McLeod
    Université de Melbourne - Australie
    [e-mail protégé]
  • Dr Tamson Pietsch
    Université de technologie de Sydney - Australie
    [e-mail protégé]
  • Dr Hélène Proctor
    Université de Sydney - Australie
    [e-mail protégé]

Éditeur d'avis

Éditeur

Bureau de rédaction de la revue (pour les questions liées à la pré-acceptation)

Chef de projet fournisseur (pour les questions liées à la post-acceptation)

Comité consultatif de rédaction

  • Professeur Maria del Mar del Pozo Andres
    Université d'Alcala - Espagne
  • Professeur Nancy Beadie
    Université de Washington - Etats-Unis
  • Professeur agrégé Craig Campbell
    Université de Sydney - Australie
  • Roland Sintos Coloma
    Université d'État Wayne - Etats-Unis
  • Professeur Marc Depaepe
    Katholieke Universiteit Leuven Campus Courtrai - la Belgique
  • Dr Inès Dussel
    Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y Estudios Avanzados (DI-CINVESTAV) - Mexique
  • Professeur Tanya Fitzgerald
    Université La Trobe - Australie
  • Professeur Joyce Goodman
    Université de Winchester - Royaume-Uni
  • Professeur Ian Grosvenor
    Université de Birmingham - Royaume-Uni
  • Professeur Thérèse Hamel
    Université Laval - Canada
  • Professeur Daniel Lindmark
    Université d'Umeå - Suède
  • Kévin Lowe
    Université Macquarie - Australie
  • Professeur Stuart Macintyre
    Université de Melbourne - Australie
  • Docteur Joséphine May
    Université de Newcastle - Australie
  • Professeur Gary McCulloch
    Institut d'éducation, Université de Londres - Royaume-Uni
  • Professeur Elizabeth McKinley
    L'Université de Melbourne - Australie
  • Professeur Pavla Miller
    Université RMIT - Australie
  • Professeur Kay Morris Matthews
    Institut de technologie de l'Est, Hawkes Bay - Nouvelle-Zélande
  • Dr Kévin Myers
    Université de Birmingham - Royaume-Uni
  • Professeur Adam R. Nelson
    L'universite de Wisconsin-Madison - Etats-Unis
  • Professeur Tom O'Donoghue
    L'Université d'Australie occidentale - Australie
  • Professeur Roger Openshaw
    Université Massey - Nouvelle-Zélande
  • Professeur Fiona Paisley
    Université Griffith - Australie
  • Professeur William Reese
    L'universite de Wisconsin-Madison - Etats-Unis
  • Professeur Rebecca Rogers
    Université Paris Descartes - La France
  • Professeur Susan Semel
    Université de la ville de New York - Etats-Unis
  • Professeur Geoffrey Sherington
    Université de Sydney - Australie
  • Professeur Elizabeth Smyth
    Institut d'études pédagogiques de l'Ontario - Canada
  • Professeur Wayne Urban
    Université de l'Alabama - Etats-Unis
  • Professeur Noah W. Sobe
    Université Loyola de Chicago - Etats-Unis
  • Professeur Kay Whitehead
    Université Flinders - Australie
  • Professeur adjoint Weili Zhao
    L'Université chinoise de Hong Kong - Hong Kong
  • Professeur Maria del Mar del Pozo Andres
    Université d'Alcala - Espagne

Avant de commencer

Pour toute question relative à l'état de votre pré-décision d'article, veuillez contacter le rédacteur en chef ou le bureau de rédaction de la revue. Pour les questions après l'acceptation, veuillez contacter le gestionnaire de projet fournisseur. Ces détails peuvent être trouvés dans la section Équipe éditoriale.

Responsabilités de l'auteur

Notre objectif est de vous offrir une expérience professionnelle et courtoise à chaque étape du processus de révision et de publication. Il y a aussi certaines responsabilités qui vous incombent en tant qu'auteur. Notre attente est que vous :

  • Répondez rapidement à toutes les questions pendant le processus de publication.
  • Soyez responsable de tous les aspects de votre travail. Cela comprend l'enquête et la résolution de toute question sur l'exactitude ou l'intégrité de la recherche
  • Traitez les communications entre vous et le rédacteur en chef comme confidentielles jusqu'à ce qu'une décision éditoriale ait été prise.
  • Lisez à propos de notre éthique de recherche pour la paternité. Celles-ci stipulent que vous devez :
    • Comprendre toute personne ayant apporté une contribution substantielle et significative à la soumission (toute autre personne impliquée dans l'article doit être répertoriée dans les remerciements).
    • Exclure toute personne qui n'a pas contribué à l'article ou qui a choisi de ne pas être associée à la recherche.

