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Vidéos sur la guerre - Histoire

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La guerre de 1812 a été rendue possible grâce à une subvention importante du National Endowment for the Humanities, avec un financement fourni par Wilson Foundation Warren et Barbara Goldring, The … Plus

La guerre de 1812 a été rendue possible grâce à une subvention importante du National Endowment for the Humanities, avec un financement fourni par Wilson Foundation Warren et Barbara Goldring, The Corporation for Public Broadcasting, The Arthur Vining Davis Foundations et Phil Lind.


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Chaque année, le 19 octobre, Yorktown Day commémore la reddition des troupes britanniques et allemandes du général Cornwallis à Yorktown aux troupes alliées américaines et françaises du général Washington en 1781 et reconnaît les sacrifices de ceux qui se sont battus pour gagner l'indépendance américaine.

Histoire de la journée de Yorktown

Commémoration de la reddition des troupes britanniques et allemandes du général Cornwallis à Yorktown le 19 octobre 1781.

Après le boom

L'artillerie dans la Révolution américaine

Que faisaient les gens au 17ème siècle quand ils tombaient malades ? Rejoignez-nous à Jamestown Settlement pour découvrir ce qu'est un apothicaire et pourquoi il garderait un jardin. Maîtrisez les compétences scientifiques en apprenant comment les plantes sont devenues des médicaments.

Rester en bonne santé, rassasié et propre : le jardin des apothicaires

Rejoignez-nous à Jamestown Settlement pour découvrir ce qu'est un apothicaire et pourquoi il garderait un jardin.

Comment les colons anglais de Virginie se sont-ils procuré de la nourriture dans un pays étranger ? Explorez l'importance de l'agriculture à Jamestown et découvrez pourquoi des poulets, des lévriers et d'autres animaux vivaient dans le fort – indice : tous les animaux n'étaient pas là pour être mangés !

Rester en bonne santé, rassasié et propre : nourrir une colonie

Explorez l'importance de l'agriculture à Jamestown et découvrez pourquoi des poulets, des lévriers et d'autres animaux vivaient dans le fort.

Vous lavez-vous souvent les mains et les vêtements ces jours-ci ? La lessive était beaucoup plus difficile à faire au 17ème siècle qu'avec les machines à laver d'aujourd'hui ! Rejoignez-nous pour découvrir les nombreuses étapes que les colons anglais ont dû franchir juste pour nettoyer leurs vêtements. Découvrez qui a fait la lessive dans la colonie de Jamestown et quels vêtements portaient sur le statut d'une personne.

Rester en bonne santé, rassasié et propre : dans l'eau chaude

Rejoignez-nous pour découvrir les nombreuses étapes que les colons anglais ont dû franchir juste pour nettoyer leurs vêtements.

Avez-vous déjà eu mal au ventre ou renifler ? Quelle est la première personne à qui tu vas quand tu le fais ? Le Dr Mom était également la personne de référence pour obtenir de l'aide au XVIIIe siècle ! Rejoignez-nous pour en savoir plus sur les remèdes du XVIIIe siècle contre les maladies coloniales et découvrir les ressources dont disposait un agriculteur pour vous guérir des maux de tête, des indigestions ou d'autres désagréments.

Mamans coloniales : remèdes maison

Rejoignez-nous pour en savoir plus sur les remèdes du XVIIIe siècle pour les maux coloniaux.

Les paniers du XVIIIe siècle étaient de toutes formes et de toutes tailles et étaient utilisés pour diverses tâches quotidiennes dans une ferme coloniale à l'époque de la Révolution américaine. Vous êtes-vous déjà demandé comment ces magnifiques paniers étaient fabriqués ? Rejoignez notre vannier à la ferme pour apprendre les premières étapes de l'acquisition et de la préparation du matériel et commencer à tisser un panier.

Mamans coloniales : Comment tisser un panier – Partie 1

Rejoignez notre vannier à la ferme pour apprendre à vous initier au tissage d'un panier.

Qu'est-ce qui détermine la forme et la taille d'un panier du XVIIIe siècle ? Comment prend-il forme et se développe-t-il ? Comment le vannier finira-t-il le panier ? Rejoignez-nous pour continuer à apprendre les techniques et les compétences nécessaires pour tisser un panier du XVIIIe siècle.

