Podcasts sur l'histoire

Que savons-nous de la structure organisationnelle de la Bibliothèque d'Alexandrie ?

Que savons-nous de la structure organisationnelle de la Bibliothèque d'Alexandrie ?

On estime que la Bibliothèque royale d'Alexandrie possède plus d'un demi-million de documents et abrite une centaine d'érudits, selon cet article. Cela suggérerait un système d'archivage assez décentralisé, peut-être avec chaque section ayant son propre système de tenue de dossiers.

Selon l'entrée correspondante de Wikipédia, la bibliothèque s'est également engagée dans une critique textuelle, ce qui implique une tenue de dossiers plus détaillée.

En dehors de cela, je n'ai pas pu trouver d'autres informations sur la façon dont la collection était organisée. Que sait-on du système d'indexation utilisé par la Bibliothèque ? Pour clarifier : le titre fait référence à l'organisation des manuscrits, pas à l'organisation structurelle de la Bibliothèque elle-même.


Dans l'article de Wikipédia que vous avez copié, il y a une référence aux Pinakes.

En cherchant, j'ai trouvé un article sur ce site Philosophie et pratique de la bibliothèque (LPP) qui explique l'organisation des livres, manuscrits,… de cette vaste bibliothèque. Je copie quelques fragments :

À propos de Zénodote, le premier bibliothécaire

Zénodote, le premier bibliothécaire de la Grande Bibliothèque, a introduit un système d'organisation rudimentaire dans lequel les textes étaient attribués à différentes salles en fonction de leur sujet. Zénodote a d'abord inventorié les fonds de la Bibliothèque, qu'il a ensuite organisés en trois grandes catégories. [… ] Dans chacune de ces divisions, Zénodote a organisé les œuvres par ordre alphabétique par la première lettre du nom de leur auteur [… ] Le personnel de la bibliothèque sous Zénodote a attaché une petite étiquette pendante à la fin de chaque rouleau, qui contenait des informations sur l'auteur de chaque œuvre , titre et sujet afin que les documents puissent être facilement renvoyés dans la zone dans laquelle ils ont été classés

A propos de Callimaque de Cyrène.

Callimaque a produit les pinakes [… ] Callimaque a classé les œuvres par ordre alphabétique d'auteur et de genre. Il a fait ce que les bibliothécaires modernes appelleraient « l'ajout de métadonnées » - en écrivant une courte note biographique sur chaque auteur, qui préface l'entrée de cet auteur dans son catalogue. [… ] De plus, Callimaque a noté les premiers mots de l'ouvrage, et le nombre total de lignes dans le document. Plus tard, les bibliothécaires devaient faire des notes marginales dans les pinakes, ce qui fournissait encore plus d'informations sur la nature du document catalogué [… ] En consultant les pinakes, un usager de la bibliothèque pouvait savoir si la bibliothèque contenait une œuvre d'un a été classé, et où il pourrait être trouvé.

Mais…

Alors que le pinakes est très similaire à ce que les bibliothécaires modernes appelleraient un catalogue de bibliothèque, il ne couvrait pas l'intégralité des fonds de la Grande Bibliothèque. Il ne traitait que de la partie la plus importante et la plus utilisée de la collection. Cependant, le principe d'organisation de Zénodote couvrait l'ensemble de la Bibliothèque.

Selon biblicalarchaeology.org donne plus de détails sur les "méta-données" réalisées par Callimaque.

Les Pinakes ont identifié chaque volume par son titre, puis ont enregistré le nom et le lieu de naissance de l'auteur, le nom du père de l'auteur et des enseignants, le lieu et la nature de l'éducation de l'auteur, tout surnom ou pseudonyme appliqué à l'auteur, une courte biographie ( comprenant une liste des œuvres de l'auteur et un commentaire sur leur authenticité), la première ligne de l'œuvre spécifiée, un bref résumé du volume, la source à partir de laquelle le livre a été acquis (comme la ville où il a été acheté ou le navire ou voyageur auquel il a été confisqué), le nom de l'ancien propriétaire, le nom du savant qui a édité ou corrigé le texte, si le livre contenait un seul ouvrage ou de nombreux ouvrages distincts, et le nombre total de lignes dans chaque ouvrage.


Strabon, qui était en Égypte de 24 à 19 av.

De Scepsis sont venus les philosophes socratiques Erastus et Coriscus et Neleus le fils de Coriscus, ce dernier un homme qui non seulement était un élève d'Aristote et de Théophraste, mais a également hérité de la bibliothèque de Théophraste, qui comprenait celle d'Aristote. En tout cas, Aristote a légué sa propre bibliothèque à Théophraste, à qui il a également laissé son école ; et il est le premier homme, autant que je sache, à avoir collectionné des livres et à avoir enseigné aux rois d'Egypte comment organiser une bibliothèque.

Source : Strab. 13.1.54.

L'histoire semble probable; Aristote était le père de la taxonomie et sa bibliothèque personnelle était l'une des premières acquisitions de la Bibliothèque. Les premiers bibliothécaires ont probablement modelé leurs propres approches sur celles d'Aristote. Cependant, nous n'avons pas de détails sur la façon dont Aristote a organisé sa bibliothèque et dans quelle mesure les premiers bibliothécaires ont adopté ses méthodes.