    Éthique de la recherche et de l'édition

    Nos rédacteurs et employés travaillent dur pour s'assurer que le contenu que nous publions est conforme à l'éthique. Pour nous aider à atteindre cet objectif, nous suivons de près les conseils énoncés dans les lignes directrices et les organigrammes sur le site Web du COPE (Comité d'éthique de la publication).

    Nous avons également élaboré nos lignes directrices en matière d'éthique en matière de recherche et de publication. Si vous ne les avez pas encore lu, nous vous invitons à le faire - ils vous aideront à éviter les problèmes d'éthique de publication les plus courants.

    • Tout manuscrit que vous soumettez à cette revue doit être original. Cela signifie qu'il n'aurait pas dû être publié auparavant sous sa forme actuelle ou similaire. Les exceptions à cette règle sont décrites dans nos politiques relatives aux pré-impressions et aux articles de conférence. Si un élément substantiel de votre article a déjà été publié, vous devez le déclarer au rédacteur en chef de la revue lors de la soumission. Veuillez noter que le rédacteur en chef de la revue peut utiliser Crossref Similarity Check pour vérifier l'originalité des soumissions reçues. Ce service compare les soumissions à une base de données de 49 millions d'ouvrages de 800 éditeurs savants.
    • Votre travail ne doit pas avoir été soumis ailleurs et ne doit être pris en considération par aucune autre publication.
    • Si vous avez un conflit d'intérêts, vous devez le déclarer lors de la soumission, cela permet à l'éditeur de décider comment il souhaite procéder. Lisez à propos des conflits d'intérêts dans nos lignes directrices en matière d'éthique de recherche et de publication.
    • En soumettant votre travail à Emerald, vous garantissez que le travail n'enfreint aucun droit d'auteur existant.

    Autorisations de droits d'auteur de tiers

    Avant la soumission de l'article, vous devez vous assurer que vous avez demandé et reçu l'autorisation écrite d'utiliser tout élément de votre manuscrit qui a été créé par un tiers. Veuillez noter que nous ne pouvons publier aucun article pour lequel les autorisations sont encore en attente. Les droits dont nous avons besoin sont :

    • Droits non exclusifs de reproduire le matériel dans l'article ou le chapitre du livre.
    • Droits imprimés et électroniques.
    • Droits mondiaux en anglais.
    • Utiliser le matériel pour la durée de vie de l'œuvre. Cela signifie qu'il ne devrait y avoir aucune restriction de temps sur sa réutilisation, par ex. un permis d'un an.

    Nous sommes membre de l'Association internationale des éditeurs scientifiques, techniques et médicaux (STM) et participons aux directives d'autorisations STM, un échange gratuit et réciproque de matériel avec d'autres éditeurs STM. Dans certains cas, cela peut signifier que vous n'avez pas besoin d'autorisation pour réutiliser le contenu. Si tel est le cas, veuillez le souligner à l'étape de la soumission.

    Veuillez prendre quelques instants pour lire notre guide sur les autorisations de publication afin de vous assurer que vous avez satisfait à toutes les exigences, afin que nous puissions traiter votre soumission sans délai.

    Soumissions et informations en libre accès

    Toutes nos revues proposent actuellement deux voies de publication en libre accès (OA) en accès libre or et en accès libre vert.

    Si vous souhaitez, ou êtes tenu de, rendre le PDF de l'éditeur de marque (également connu sous le nom de version d'enregistrement) disponible gratuitement immédiatement après la publication, vous devez sélectionner la voie d'accès libre d'or pendant le processus de soumission.

    Si vous avez choisi de publier l'or en libre accès, c'est à ce moment-là qu'il vous sera demandé de payer l'APC (frais de traitement de l'article). Cela varie selon les revues et peut être trouvé sur notre liste de prix APC ou sur le système éditorial au moment de la soumission. Votre article sera publié avec une licence d'utilisation Creative Commons CC BY 4.0, qui décrit comment les lecteurs peuvent réutiliser votre travail.