Mamans coloniales : Comment tisser un panier - Partie 2

Rejoignez-nous pour continuer à apprendre les techniques et les compétences nécessaires pour tisser un panier du XVIIIe siècle.

Connectez-vous pour une visite personnelle de Susan Constant, une reconstitution de l'un des trois navires qui ont amené les colons anglais à Jamestown en 1607. Explorez où vivaient les marins et les colons, apprenez ce qu'ils ont apporté avec eux pour le long voyage ou pour construire la colonie, et plongez ci-dessous pour voir des espaces qui ne sont normalement pas ouverts au public.

Vie en mer : bâbord et tribord, proue et poupe

Faites une visite personnelle d'une recréation de l'un des trois navires qui ont amené les colons anglais à Jamestown en 1607.

Qu'est-ce qui a un pied, des boucles d'oreilles, et sangsues? Ne pas avoir de indice? Nous vous apprendrons la langue vernaculaire du marin tout en apprenant à naviguer à bord de l'un des navires recréés de Jamestown Settlement.

La vie en mer : mettez les voiles

Apprenez la langue vernaculaire du marin en apprenant à naviguer à bord de l'un des navires recréés de Jamestown Settlement.


Vidéos sur la guerre - Histoire

Un regard sur les personnes et les événements qui ont façonné la guerre civile et la reconstruction.

Couvrir l'histoire américaine Style C-SPAN : avec une couverture d'événements, des témoignages oculaires et des discussions avec des auteurs, des historiens et des enseignants. Tous les week-ends de 8h HE le samedi à 8h HE le lundi sur C-SPAN3.

En janvier 2011, C-SPAN a élargi son offre de programmation avec un nouveau service basé sur l'histoire diffusé les week-ends sur C-SPAN3. American History TV (AHTV) propose une programmation destinée aux amateurs d'histoire avec 48 heures chaque week-end de personnes et d'événements qui documentent l'histoire américaine.

C-SPAN a commencé les opérations de C-SPAN3 en janvier 2001 en tant que service numérique. C-SPAN3 est actuellement disponible dans 49 millions de foyers de télévision numérique par câble et est diffusé en direct en ligne sur C-SPAN.org.

Au moment du lancement d'American History TV, la coprésidente de C-SPAN, Susan Swain, a déclaré : "Nous espérons qu'American History TV fera pour les passionnés d'histoire ce que Book TV a fait pour les amateurs de livres de non-fiction."


La guerre civile était-elle une question d'esclavage ?

Qu'est-ce qui a causé la guerre civile? Le Nord se souciait-il d'abolir l'esclavage ? Le Sud a-t-il fait sécession à cause de l'esclavage ? Ou s'agissait-il de tout autre chose. peut-être déclare-t-il des droits ? Le colonel Ty Seidule, professeur d'histoire à l'Académie militaire des États-Unis à West Point, tranche le débat.

Pour plus d'informations sur la guerre civile, consultez The West Point History of the Civil War, un livre électronique interactif qui donne vie à la guerre civile d'une manière qui n'a jamais été faite. Cliquez ici

Au milieu du 19e siècle, à la fois Nord et Sud ___________.

Quel document le président Abraham Lincoln a-t-il émis en 1863 ?

La société esclavagiste n'était adoptée que par les propriétaires de plantations.

Les documents de sécession de chaque État du Sud indiquaient clairement, très clairement, qu'ils quittaient l'Union afin de ___________.

Pourquoi la guerre de Sécession a-t-elle été menée ?

La guerre de Sécession a-t-elle été menée à cause de l'esclavage ? Plus de 150 ans plus tard, cette question reste controversée.

Pourquoi? Parce que beaucoup de gens ne veulent pas croire que les citoyens des États du Sud étaient prêts à se battre et à mourir pour préserver une institution moralement répugnante. Il doit y avoir une autre raison, nous dit-on. Eh bien, il n'y en a pas.

Les preuves sont claires et accablantes. L'esclavage était, de loin, la cause la plus importante de la guerre civile - pour les deux côtés. Avant l'élection présidentielle de 1860, un journal de Caroline du Sud a averti que le problème devant le pays était « l'extinction de l'esclavage » et a appelé tous ceux qui n'étaient pas prêts à « abandonner l'institution » à agir. Peu de temps après la victoire d'Abraham Lincoln, ils l'ont fait.