Ce que nous savons, c'est que Zénodote d'Éphèse, le premier bibliothécaire selon la Suda, a rangé les livres dans différentes pièces selon leur sujet. Puis, à l'intérieur de chaque pièce, il rangeait les livres par ordre alphabétique (par nom de leur auteur). Son système peut sembler rudimentaire par rapport aux normes d'aujourd'hui, mais pour l'époque, il était révolutionnaire. En fait, c'est le premier exemple connu d'organisation alphabétique.

Callimaque de Cyrène a fait avancer le système de Zénodote dans son opus magnum, le Tableaux des personnes qui se sont distinguées dans toutes les branches d'apprentissage. Pinakes, comme l'ouvrage est mieux connu, est une étude bio-bibliographique des écrits grecs les plus importants, divisée en 120 livres. D'après Wikipédia :

Le système de Callimaque divisait les œuvres en six genres et cinq sections de prose. Il s'agissait de la rhétorique, du droit, de l'épopée, de la tragédie, de la comédie, de la poésie lyrique, de l'histoire, de la médecine, des mathématiques, des sciences naturelles et des mélanges. Chaque catégorie a été classée par auteur.

Malheureusement, seuls quelques fragments des Pinakes survivent, mais à partir de ces fragments, nous savons qu'ils comprenaient des données biographiques, y compris les autres œuvres de l'auteur, et des notes générales pour chaque œuvre (par exemple, son étendue). Les Pinakes de Callimaque étaient la clé de la vaste collection de la Bibliothèque et étaient constamment mis à jour par les bibliothécaires et grammairiens ultérieurs, au fur et à mesure que la collection augmentait.

Sources:

  • Les Pinakes de Callimaque, Francis J. Witty
  • Les autres Pinakes et ouvrages de référence de Callimaque, Francis J. Witty

1 διαλαμψάντων.


Types de structures organisationnelles

Une structure organisationnelle définit comment les emplois et les tâches sont formellement divisés, regroupés et coordonnés. Le type de structure organisationnelle dépendrait du type d'organisation elle-même et de sa philosophie de fonctionnement. Fondamentalement, la structure peut être de nature mécanique ou organique ou une combinaison de celles-ci. Cependant, la plupart des structures organisationnelles sont encore conçues selon des lignes mécanistes ou classiques.

Éléments clés pour une structure organisationnelle appropriée

  • Spécialisation du travail: Dans quelle mesure les articles sont-ils subdivisés en métiers séparés ?
  • Départementalisation: Sur quelle base les emplois seront-ils regroupés ?
  • Chaîne de commande: À qui les individus et les groupes rendront-ils compte ?
  • Portée du contrôle: Jusqu'à combien de personnes un gestionnaire peut-il diriger efficacement ?
  • Centralisation vs décentralisation: Qui sera le seul décideur ?
  • Formalisation: Dans quelle mesure y aura-t-il des règles et des règlements pour diriger les employés et les gestionnaires ?

Certaines des structures organisationnelles les plus courantes sont :


8 types de structures organisationnelles : leurs avantages et inconvénients

Tous les gestionnaires doivent comprendre qu'il y a deux organisations avec lesquelles ils doivent traiter, l'une formelle et l'autre informelle.

L'organisation formelle est généralement délimitée par un organigramme et des descriptions de poste. Les rapports hiérarchiques officiels sont clairement connus de chaque gestionnaire.

Parallèlement à l'organisation formelle, il existe une organisation informelle qui est un ensemble de relations évolutives et de modèles d'interaction humaine au sein d'une organisation qui ne sont pas officiellement prescrits.

Les structures organisationnelles formelles sont classées comme suit :

(i) Structure organisationnelle hiérarchique.

(ii) Structure organisationnelle du personnel ou de l'autorité fonctionnelle.

(iii) Structure organisationnelle hiérarchique et du personnel.

(iv) Structure organisationnelle du Comité.

(v) Structure organisationnelle divisionnaire.

(vi) Structure organisationnelle du projet.

(vii) Structure organisationnelle matricielle et

(viii) Structure organisationnelle hybride.

Ces structures organisationnelles sont brièvement décrites dans les paragraphes suivants :

1. Structure organisationnelle hiérarchique:

Une organisation hiérarchique n'a que des relations directes et verticales entre les différents niveaux de l'entreprise. Il n'y a que des départements hiérarchiques directement impliqués dans la réalisation de l'objectif principal de l'organisation. Par exemple, dans une entreprise typique, les départements opérationnels incluent la production et le marketing. Dans une organisation hiérarchique, l'autorité suit la chaîne de commandement.

La pièce 10.3 illustre une structure organisationnelle à ligne unique.

N'a que des relations verticales directes entre les différents niveaux de l'entreprise.

1. Tend à simplifier et à clarifier les relations d'autorité, de responsabilité et d'imputabilité

2. Favorise une prise de décision rapide

1. Néglige les spécialistes de la planification

Certains des avantages d'une organisation en ligne pure sont :

(i) Une structure hiérarchique tend à simplifier et à clarifier les relations de responsabilité, d'autorité et de reddition de comptes. Les niveaux de responsabilité et d'autorité sont susceptibles d'être précis et compréhensibles.

(ii) Une structure hiérarchique favorise la prise de décision rapide et la flexibilité.