    Alternativement, si vous souhaitez ou êtes tenu de publier en libre accès mais que votre financement ne couvre pas le coût de l'APC, vous pouvez choisir la voie verte en libre accès, ou auto-archivage. Dès que votre article est publié, vous pouvez rendre le manuscrit accepté par l'auteur (la version acceptée pour publication) librement accessible, sans période de paiement ni d'embargo.

    Pour les auteurs d'articles de revues britanniques - si vous souhaitez soumettre votre travail accepté par nous à REF 2021, vous devez effectuer un « dépôt fermé » de votre manuscrit accepté dans votre référentiel institutionnel respectif lors de l'acceptation de votre article. Les articles acceptés pour publication après le 1er avril 2018 doivent être déposés dès que possible, mais au plus tard trois mois après la date d'acceptation. Pour plus d'informations et de conseils, veuillez consulter le site Web REF 2021.

    Vous pouvez en savoir plus sur nos voies d'accès ouvert, nos APC et dérogations et lire nos FAQ sur notre page de recherche ouverte.

    Directives pour la promotion de la transparence et de l'ouverture (TOP)

    Nous sommes signataires des Lignes directrices pour la promotion de la transparence et de l'ouverture (TOP), un cadre qui soutient la reproductibilité de la recherche grâce à l'adoption de pratiques de recherche transparentes. Cela signifie que nous vous encourageons à :

    • Citez et référencez entièrement toutes les données, le code du programme et d'autres méthodes dans votre article.
    • Incluez des identifiants persistants, tels qu'un identificateur d'objet numérique (DOI), dans les références des ensembles de données et des codes de programme. Les identifiants persistants garantissent un accès futur à des objets numériques publiés uniques, tels qu'un texte ou des ensembles de données. Les identifiants persistants sont attribués aux ensembles de données par les archives numériques, telles que les référentiels institutionnels et les partenaires de la Data Preservation Alliance for the Social Sciences (Data-PASS).
    • Suivez les procédures internationales et nationales appropriées en ce qui concerne la protection des données, les droits à la vie privée et d'autres considérations éthiques, chaque fois que vous citez des données. Pour plus d'informations, veuillez vous référer à nos lignes directrices en matière d'éthique pour la recherche et la publication. Pour un exemple sur la façon de citer des ensembles de données, veuillez vous référer à la section des références ci-dessous.

    Préparez votre soumission

    Services d'aide aux manuscrits

    Nous sommes ravis de nous associer à Editage, une plate-forme qui vous met en relation avec des experts pertinents en matière d'assistance linguistique, de traduction, d'édition, de visuels, de conseil, etc. Une fois que vous avez convenu des frais, ils travailleront avec vous pour améliorer votre manuscrit et le préparer pour la soumission.

    Il s'agit d'un service facultatif pour les auteurs qui estiment avoir besoin d'un peu de soutien supplémentaire. Cela ne garantit pas que votre travail sera accepté pour examen ou publication.

    Exigences relatives au manuscrit

    Avant de soumettre votre manuscrit, il est important de lire et de suivre les directives ci-dessous. Vous trouverez également des conseils utiles dans notre guide de présentation de la structure de votre journal.

    Les fichiers d'articles doivent être fournis au format Microsoft Word

    Bien que vous puissiez soumettre un PDF du document avec le fichier Word, les PDF seuls ne sont pas acceptables. Les fichiers LaTeX peuvent également être utilisés, mais uniquement si un document PDF d'accompagnement est fourni. Les types de fichiers de figures acceptables sont répertoriés ci-dessous.

    Longueur de l'article / nombre de mots

    Les articles doivent contenir entre 6000 et 8000 mots. Cela comprend tout le texte, par exemple, le résumé structuré, les références, tout le texte dans les tableaux, les figures et les annexes.

    Veuillez prévoir 280 mots pour chaque figure ou tableau.

    Le titre de l'article

    Un titre concis doit être fourni.