Les documents de sécession de chaque État du Sud indiquaient clairement, comme du cristal, qu'ils quittaient l'Union afin de protéger leur "institution particulière" de l'esclavage - une expression qui à l'époque signifiait "la chose qui leur était spéciale". Le vote pour la sécession était de 169 à 0 en Caroline du Sud, 166 à 7 au Texas, 84 à 15 au Mississippi. Dans aucun État du Sud, le vote n'a été fermé.

Alexander Stephens de Géorgie, vice-président de la Confédération, a clairement exprimé les vues du Sud en mars 1861. "Notre nouveau gouvernement", a-t-il déclaré, était fondé sur l'esclavage. "Ses fondements sont posés, sa pierre angulaire repose sur la grande vérité que le Noir n'est pas égal à l'homme blanc que l'esclavage, la soumission à la race supérieure, est sa condition naturelle et normale." Pourtant, malgré les preuves, beaucoup continuent d'affirmer que d'autres facteurs ont remplacé l'esclavage comme cause de la guerre civile.

Certains prétendent que le Sud ne voulait protéger que les droits des États. Mais cela soulève une question évidente : les États ont des droits sur quoi ? N'était-ce pas pour maintenir et répandre l'esclavage ? De plus, les droits des États n'étaient pas une question exclusive du Sud. Tous les États - du Nord et du Sud - ont cherché à protéger leurs droits - parfois ils ont adressé une pétition au gouvernement fédéral, parfois ils se sont querellés. En fait, les Mississippiens se sont plaints que New York avait un concept trop fort des droits des États parce qu'il ne permettrait pas aux planteurs du Delta d'amener leurs esclaves à Manhattan. Le Sud était préoccupé par les droits des États parce qu'il était avant tout préoccupé par le maintien de l'esclavage.

Certains prétendent que la cause de la guerre était économique. Le Nord était industriel et le Sud agraire, et ainsi, les deux vivaient dans des sociétés économiquement si différentes qu'ils ne pouvaient plus rester ensemble. Pas vrai.

Au milieu du XIXe siècle, le Nord comme le Sud étaient des sociétés agraires. En fait, le Nord a produit beaucoup plus de cultures vivrières que le Sud. Mais les agriculteurs du Nord devaient payer leurs ouvriers agricoles qui étaient libres d'aller et venir à leur guise, tandis que les propriétaires de plantations du Sud exploitaient des esclaves sur lesquels ils avaient un contrôle total.

Et il n'y avait pas que les propriétaires de plantations qui soutenaient l'esclavage. La société esclavagiste était adoptée par toutes les classes du Sud. Les riches avaient de multiples motivations pour vouloir maintenir l'esclavage, tout comme les pauvres, non esclaves, qui détenaient des Blancs. L'« institution particulière » a veillé à ce qu'ils ne tombent pas au bas de l'échelle sociale. C'est pourquoi un autre argument - que la guerre civile ne pouvait pas avoir trait à l'esclavage parce que si peu de gens possédaient des esclaves - a peu de mérite.

Enfin, beaucoup ont soutenu que le président Abraham Lincoln a mené la guerre pour garder l'Union unie, pas pour mettre fin à l'esclavage. C'était vrai au début de la guerre. Mais il l'a fait en sachant clairement que garder l'Union ensemble signifiait soit répandre l'esclavage à tous les États – une solution inacceptable – soit la vaincre complètement.

Dans un célèbre discours de campagne de 1858, Lincoln a déclaré : « Une maison divisée contre elle-même ne peut pas tenir. » Qu'est-ce qui a divisé le pays ? C'était de l'esclavage, et seulement de l'esclavage. Il a poursuivi: "Je crois que ce gouvernement ne peut pas supporter en permanence à moitié esclave et à moitié libre. Cela deviendra tout une chose, ou tout l'autre. » La vue de Lincoln n'a jamais changé, et au fur et à mesure que la guerre progressait, la composante morale, mettant fin à l'esclavage, est devenue de plus en plus ancrée dans son esprit. Sa proclamation d'émancipation en 1863 en fit une loi.

L'esclavage est la grande honte de l'histoire de l'Amérique. Personne ne le nie. Mais c'est à l'honneur éternel de l'Amérique d'avoir mené la guerre la plus dévastatrice de son histoire afin d'abolir l'esclavage.