(iii) Parce que les organisations hiérarchiques sont généralement petites, les directions et les employés sont plus proches.

Cependant, il y a aussi quelques inconvénients. Elles sont:

(i) Au fur et à mesure que l'entreprise grandit, l'organisation hiérarchique devient plus inefficace.

(ii) L'amélioration de la vitesse et de la flexibilité peut ne pas compenser le manque de connaissances spécialisées.

(iii) Les gestionnaires peuvent être amenés à devenir des experts dans trop de domaines.

(iv) Il existe une tendance à devenir excessivement dépendant des quelques personnes clés qui effectuent de nombreux travaux.

2. Structure organisationnelle du personnel ou de l'autorité fonctionnelle

Les emplois ou les postes dans une organisation peuvent être classés comme suit :

(je) Position de la ligne :

un poste dans la chaîne de commandement directe qui est responsable de la réalisation des objectifs d'une organisation et

(ii) Position du personnel:

Un poste destiné à apporter une expertise, des conseils et un soutien aux postes hiérarchiques.

Les responsables hiérarchiques ou les gestionnaires ont l'autorité directe (appelée autorité hiérarchique) qu'ils doivent exercer pour atteindre les objectifs de l'organisation. Les officiers d'état-major ou les gestionnaires ont l'autorité du personnel (c'est-à-dire l'autorité de conseiller la ligne) sur la ligne. Ceci est également connu sous le nom d'autorité fonctionnelle.

Une organisation où les départements du personnel ont autorité sur le personnel hiérarchique dans des domaines de spécialisation étroits est connue sous le nom d'organisation d'autorité fonctionnelle. La pièce 10.4 illustre une structure organisationnelle du personnel ou de l'autorité fonctionnelle.

Dans l'organisation hiérarchique, les responsables hiérarchiques ne peuvent pas être experts dans toutes les fonctions qu'ils sont appelés à exercer. Mais dans l'organisation de l'autorité fonctionnelle, le personnel du personnel spécialisé dans certains domaines se voit attribuer une autorité fonctionnelle (le droit des spécialistes du personnel de donner des ordres en leur propre nom dans des zones désignées).

Le principe de l'unité de commandement est violé lorsqu'il existe une autorité fonctionnelle, c'est-à-dire qu'un travailleur ou un groupe de travailleurs peut avoir à recevoir des instructions ou des ordres du supérieur hiérarchique ainsi que du spécialiste du personnel, ce qui peut entraîner une confusion et des ordres contradictoires de sources multiples peut conduire à une inefficacité accrue. Certains spécialistes du personnel peuvent exercer une autorité directe sur le personnel opérationnel, plutôt que d'exercer une autorité de conseil (par exemple, l'inspecteur du contrôle de la qualité peut diriger le travailleur ainsi que donner des conseils sur des questions liées à la qualité).

Bien que ce type de structure organisationnelle surmonte les inconvénients d'une structure organisationnelle en ligne pure, il présente des inconvénients majeurs :

Ce sont : (i) les conflits potentiels résultant de la violation du principe d'unité de commandement et (ii) la tendance à maintenir l'autorité centralisée aux niveaux supérieurs de l'organisation.

3. Structure organisationnelle hiérarchique et du personnel:

La plupart des grandes organisations appartiennent à ce type de structure organisationnelle. Ces organisations entretiennent des relations directes et verticales entre les différents niveaux et également des spécialistes chargés de conseiller et d'assister les responsables hiérarchiques. Ces organisations ont à la fois des départements hiérarchiques et des départements du personnel. Les services du personnel fournissent aux opérationnels des conseils et une assistance dans des domaines spécialisés (par exemple, contrôle qualité conseillant le service de production).

La pièce 10.5 illustre l'organigramme hiérarchique et du personnel. Les fonctions hiérarchiques sont la production et la commercialisation, tandis que les fonctions d'état-major comprennent le personnel, le contrôle de la qualité, la recherche et le développement, les finances, la comptabilité, etc. L'autorité du personnel de la structure organisationnelle de l'autorité fonctionnelle est remplacée par la responsabilité du personnel afin que le principe d'unité de commandement ne soit pas violé. .

Trois types de personnels spécialisés peuvent être identifiés :

Certains états-majors n'exécutent qu'une seule de ces fonctions, mais d'autres peuvent remplir deux ou les trois fonctions. Le principal avantage est l'utilisation de l'expertise des spécialistes du personnel par le personnel de ligne. L'étendue du contrôle des supérieurs hiérarchiques peut être augmentée car ils sont déchargés de nombreuses fonctions que les membres du personnel exécutent pour assister la ligne hiérarchique.

(i) Même si une structure hiérarchique et de personnel permet une plus grande flexibilité et spécialisation, elle peut créer des conflits entre le personnel hiérarchique et le personnel.

(ii) Les supérieurs hiérarchiques peuvent ne pas aimer que le personnel leur dise quoi faire et comment le faire, même s'ils reconnaissent les connaissances et l'expertise des spécialistes.

(iii) Certains membres du personnel ont du mal à s'adapter à leur rôle, en particulier lorsque les supérieurs hiérarchiques sont réticents à accepter des conseils.