    Détails de l'auteur

    Les noms de tous les auteurs contributeurs doivent être ajoutés à la soumission ScholarOne. Veuillez les lister dans l'ordre dans lequel vous souhaitez qu'ils soient publiés. Chaque auteur contributeur aura besoin de son propre compte d'auteur ScholarOne, à partir duquel nous extrairons les détails suivants :

    • Adresse e-mail de l'auteur (institutionnel de préférence).
    • Nom de l'auteur. Nous le reproduirons exactement, de sorte que tous les deuxièmes prénoms et/ou initiales qu'ils souhaitent voir figurer doivent être inclus.
    • Affiliation de l'auteur. Cela devrait être l'endroit où ils étaient basés lorsque la recherche pour le document a été menée.

    Dans les articles multi-auteurs, il est important que TOUS les auteurs qui ont apporté une contribution significative à l'article soient répertoriés. Ceux qui ont apporté leur soutien mais n'ont pas contribué à la recherche doivent figurer dans une section de remerciements. Vous ne devez jamais inclure des personnes qui n'ont pas contribué à l'article ou qui ne veulent pas être associées à la recherche. Lisez à propos de notre éthique de recherche pour la paternité.

    Biographies et remerciements

    If you want to include these items, save them in a separate Microsoft Word document and upload the file with your submission. Where they are included, a brief professional biography of not more than 100 words should be supplied for each named author.

    Research funding

    Your article must reference all sources of external research funding in the acknowledgements section. You should describe the role of the funder or financial sponsor in the entire research process, from study design to submission.

    Structured abstract

    All submissions must include a structured abstract, following the format outlined below.

    These four sub-headings and their accompanying explanations must always be included:

    The following three sub-headings are optional and can be included, if applicable:


    You can find some useful tips in our write an article abstract how-to guide.

    The maximum length of your abstract should be 250 words in total, including keywords and article classification (see the sections below).

    Your submission should include up to 12 appropriate and short keywords that capture the principal topics of the paper. Our Creating an SEO-friendly manuscript how to guide contains some practical guidance on choosing search-engine friendly keywords.

    Please note, while we will always try to use the keywords you’ve suggested, the in-house editorial team may replace some of them with matching terms to ensure consistency across publications and improve your article’s visibility.

    Article classification

    During the submission process, you will be asked to select a type for your paper the options are listed below. If you don’t see an exact match, please choose the best fit:

    You will also be asked to select a category for your paper. The options for this are listed below. If you don’t see an exact match, please choose the best fit:

    Research paper. Reports on any type of research undertaken by the author(s), including:

    • The construction or testing of a model or framework
    • Action research
    • Testing of data, market research or surveys
    • Empirical, scientific or clinical research
    • Papers with a practical focus

    Viewpoint. Covers any paper where content is dependent on the author's opinion and interpretation. This includes journalistic and magazine-style pieces.

    Technical paper. Describes and evaluates technical products, processes or services.

    Conceptual paper. Focuses on developing hypotheses and is usually discursive. Covers philosophical discussions and comparative studies of other authors’ work and thinking.

    Case study. Describes actual interventions or experiences within organizations. It can be subjective and doesn’t generally report on research. Also covers a description of a legal case or a hypothetical case study used as a teaching exercise.

    Literature review. This category should only be used if the main purpose of the paper is to annotate and/or critique the literature in a particular field. It could be a selective bibliography providing advice on information sources, or the paper may aim to cover the main contributors to the development of a topic and explore their different views.

    General review. Provides an overview or historical examination of some concept, technique or phenomenon. Papers are likely to be more descriptive or instructional (‘how to’ papers) than discursive.

    Headings must be concise, with a clear indication of the required hierarchy.

    The preferred format is for first level headings to be in bold, and subsequent sub-headings to be in medium italics.

    Notes/endnotes

    Notes or endnotes should only be used if absolutely necessary. They should be identified in the text by consecutive numbers enclosed in square brackets. These numbers should then be listed, and explained, at the end of the article.

    All figures (charts, diagrams, line drawings, webpages/screenshots, and photographic images) should be submitted electronically. Both colour and black and white files are accepted.

    There are a few other important points to note:

    • All figures should be supplied at the highest resolution/quality possible with numbers and text clearly legible.
    • Acceptable formats are .ai, .eps, .jpeg, .bmp, and .tif.
    • Electronic figures created in other applications should be supplied in their original formats and should also be either copied and pasted into a blank MS Word document, or submitted as a PDF file.
    • All figures should be numbered consecutively with Arabic numerals and have clear captions.
    • All photographs should be numbered as Plate 1, 2, 3, etc. and have clear captions.