En tant que soldat, je suis fier que l'armée des États-Unis, mon armée, ait vaincu les confédérés. À son heure la plus belle, des soldats portant cet uniforme bleu - près de deux cent mille d'entre eux étaient eux-mêmes d'anciens esclaves - ont détruit l'esclavage mobilier, libéré 4 millions d'hommes, de femmes et d'enfants de la servitude humaine et ont sauvé les États-Unis d'Amérique.

Je suis le colonel Ty Seidule, professeur et chef du département d'histoire de l'Académie militaire des États-Unis, West Point pour l'Université Prager.


Vidéos sur la guerre - Histoire

Rejoignez les étudiants dans les salles de classe pour écouter des conférences sur des sujets allant de la Révolution américaine au 11 septembre.

Couvrir l'histoire américaine Style C-SPAN : avec une couverture d'événements, des témoignages oculaires et des discussions avec des auteurs, des historiens et des enseignants. Tous les week-ends de 8h HE le samedi à 8h HE le lundi sur C-SPAN3.

En janvier 2011, C-SPAN a élargi son offre de programmation avec un nouveau service basé sur l'histoire diffusé les week-ends sur C-SPAN3. American History TV (AHTV) propose une programmation destinée aux amateurs d'histoire avec 48 heures chaque week-end de personnes et d'événements qui documentent l'histoire américaine.

C-SPAN a commencé les opérations de C-SPAN3 en janvier 2001 en tant que service numérique. C-SPAN3 est actuellement disponible dans 49 millions de foyers de télévision numérique par câble et est diffusé en direct en ligne sur C-SPAN.org.

Au moment du lancement d'American History TV, la coprésidente de C-SPAN, Susan Swain, a déclaré : "Nous espérons qu'American History TV fera pour les passionnés d'histoire ce que Book TV a fait pour les amateurs de livres de non-fiction."


YouTube démonétise en masse la chaîne d'histoire de la Première Guerre mondiale The Great War

Les règles de monétisation de plus en plus strictes de YouTube ont frappé une autre chaîne historique. La Grande Guerre, une chaîne qui se concentre sur l'histoire de la Première Guerre mondiale et compte plus d'un million d'abonnés, a vu plusieurs de ses vidéos vieilles de trois ans soudainement démonétisées après que YouTube a décidé qu'elles n'étaient plus adaptées aux annonceurs.

Dans une vidéo expliquant la situation, Flo, le producteur de The Great War, a déclaré qu'il avait décidé de vérifier comment la hausse actuelle de la démonétisation de YouTube affectait la chaîne. Il a ajouté que la chaîne avait auparavant rencontré très peu de problèmes avec la monétisation de YouTube :

"En fait, j'étais en fait assez, comment diriez-vous, agréablement surpris que certaines de nos vidéos avec des sujets plutôt violents, mais toujours des vidéos éducatives quand même, sur des choses comme la chirurgie plastique ou les troupes d'assaut, qui sont également certains de nos épisodes les plus populaires en fait obtenu le feu vert de YouTube après examen manuel. Pour nous, cela semblait être un signal qu'ils valoriseraient réellement le contenu éducatif sous une forme ou une autre. »

Cependant, après avoir examiné l'état de monétisation des vidéos de The Great War, il s'est vu présenter une énorme liste de vidéos avec le tristement célèbre signe dollar jaune, ce qui signifie que la vidéo n'est "pas adaptée à la plupart des annonceurs". Flo a déclaré que les vidéos de 2018 et 2019 étaient « pour la plupart bien » mais « plus de 250 de nos vidéos ont été démonétisées maintenant ». De nombreuses vidéos démonétisées ont été initialement publiées et approuvées pour la monétisation en 2016.

Source : YouTube – La Grande Guerre

Flo a décrit le manque de transparence de YouTube pendant le processus et a déclaré qu'il n'avait reçu aucune notification de YouTube concernant cette démonétisation. Selon Flo, la plupart des gens qui découvrent The Great War veulent regarder les vidéos par ordre chronologique, donc démonétiser ces anciennes vidéos « fait vraiment mal à la chaîne ».