(iv) Les membres du personnel peuvent regretter leur manque d'autorité, ce qui peut entraîner des conflits entre les lignes et le personnel.

1. La ligne et le personnel ont une relation verticale directe entre les différents niveaux.

2. Les spécialistes du personnel sont chargés de conseiller et d'assister les supérieurs hiérarchiques/officiers dans des domaines spécialisés.

3. Ces types de personnel spécialisé sont (a) Conseil, (b) Service, (c) Contrôle, par exemple,

Système d'information de gestion, Recherche Opérationnelle et Techniques Quantitatives, Génie Industriel, Planification etc.

Maintenance, Achat, Magasins, Finance, Marketing.

Contrôle qualité, contrôle des coûts, audit etc. Avantages’

(i) Utilisation de l'expertise des spécialistes du personnel.

(ii) La portée du contrôle peut être augmentée

(iii) Soulage les autorités hiérarchiques des décisions courantes et spécialisées.

(iv) Pas besoin de cadres supérieurs.

(i) Des conflits entre la ligne et le personnel peuvent encore survenir.

(ii) Les officiers d'état-major peuvent regretter leur manque d'autorité.

(iii) La coordination entre la ligne et le personnel peut devenir difficile.

Caractéristiques de la structure organisationnelle du comité :

(a) Formé pour gérer certains problèmes/situations

(b) Sont des décisions temporaires.

1. Les décisions du comité sont meilleures que les décisions individuelles

2. Une meilleure interaction entre les membres du comité conduit à une meilleure coordination des activités

3. Les membres du comité peuvent être motivés à participer à la prise de décision en groupe.

4. La discussion de groupe peut conduire à une réflexion créative.

1. Les comités peuvent retarder les décisions, prendre plus de temps et donc coûter plus cher.

2. L'action de groupe peut conduire au compromis et à l'indécision.

3. Un « passage de l'argent » peut en résulter.

4. Structure organisationnelle divisionnaire :

Dans ce type de structure, l'organisation peut avoir différentes bases sur lesquelles les départements sont formés. Elles sont:

La pièce 10.6 illustre les structures organisationnelles formées sur la base de la division ci-dessus.

5. Organisation du projet Structure:

Les structures organisationnelles hiérarchiques, hiérarchiques et d'état-major et d'autorité fonctionnelle facilitent l'établissement et la répartition de l'autorité pour la coordination et le contrôle verticaux plutôt que les relations horizontales. Dans certains projets (activité complexe consistant en un certain nombre d'activités interdépendantes et indépendantes), le processus de travail peut se dérouler horizontalement, en diagonale, vers le haut et vers le bas. La direction du flux de travail dépend de la répartition des talents et des capacités dans l'organisation et de la nécessité de les appliquer au problème qui existe. Pour faire face à de telles situations, des organisations de projet et des organisations matricielles ont émergé.

Une organisation de projet est une organisation temporaire conçue pour obtenir des résultats spécifiques en utilisant des équipes de spécialistes de différents domaines fonctionnels de l'organisation. L'équipe projet concentre toutes ses énergies, ses ressources et ses résultats sur le projet assigné. Une fois le projet terminé, les membres de l'équipe des différents services transversaux peuvent reprendre leurs fonctions antérieures ou être affectés à un nouveau projet. Voici quelques exemples de projets : projets de recherche et développement, développement de produits, construction d'une nouvelle usine, complexe de logements, complexe commercial, pont, etc.

La pièce 10.7 illustre la structure organisationnelle d'un projet.

Organisation temporaire conçue pour obtenir des résultats spécifiques en utilisant des équipes de spécialistes de différents domaines fonctionnels de l'organisation.

Importance de la structure organisationnelle du projet :

La structure organisationnelle du projet est plus utile lorsque :

(i) Le travail est défini par un objectif spécifique et une date cible d'achèvement.

(ii) Le travail est unique et inconnu de l'organisation.

(iii) Le travail est complexe, des activités indépendantes et des compétences spécialisées sont nécessaires pour l'accomplir.

(iv) Le travail est essentiel en termes de gains ou de pertes possibles.

(v) Le travail n'est pas répétitif par nature.

Caractéristiques de l'organisation du projet :

1. Le personnel est affecté à un projet de l'organisation permanente existante et est sous la direction et le contrôle du chef de projet.

2. Le chef de projet précise quel effort est nécessaire et quand le travail sera effectué tandis que le chef de service concerné exécute le travail en utilisant ses ressources.

3. Le chef de projet obtient le soutien nécessaire de la production, du contrôle qualité, de l'ingénierie, etc. pour l'achèvement du projet.

4. L'autorité sur les membres de l'équipe de projet est partagée par le chef de projet et les responsables fonctionnels respectifs dans l'organisation permanente.

5. Les services des spécialistes (membres de l'équipe de projet) sont temporairement prêtés au chef de projet jusqu'à la fin du projet.

6. Il peut y avoir conflit entre le chef de projet et le chef de service sur la question de l'exercice de l'autorité sur les membres de l'équipe.

7. Étant donné que les relations d'autorité se chevauchent avec des possibilités de conflits, les relations informelles entre le chef de projet et les responsables de service (responsables fonctionnels) deviennent plus importantes que la prescription formelle de l'autorité.

8.Une communication complète et libre est essentielle entre ceux qui travaillent sur le projet.