    Tables should be typed and submitted in a separate file to the main body of the article. The position of each table should be clearly labelled in the main body of the article with corresponding labels clearly shown in the table file. Tables should be numbered consecutively in Roman numerals (e.g. I, II, etc.).

    Give each table a brief title. Ensure that any superscripts or asterisks are shown next to the relevant items and have explanations displayed as footnotes to the table, figure or plate.

    All references in your manuscript must be formatted using one of the recognised Harvard styles. You are welcome to use the Harvard style Emerald has adopted – we’ve provided a detailed guide below. Want to use a different Harvard style? That’s fine, our typesetters will make any necessary changes to your manuscript if it is accepted. Please ensure you check all your citations for completeness, accuracy and consistency.

    Emerald’s Harvard referencing style

    References to other publications in your text should be written as follows:

    • Single author: (Adams, 2006)
    • Two authors: (Adams and Brown, 2006)
    • Three or more authors: (Adams et al., 2006) Please note, ‘et al' should always be written in italics.

    A few other style points. These apply to both the main body of text and your final list of references.

    • When referring to pages in a publication, use ‘p.(page number)’ for a single page or ‘pp.(page numbers)’ to indicate a page range.
    • Page numbers should always be written out in full, e.g. 175-179, not 175-9.
    • Where a colon or dash appears in the title of an article or book chapter, the letter that follows that colon or dash should always be lower case.
    • When citing a work with multiple editors, use the abbreviation ‘Ed.s’.

    At the end of your paper, please supply a reference list in alphabetical order using the style guidelines below. Where a DOI is available, this should be included at the end of the reference.

    Surname, initials (year), title of book, publisher, place of publication.

    par exemple. Harrow, R. (2005), No Place to Hide, Simon & Schuster, New York, NY.

    Surname, initials (year), "chapter title", editor's surname, initials (Ed.), title of book, publisher, place of publication, page numbers.

    par exemple. Calabrese, F.A. (2005), "The early pathways: theory to practice – a continuum", Stankosky, M. (Ed.), Creating the Discipline of Knowledge Management, Elsevier, New York, NY, pp.15-20.

    Surname, initials (year), "title of article", journal name, volume issue, page numbers.

    par exemple. Capizzi, M.T. and Ferguson, R. (2005), "Loyalty trends for the twenty-first century", Journal of Consumer Marketing, Vol. 22 No. 2, pp.72-80.

    For published
    conference proceedings

    Surname, initials (year of publication), "title of paper", in editor’s surname, initials (Ed.), title of published proceeding which may include place and date(s) held, publisher, place of publication, page numbers.

    par exemple. Wilde, S. and Cox, C. (2008), “Principal factors contributing to the competitiveness of tourism destinations at varying stages of development”, in Richardson, S., Fredline, L., Patiar A., & Ternel, M. (Ed.s), CAUTHE 2008: Where the 'bloody hell' are we?, Griffith University, Gold Coast, Qld, pp.115-118.

    For unpublished
    conference proceedings

    Surname, initials (year), "title of paper", paper presented at [name of conference], [date of conference], [place of conference], available at: URL if freely available on the internet (accessed date).

    par exemple. Aumueller, D. (2005), "Semantic authoring and retrieval within a wiki", paper presented at the European Semantic Web Conference (ESWC), 29 May-1 June, Heraklion, Crete, available at: http://dbs.uni-leipzig.de/file/aumueller05wiksar.pdf (accessed 20 February 2007).

    Surname, initials (year), "title of article", working paper [number if available], institution or organization, place of organization, date.

    par exemple. Moizer, P. (2003), "How published academic research can inform policy decisions: the case of mandatory rotation of audit appointments", working paper, Leeds University Business School, University of Leeds, Leeds, 28 March.

    For encyclopaedia entries
    (with no author or editor)

    Title of encyclopaedia (year), "title of entry", volume, edition, title of encyclopaedia, publisher, place of publication, page numbers.

    par exemple. Encyclopédie Britannica (1926), "Psychology of culture contact", Vol. 1, 13th ed., Encyclopaedia Britannica, London and New York, NY, pp.765-771.

    (for authored entries, please refer to book chapter guidelines above)

    For newspaper
    articles (authored)

    Surname, initials (year), "article title", un journal, date, page numbers.

    par exemple. Smith, A. (2008), "Money for old rope", Nouvelles quotidiennes, 21 January, pp.1, 3-4.