L'un des aspects les plus préoccupants de cette décision pour Flo est que « YouTube peut changer d'avis à tout moment et s'il le fait, il appliquera également rétroactivement toutes ses nouvelles règles et conditions de service à tout le contenu existant. "

L'histoire de Flo reflète de nombreux autres YouTubers en 2019 qui ont découvert, souvent sans aucun avertissement préalable de YouTube, que leurs vidéos ou leurs chaînes ne sont plus monétisées ou même carrément supprimées. Comme le dit Flo : "Ils ne semblent pas avoir intérêt à soutenir des créateurs comme nous via leur système de monétisation."

Les YouTubers dans l'espace éducatif ont été particulièrement durement touchés par l'approche de plus en plus agressive de YouTube en matière de démonétisation et de suppression de contenu. En juin, M. Allsop History, une chaîne qui enseigne l'histoire nazie, a été soudainement interdite pour « discours de haine ». Alors que la chaîne a finalement été restaurée après un appel, l'incident a montré comment l'application rétroactive de YouTube peut paralyser instantanément une chaîne.

Plusieurs chaînes d'éducation musicale ont également trouvé leurs vidéos YouTube démonétisées après que le système de droits d'auteur brisé de YouTube ait été utilisé pour déposer de fausses réclamations contre leur contenu.

Malheureusement, pour les chaînes YouTube éducatives destinées aux jeunes enfants, cette tendance est susceptible de devenir encore plus sombre à l'avenir avec YouTube annonçant récemment que les YouTubers populaires auprès des enfants sont susceptibles d'être confrontés à un « impact commercial important » et pourraient trouver leurs publicités, commentaires, et notifications désactivées.

À l'avenir, Flo dit que la Grande Guerre se poursuivra mais dépendra de plus en plus du financement des partisans de Patreon. De plus, les futurs projets ne seront pas publiés sur YouTube. Au lieu de cela, Flo prévoit d'héberger le contenu sur le site Web de The Great War et d'offrir des options de streaming à l'avenir. Encore une fois, le sentiment de Flo est similaire à celui de nombreux autres YouTubers où la peur constante de la démonétisation les laisse à la recherche de plates-formes alternatives.


Histoire et politique

D'autres domaines de l'histoire américaine et mondiale peuvent être trouvés dans une section Histoire générale, ainsi que sur le plan du site Historyguy, répertoriant l'intégralité du contenu des sites Historyguy.com. Au fur et à mesure que de nouvelles pages sont créées et/ou que des modifications majeures sont apportées aux pages existantes, ces modifications seront consignées sur la page Nouveaux articles et contenu . Également en vedette: des sections d'histoire et de biographie spécialisées, et l'histoire de la culture pop, comme notre site d'histoire populaire des bandes dessinées et des super-héros.

Historyguy.com contient un contenu important sur des questions d'histoire militaire, mais se penche également sur l'histoire politique et l'actualité. Les guerres récentes au Moyen-Orient, en particulier les guerres en Syrie, en Irak et au Yémen, sont toutes liées par l'histoire complexe et violente de cette région. Relier les événements récents et les guerres récentes entre eux et avec les forces historiques qui mènent au présent fait partie de l'objectif de ce site Web.

Autres ressources liées à Historyguy.com :

Quelque chose de nouveau et d'historique : Vous voulez apprendre à conduire un char ? Découvrez ces expériences de conduite de chars.

Essayforge.com - des conseils gratuits pour la rédaction d'essais d'histoire pour les étudiants.

Des tutoriels d'écriture d'articles d'histoire peuvent être trouvés sur dao5conference.com - une ressource académique en ligne.

En étudiant l'histoire, vous aurez peut-être besoin d'aide pour écrire. Vous pouvez donc contacter pay Write My Paper Hub pour que des essais soient écrits pour vous.