6. Structure organisationnelle matricielle :

C'est une organisation permanente conçue pour atteindre des résultats spécifiques en utilisant des équipes de spécialistes de différents domaines fonctionnels de l'organisation. L'organisation matricielle est illustrée à la pièce 10.8.

Superpose un ensemble horizontal de divisions et de rapports hiérarchiques sur une structure fonctionnelle hiérarchique

1. Prise de décision décentralisée.

2. Forte coordination produit/projet.

3. Amélioration de la surveillance environnementale.

4. Réponse rapide au changement.

5. Utilisation flexible des ressources.

6. Utilisation efficace des systèmes de soutien.

1. Coût administratif élevé.

2. Confusion potentielle sur l'autorité et la responsabilité.

3. Fortes perspectives de conflit.

4. Trop d'emphase sur la prise de décision en groupe.

5. Concentration excessive sur les relations internes.

Ce type d'organisation est souvent utilisé lorsque l'entreprise doit être très réactive à un environnement externe en évolution rapide.

Dans les structures matricielles, il y a des responsables fonctionnels et des responsables de produit (ou de projet ou de groupe d'activités). Les responsables fonctionnels sont en charge des ressources spécialisées telles que la production, le contrôle qualité, les inventaires, l'ordonnancement et le marketing. Les chefs de produit ou de groupe d'activités sont en charge d'un ou plusieurs produits et sont habilités à préparer des stratégies de produits ou des stratégies de groupe d'activités et font appel aux différents responsables fonctionnels pour les ressources nécessaires.

Le problème avec cette structure est les effets négatifs d'une double autorité similaire à celle de l'organisation du projet. Les responsables fonctionnels peuvent perdre une partie de leur autorité car les chefs de produits disposent des budgets pour acheter des ressources internes. Dans une organisation matricielle, les responsables de produits ou de groupes d'activités et les responsables fonctionnels ont un pouvoir à peu près égal. Il existe une possibilité de conflit et de frustration, mais la possibilité d'un accomplissement rapide et efficace est assez élevée.

7. Structure organisationnelle hybride :

La pièce 10.9 (a) illustre la structure organisationnelle hybride.

La pièce 10.9 (b) illustre une structure combinée

1. Alignement des objectifs de l'entreprise et de la division.

2. Expertise fonctionnelle et efficacité.

3. Adaptabilité et flexibilité dans les divisions.

1. Conflits entre les départements et les unités de l'entreprise.

2. Frais administratifs excessifs.

3. Réponse lente aux situations exceptionnelles.

Utilisé dans les organisations confrontées à une incertitude environnementale considérable pouvant être résolue par une structure divisionnaire et nécessitant également une expertise fonctionnelle ou une efficacité

Ce type de structure est utilisé par des entreprises multinationales opérant dans un environnement mondial, par exemple International Business Machines USA. Ce type de structure dépend de facteurs tels que le degré d'orientation et d'engagement international. Les sociétés multinationales peuvent avoir leur siège social dans le pays d'origine et leurs divisions internationales établies dans divers pays, relevant du PDG ou du président au siège. Les divisions internationales ou les filiales étrangères peuvent être regroupées en régions telles que l'Amérique du Nord, l'Asie, l'Europe, etc. et encore une fois, chaque région peut être subdivisée en pays au sein de chaque région.

Bien que l'accent soit mis sur les structures géographiques internationales, les entreprises peuvent également choisir une division fonctionnelle, de processus ou de produit en plus du modèle géographique, tandis qu'au siège social, la division peut être basée sur la fonction.

L'organisation informelle :

Une organisation informelle est l'ensemble des relations évolutives et des modèles d'interaction humaine au sein d'une organisation qui ne sont pas officiellement présentés. Parallèlement à l'organisation formelle, il existe une structure organisationnelle informelle qui consiste en des relations informelles créées non pas par des gestionnaires officiellement désignés, mais par des membres de l'organisation à tous les niveaux. Puisque les managers ne peuvent éviter ces relations informelles, ils doivent être formés pour y faire face

L'organisation informelle a les caractéristiques suivantes

(i) Ses membres sont réunis pour satisfaire leurs besoins personnels (besoins d'affiliation, d'amitié, etc.)

(ii) Il est en constante évolution :

L'organisation informelle est dynamique.

(iii) Il implique des membres de divers niveaux organisationnels.

(iv) Elle est affectée par les relations extérieures à l'entreprise.

(v) Il a un ordre hiérarchique : certaines personnes se voient attribuer une plus grande importance que d'autres par le groupe informel.

Même si une structure organisationnelle informelle n'a pas son propre organigramme formel, elle a sa propre chaîne de commandement :


Library of Congress Subject Headings (LCSH)




Library of Congress Subject Headings (LCSH) est la liste des vedettes produites à partir du fichier d'autorité matière tenu par la Bibliothèque du Congrès des États-Unis pour une utilisation dans les notices bibliographiques. Il est populairement connu par son abréviation comme LCSH et est parfois utilisé de manière interchangeable avec l'expression fichier d'autorité sujet. Les LCSH sont un vocabulaire contrôlé. Un seul mot ou une seule phrase est choisi pour représenter chaque concept inclus, et des synonymes sont fournis en tant que références à ce titre. Il indique également les relations entre et parmi les en-têtes. Ce n'est pas un vrai thésaurus, cependant, car pour des raisons historiques, il n'est pas complètement conforme à la norme internationale sur la construction de thésaurus. LCSH comprend la liste alphabétique complète des termes à utiliser comme vocabulaire contrôlé pour les concepts de sujet par les catalogueurs de la Bibliothèque du Congrès et d'autres bibliothèques pour fournir un tel accès contrôlé aux documents de substitution. Les LCSH sont utilisées dans le catalogage depuis 1898 à la Bibliothèque du Congrès pour attribuer des vedettes-matières afin de faciliter l'accès par sujet aux ressources de son catalogue de bibliothèque.