    For newspaper
    articles (non-authored)

    Un journal (year), "article title", date, page numbers.

    par exemple. Nouvelles quotidiennes (2008), "Small change", 2 February, p.7.

    For archival or other unpublished sources

    Surname, initials (year), "title of document", unpublished manuscript, collection name, inventory record, name of archive, location of archive.

    par exemple. Litman, S. (1902), "Mechanism & Technique of Commerce", unpublished manuscript, Simon Litman Papers, Record series 9/5/29 Box 3, University of Illinois Archives, Urbana-Champaign, IL.

    If available online, the full URL should be supplied at the end of the reference, as well as the date that the resource was accessed.

    Surname, initials (year), “title of electronic source”, available at: persistent URL (accessed date month year).

    par exemple. Weida, S. and Stolley, K. (2013), “Developing strong thesis statements”, available at: https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/588/1/ (accessed 20 June 2018)

    Standalone URLs, i.e. those without an author or date, should be included either inside parentheses within the main text, or preferably set as a note (Roman numeral within square brackets within text followed by the full URL address at the end of the paper).

    Surname, initials (year), title of dataset, name of data repository, available at: persistent URL, (accessed date month year).

    par exemple. Campbell, A. and Kahn, R.L. (2015), American National Election Study, 1948, ICPSR07218-v4, Inter-university Consortium for Political and Social Research (distributor), Ann Arbor, MI, available at: https://doi.org/10.3886/ICPSR07218.v4 (accessed 20 June 2018)

    Submit your manuscript

    There are a number of key steps you should follow to ensure a smooth and trouble-free submission.

    Double check your manuscript

    Before submitting your work, it is your responsibility to check that the manuscript is complete, grammatically correct, and without spelling or typographical errors. A few other important points:

    • Give the journal aims and scope a final read. Is your manuscript definitely a good fit? If it isn’t, the editor may decline it without peer review.
    • Does your manuscript comply with our research and publishing ethics guidelines?
    • Have you cleared any necessary publishing permissions?
    • Have you followed all the formatting requirements laid out in these author guidelines?
    • Does the manuscript contain any information that might help the reviewer identify you? This could compromise the blind peer review process. A few tips:
      • If you need to refer to your own work, use wording such as ‘previous research has demonstrated’ not ‘our previous research has demonstrated’.
      • If you need to refer to your own, currently unpublished work, don’t include this work in the reference list.
      • Any acknowledgments or author biographies should be uploaded as separate files.
      • Carry out a final check to ensure that no author names appear anywhere in the manuscript. This includes in figures or captions.

      You will find a helpful submission checklist on the website Think.Check.Submit.

      The submission process

      All manuscripts should be submitted through our editorial system by the corresponding author.

      A separate author account is required for each journal you submit to. If this is your first time submitting to this journal, please choose the Create an account ou Register now option in the editorial system. If you already have an Emerald login, you are welcome to reuse the existing username and password here.

      Please note, the next time you log into the system, you will be asked for your username. This will be the email address you entered when you set up your account.

      Don't forget to add your ORCiD ID during the submission process. It will be embedded in your published article, along with a link to the ORCiD registry allowing others to easily match you with your work.

      Don’t have one yet? It only takes a few moments to register for a free ORCiD identifier.

      During the submission process, you will have the opportunity to indicate whether you would like to publish your paper via the gold open access route.

      Visit the ScholarOne support centre for further help and guidance.

      What you can expect next

      You will receive an automated email from the journal editor, confirming your successful submission. It will provide you with a manuscript number, which will be used in all future correspondence about your submission. If you have any reason to suspect the confirmation email you receive might be fraudulent, please contact our Rights team.

      Post submission

      Review and decision process

      Each submission is checked by the editor. At this stage, they may choose to decline or unsubmit your manuscript if it doesn’t fit the journal aims and scope, or they feel the language/manuscript quality is too low.

      If they think it might be suitable for the publication, they will send it to at least two independent referees for double blind peer review. Once these reviewers have provided their feedback, the editor may decide to accept your manuscript, request minor or major revisions, or decline your work.

      While all journals work to different timescales, the goal is that the editor will inform you of their first decision within 60 days.