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RÉCOMPENSES

Lauréat Best in Class dans les catégories Education et Référence aux Interactive Media Awards 2011

Présélectionné dans la catégorie Web Content Management au
Prix ​​de l'innovation Econsultancy 2010

Hautement recommandé dans la catégorie Marque numérique de l'année aux Independent Publisher Awards 2010 de la PPA

Nominé pour la meilleure solution numérique de l'année (consommateur) aux International Customer Publishing Awards 2010

Présélectionné dans la catégorie Entrepreneur en éducation aux Digital Entrepreneur Awards 2010


La vérité sur la guerre du Vietnam

Les États-Unis ont-ils gagné ou perdu la guerre du Vietnam ? On nous apprend que ce fut une perte retentissante pour l'Amérique, une perte qui prouve qu'intervenir dans les affaires d'autres nations est généralement malavisé. La vérité est que nos militaires ont gagné la guerre, mais nos politiciens l'ont perdue. Les communistes du Nord-Vietnam ont en fait signé un traité de paix, se rendant effectivement. Mais le Congrès américain n'a pas tenu sa part du marché. En seulement cinq minutes, découvrez la vérité sur qui a vraiment perdu la guerre du Vietnam.

Lequel des éléments suivants était une garantie des accords de paix de Paris ?

Quel effet a eu la victoire écrasante des Démocrates des sièges au Congrès sur la guerre du Vietnam ?

Pourquoi les nouveaux membres du Congrès ont-ils investi dans l'issue de la guerre du Vietnam ?

Qu'est-il arrivé aux Sud-Vietnamiens après leur capitulation ?

La capitale du Sud-Vietnam, Saigon, a été renommée par les Nord-Vietnamiens.

Il y a des décennies, à la fin de 1972, le Sud-Vietnam et les États-Unis remportaient la guerre du Vietnam de manière décisive par toutes les mesures imaginables. Ce n'est pas seulement mon point de vue. C'était le point de vue de notre ennemi, les représentants du gouvernement nord-vietnamien. La victoire était évidente lorsque le président Nixon a ordonné à l'US Air Force de bombarder des cibles industrielles et militaires à Hanoi, la capitale du Nord Viet Nam, et à Haiphong, sa principale ville portuaire, et nous arrêterions les bombardements si les Nord-Vietnamiens assistaient à la pourparlers de paix de Paris qu'ils avaient quittés plus tôt. Les Nord-Vietnamiens sont revenus aux pourparlers de paix de Paris, et nous avons arrêté les bombardements comme promis.

Le 23 janvier 1973, le président Nixon a prononcé un discours devant la nation à la télévision aux heures de grande écoute, annonçant que les accords de paix de Paris avaient été paraphé par les États-Unis, le Sud-Vietnam, le Nord-Vietnam, le Viet Cong, et que les accords seraient signés le 27. Ce que les États-Unis et le Sud-Vietnam ont reçu dans ces accords, c'est la victoire. À la Maison Blanche, cela s'appelait "VV Day","Victory in Vietnam Day".

Les États-Unis ont soutenu cette victoire par un simple engagement dans le cadre des accords de paix de Paris en disant : si le Sud avait besoin de matériel militaire pour se défendre contre toute agression du Nord Vietnam, nous fournirions une aide de remplacement au Sud pièce par pièce, un- remplacement à un, c'est-à-dire une balle pour une balle, un hélicoptère pour un hélicoptère, pour toutes les choses perdues - remplacement. L'avancée de la tyrannie communiste avait été stoppée par ces accords.

Puis tout s'est effondré. Et cela s'est passé de cette façon : en août de l'année suivante, 1974, le président Nixon a démissionné de son poste à la suite de ce qui est devenu connu sous le nom de "Watergate". pour le nouveau Congrès et de nombreux membres ont utilisé leur nouvelle majorité pour définancer l'aide militaire que les États-Unis avaient promise, pièce par pièce, rompant ainsi l'engagement que nous avions pris envers les Sud-Vietnamiens à Paris de fournir tout le matériel militaire dont les Sud-Vietnamiens avaient besoin en cas d'agression du Nord. En termes simples et précis, une majorité de démocrates du 94e Congrès n'a pas tenu la parole des États-Unis.

Le 10 avril 1975, le président Gerald Ford a fait appel directement aux membres du congrès lors d'une séance conjointe en soirée, télévisée à la nation. Dans ce discours, il a littéralement supplié le Congrès de tenir la parole des États-Unis. Mais alors que le président Ford prononçait son discours, de nombreux membres du Congrès ont quitté l'hémicycle. Beaucoup d'entre eux avaient un investissement dans l'échec de l'Amérique au Vietnam. Ils avaient participé à des manifestations contre la guerre pendant de nombreuses années. Ils ne donneraient pas l'aide.


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