LCSH est un vocabulaire multidisciplinaire qui comprend des titres dans toutes les matières, de la science à la religion, en passant par l'histoire, les sciences sociales, l'éducation, la littérature et la philosophie. Il comprend également des en-têtes pour les caractéristiques géographiques, les groupes ethniques, les événements historiques, les noms de bâtiments, etc. Library of Congress Subject Headings (LCSH) est le vocabulaire disciplinaire le plus utilisé au monde. Il sert de modèle à de nombreux autres vocabulaires en anglais et dans d'autres langues et a été traduit dans de nombreuses langues. L'aspect le plus fort de LCSH est qu'il représente les vedettes-matières de la Library of Congress, la bibliothèque nationale des États-Unis, l'une des plus riches bibliothèques nationales du monde. L'appareil administratif et de gestion de LC a permis à LCSH se démarquer en tant que leader incontesté. LCSH est également utilisé comme vocabulaire d'indexation dans un certain nombre de bibliographies publiées.

La base de données d'autorité matière à partir de laquelle les vedettes de cette édition ont été tirées indique que le fichier contient environ 24 390 vedettes de noms de personnes dont 23 272 représentent des noms de famille, 10 034 vedettes d'entreprises, 6 vedettes de réunions ou de conférences, 481 titres uniformes, 242 511 vedettes-matières thématiques, et 61 885 vedettes-matières géographiques. Il y a 764 références USE générales, 4 351 références générales voir également références, 299 751 références d'une rubrique utilisable à une autre, et 362 646 références de termes inutilisés à des rubriques utilisées.

La création et la révision des vedettes-matières est un processus continu. Environ 5 000 nouvelles rubriques, y compris des rubriques avec subdivisions, sont ajoutées à LCSH chaque année. Les propositions de nouvelles vedettes et de révisions des vedettes existantes sont soumises par les catalogueurs de la Bibliothèque du Congrès et par les participants au Subject Authority Cooperative Program (SACO). Vous trouverez plus d'informations sur SACO sur <URL http://www.loc.gov/aba/pcc>. Les propositions approuvées font partie du fichier d'autorité en ligne des vedettes-matières à la Bibliothèque du Congrès, à partir duquel diverses publications sont créées.

Cinq services fournissent des informations sur les vedettes nouvelles et révisées. Premièrement, un service de distribution fournit les vedettes-matières au format d'autorité MARC 21 via Internet FTP sur une base hebdomadaire pour compléter le fichier principal de la base de données des notices d'autorité matière. Seconde, L.C. En-têtes de sujet Listes mensuelles sont une source d'information opportune sur les vedettes-matières nouvelles et modifiées, les numéros de classe, les références et les notes d'application. Les listes sont publiées mensuellement sur le World Wide Web à l'adresse http://www.loc.gov/aba/cataloging/subject/weeklylists. Troisième, Web de classification fournit un accès au World Wide Web à En-têtes de sujet de la Bibliothèque du Congrès et Classification de la Bibliothèque du Congrès aux abonnés. Quatrièmement, les notices d'autorité matière sont incluses dans le service d'autorité Web de la bibliothèque et peuvent être recherchées et consultées à l'adresse http://authorities.loc.gov. Cinquièmement, les autorités en la matière sont disponibles gratuitement pour la recherche et le téléchargement via le service de données liées de la bibliothèque à l'adresse http://id.loc.gov.

  • Utilisation des LCSH avec des aides auxiliaires
  • Histoire des LCSH
  • Composante des entrées dans LCSH
    • En-têtes
    • Numéros de classe
    • Remarques sur la portée
    • La relation d'équivalence : USE Références
    • La relation hiérarchique : termes plus larges et termes plus restreints
    • La relation associative : termes connexes
    • Références générales
    • Catégories de lotissements
    • Subdivisions thématiques
    • Subdivisions de formulaire
    • Subdivisions chronologiques
    • Subdivisions géographiques
    • Subdivision géographique et noms de lieux divisés par sujet
    • Subdivisions flottantes

    UTILISATION DU LCSH AVEC DES AUXILIAIRES

    LCSH 40 doit être utilisé avec plusieurs aides auxiliaires. Le plus important d'entre eux est le Manuel des vedettes-matières (édition 2008), disponible sur Bureau du catalogueur’s, un service de documentation en ligne par abonnement. Les fiches d'instructions comprenant les Manuel peut également être téléchargé gratuitement à partir du site Web de LC’s à l'adresse http://www.loc.gov/aba/publications/FreeSHM/freeshm.html.