      During this period, we will send you automated updates on the progress of your manuscript via our submission system, or you can log in to check on the current status of your paper. Each time we contact you, we will quote the manuscript number you were given at the point of submission. If you receive an email that does not match these criteria, it could be fraudulent and we recommend you email [email protected]

      If your submission is accepted

      Open access

      If you’ve chosen to publish gold open access, this is the point you will be asked to pay the APC (article processing charge). This varies per journal and can be found on our APC price list or on the editorial system at the point of submission. Your article will be published with a Creative Commons CC BY 4.0 user licence, which outlines how readers can reuse your work.

      For UK journal article authors - if you wish to submit your work accepted by Emerald to REF 2021, you must make a ‘closed deposit’ of your accepted manuscript to your respective institutional repository upon acceptance of your article. Articles accepted for publication after 1st April 2018 should be deposited as soon as possible, but no later than three months after the acceptance date. For further information and guidance, please refer to the REF 2021 website.

      Copyright

      All accepted authors are sent an email with a link to a licence form. This should be checked for accuracy, for example whether contact and affiliation details are up to date and your name is spelled correctly, and then returned to us electronically. If there is a reason why you can’t assign copyright to us, you should discuss this with your journal content editor. You will find their contact details on the editorial team section above.

      Proofing and typesetting

      Once we have received your completed licence form, the article will pass directly into the production process. We will carry out editorial checks, copyediting, and typesetting and then return proofs to you (if you are the corresponding author) for your review. This is your opportunity to correct any typographical errors, grammatical errors or incorrect author details. We can’t accept requests to rewrite texts at this stage.

      When the page proofs are finalised, the fully typeset and proofed version of record is published online. This is referred to as the EarlyCite version. While an EarlyCite article has yet to be assigned to a volume or issue, it does have a digital object identifier (DOI) and is fully citable. It will be compiled into an issue according to the journal’s issue schedule, with papers being added by chronological date of publication.

      How to share your paper

      Visit our author rights page to find out how you can reuse and share your work.

      To find tips on increasing the visibility of your published paper, read about how to promote your work.

      Correcting inaccuracies in your published paper

      Sometimes errors are made during the research, writing and publishing processes. When these issues arise, we have the option of withdrawing the paper or introducing a correction notice. Find out more about our article withdrawal and correction policies.

      Need to make a change to the author list? See our frequently asked questions (FAQs) below.

      Frequently asked questions

      Is there a submission fee
      for the journal?

      The only time we will ever ask you for money to publish in an Emerald journal is if you have chosen to publish via the gold open access route. You will be asked to pay an APC (article processing charge) once your paper has been accepted (unless it is a sponsored open access journal).

      At no other time will you be asked to contribute financially towards your article’s publication. If you haven’t chosen gold open access and you receive an email which appears to be from Emerald, asking you for payment to publish, please contact our Rights team.

      How can I become
      a reviewer for a journal?

      Please contact the editor for the journal, with a copy of your CV. You will find their contact details on the editorial team tab on this page.

      Who do I contact if I want to find out which volume and issue my accepted paper will appear in?

      Typically, papers are added to an issue according to their date of publication. If you would like to know in advance which issue your paper will appear in, please contact the content editor of the journal. You will find their contact details on the editorial team tab on this page. Once your paper has been published in an issue, you will be notified by email.

      Who do I contact if I have
      a query about my submission?

      Please email the journal editor – you will find their contact details on the editorial team tab on this page. If you ever suspect an email you’ve received from Emerald might not be genuine, you are welcome to verify it with the content editor for the journal, whose contact details can be found on the editorial team tab on this page. Alternatively, you can email our Rights team.

      Is my paper suitable
      for the journal?

      If you’ve read the aims and scope on the journal landing page and are still unsure whether your paper is suitable for the journal, please email the editor and include your paper's title and structured abstract. They will be able to advise on your manuscript’s suitability. You will find their contact details on the Editorial team tab on this page.

      How do I make a change to the list of authors once the manuscript has been submitted?

      Authorship and the order in which the authors are listed on the paper should be agreed prior to submission. If you need to make any changes to the author information once the paper is under review or has been accepted, we will look into your request and closely follow the Committee on Publication Ethics (COPE) authorship guidelines. We will also require a statement from each author confirming their agreement.


      Voir la vidéo: Hairspray BEFORE or AFTER Curling Hair?! (Octobre 2021).