    Le manuel contient les mêmes instructions que celles utilisées par les catalogueurs thématiques de la Bibliothèque du Congrès dans leur travail quotidien. Bien que certaines des instructions décrivent les procédures internes de la Bibliothèque du Congrès, la plupart d'entre elles sont essentielles pour ceux qui souhaitent comprendre et appliquer correctement les vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès. Il sera fait référence au Manuel lorsque des informations supplémentaires sur un sujet y sont décrites.

    Les vedettes pour les noms de personnes, de collectivités, de juridictions, de titres uniformes et d'autres vedettes traditionnellement considérées comme pouvant faire l'objet d'une paternité peuvent être attribuées comme vedettes-matières. Les notices d'autorité pour ces vedettes résident dans un fichier en ligne de vedettes de noms à la Bibliothèque du Congrès. Ces enregistrements peuvent être recherchés et consultés via le service des autorités Web de la bibliothèque à l'adresse http://authorities.loc.gov et dans Web de classification. Ces notices sont également diffusées via FTP et doivent être consultées pour la forme autorisée des vedettes de nom. Lorsque les en-têtes de noms ont été imprimés dans LCSH, ils ont généralement été empruntés au fichier d'autorité des noms. La structure de référence complète et les informations d'autorité supplémentaires apparaîtront uniquement dans le fichier d'autorité de nom.

    Les questions sur les publications ou leur contenu doivent être adressées à :
    Division des politiques et des normes Bibliothèque du Congrès 101 Independence Avenue, S.E. Washington, D.C. 20540� Courriel : [email protected]

    Comme ses prédécesseurs, cette édition de LCSH continue d'être une accumulation des vedettes-matières établies à la Bibliothèque du Congrès depuis 1898. En 1897, après que la Bibliothèque eut été déplacée du Capitole des États-Unis dans son nouveau bâtiment resplendissant, il est devenu évident qu'un nouveau catalogue de matières était nécessaire pour refléter plus spécifiquement la vaste gamme de sujets des livres contenus dans les collections en croissance rapide de la bibliothèque. La bibliothèque a décidé qu'un catalogue de dictionnaires au lieu d'un catalogue classé par ordre alphabétique ou classé devrait être adopté pour compléter le nouveau système de classification qui remplacerait le système de Thomas Jefferson. En utilisant le Liste des vedettes-matières à utiliser dans les catalogues de dictionnaires (Liste A.L.A.), préparé par un comité de l'American Library Association et publié en 1895, comme texte de base, des feuilles vierges qui ont triplé la taille du volume original ont été ajoutées et les copies ont été reliées en cuir souple. L'A.L.A. liste, plusieurs autres listes de vedettes-matières et de nombreux ouvrages de référence ont été consultés comme sources de nouvelles vedettes-matières. De nouveaux sujets sont également apparus dans le catalogage quotidien effectué à la Bibliothèque. Au printemps de 1898, des décisions étaient prises et des dispositions préliminaires étaient en place. Le travail réel sur le nouveau catalogue thématique a commencé en même temps que l'impression des premières fiches d'auteur en juillet 1898.

    La première édition de la liste de la Bibliothèque du Congrès, intitulée Les vedettes-matières utilisées dans les catalogues de dictionnaires de la Bibliothèque du Congrès, a été imprimé en partie entre 1909 et 1914. Des listes supplémentaires ont été publiées au besoin, suivies d'une deuxième édition en 1919. Les éditions ultérieures ont été publiées à intervalles irréguliers. Le titre a été changé en En-têtes de sujet de la Bibliothèque du Congrès lors de la parution de la huitième édition en 1975.

    Depuis la création de la liste, des vedettes ont été créées au besoin lorsque les ouvrages ont été catalogués pour les collections de la Bibliothèque du Congrès. Parce que la liste s'est élargie au fil du temps, elle reflète les philosophies variées des centaines de catalogueurs qui ont contribué aux vedettes. Les incohérences dans la formulation des rubriques peuvent généralement s'expliquer par les politiques en vigueur aux différentes dates de leur création.


    COMPOSANTES DES INSCRIPTIONS EN LCSH

    Les en-têtes sont répertoriés en caractères gras, par exemple, Alphabet, Vie sur d'autres planètes, Physique nucléaire. Un titre peut être suivi de la légende (Mai Subd Geog), ce qui montre que l'intitulé peut être subdivisé par lieux selon les règles du Manuel, et par numéros de classe. Les notes d'application donnant des indications sur la signification ou l'application d'un titre peuvent suivre dans des paragraphes séparés. Les références associées aux vedettes sont ensuite répertoriées en groupes, suivies de subdivisions des vedettes-matières, qui peuvent contenir tout ou partie des éléments susmentionnés. Chacun de ces composants est décrit ci-dessous.

    Les vedettes-matières peuvent comprendre un ou plusieurs mots. Un titre d'un mot est généralement un nom, Viscosité, Chiens, ou Écoles, par exemple. Les concepts sont normalement nommés au singulier et les objets au pluriel, bien que des exceptions puissent être trouvées.

    Les titres de deux mots contiennent généralement un adjectif et un nom. Ceux-ci peuvent apparaître dans l'ordre normal des mots, comme avec Physique nucléaire, Fiscalité locale, et Machines de pompage, ou sous forme inversée. L'inversion est courante avec les adjectifs décrivant la langue ou la nationalité, tels que Berceuses, Chansons Urdu, Art Français, Américain et Dessin, Australien. D'autres types de titres peuvent également être inversés afin de ramener le nom à la position initiale, comme Amour, Maternel et Injections, Intramusculaire. La politique actuelle consiste à utiliser l'ordre normal des mots pour les titres thématiques, à l'exception des titres comportant des adjectifs de langue, de nationalité ou d'ethnie, les titres qualifiés par période, tels que Art, Médiéval, rubriques qualifiées par style artistique, rubriques avec l'adjectif Fossile, et certaines rubriques musicales.

    Bien que l'intention initiale était que les vedettes-matières suivent un plan de dictionnaire au lieu d'un plan par ordre alphabétique, la liste reflète une réticence à disperser les entrées connexes. De nombreuses vedettes ont été construites à l'origine de manière à placer le nom d'une classe en premier par l'utilisation de subdivisions, par inversion ou par qualification entre parenthèses. Voici des exemples : Photographie—Studios et salles obscures Géologie, Stratigraphique—Cénozoïque Horaires des chemins de fer— Vacances écoles, Art religieux, Cuisine byzantine (Poisson) et Essais (Faux). Ces rubriques et bien d'autres similaires continuent d'exister dans la liste aujourd'hui.

    Les noms d'entités géographiques ont traditionnellement été inversés afin de placer un mot significatif dans la position initiale au lieu du mot générique. Par exemple, le lac Érié est formulé comme Érié, lac de sorte que la partie distinctive du nom, Erie, apparaît en premier.

    Lorsque plus de deux mots sont utilisés dans un titre, le titre peut inclure des conjonctions et des phrases prépositionnelles. Les titres avec le mot et peuvent exprimer une relation réciproque, comme dans Technologie et civilisation, ou ils peuvent combiner deux rubriques si similaires qu'elles sont souvent traitées ensemble dans un seul ouvrage, comme pour Boulons et écrous. Les titres avec des phrases prépositionnelles peuvent être inversés, comme dans Justice pénale, Administration de, ou dans l'ordre normal des mots, comme dans Photographie d'oiseaux, Ergothérapie pour enfants, et Prédiction de la réussite scolaire. La Bibliothèque a changé certaines vedettes avec des phrases prépositionnelles inversées en vedettes avec des subdivisions ou des vedettes de phrases au cas par cas.

    langue norvégienne
    [PD2571–PD2699]


    RÉFÉRENCES : LA RELATION ENTRE RUBRIQUES

    LCSH contient des références croisées construites à différentes époques selon différentes philosophies. Certaines références de sujets spécifiques à généraux restent un héritage des pratiques passées. Pendant de nombreuses années, des références croisées ont été faites à des sujets susceptibles d'intéresser l'utilisateur qui consultait une vedette-matière. En 1985, de nouvelles règles de référencement ont été mises en place. En conséquence, une plus grande attention est accordée aux relations hiérarchiques, et les références superflues ou inexactes sont supprimées de la liste lorsqu'elles sont trouvées. Ces règles sont décrites en détail dans le Manuel.

    La relation d'équivalence : USE Références

    Les références USE sont faites à partir d'un terme non autorisé ou non préféré vers une vedette autorisée ou préférée. Sous la rubrique visée, le code UF (Used For) précède le terme non utilisé. Les codes USE et UF fonctionnent comme des réciproques.

    Voitures (Automobiles)
    UTILISATION Automobile

    Voitures
    Voitures UF (Automobiles)

    Le mot USE et le code UF n'apparaissent que devant la première référence si plusieurs références sont présentes.

    Aliments crus
    Nourriture UF, crue [Ancienne rubrique]
    Nourriture non cuite
    Nourriture non cuite

    Une référence qui est une forme antérieure d'une vedette est suivie de la légende [Ancien vedette].

    Bases de données
    Bases de données UF [Ancienne rubrique]

    Les références USE sont faites à partir de synonymes, de variantes orthographiques, de variantes de formes d'expression, de constructions alternatives de vedettes et de formes antérieures de vedettes. Des références USE sont également faites lorsqu'il a été décidé que des mots ne devraient pas être utilisés comme titre même si le titre et les mots non utilisés ne sont pas vraiment synonymes. Les en-têtes comportant plus d'un mot ont fréquemment des références USE à partir des mots non choisis comme élément d'entrée. Les références USE ne sont normalement pas faites dans cette liste à partir d'abréviations, à moins qu'elles ne soient d'un usage répandu, ni généralement à partir d'équivalents en langues étrangères de sujets.

    Les références USE sont souvent omises si elles commencent par le même mot qu'un terme plus large nécessaire à la hiérarchie. C'est-à-dire,

    Éclairage extérieur
    Éclairage BT

    Éclairage extérieur
    Éclairage UF, extérieur

    La relation hiérarchique : termes plus larges et termes plus restreints

    Les vedettes-matières sont liées à d'autres vedettes-matières par des renvois désormais exprimés en termes généraux (BT) et termes plus étroits (NT). Le code BT précède une vedette matière représentant, selon la politique en vigueur, la classe à laquelle appartient la vedette. Le code NT précède une vedette matière représentant, dans la plupart des cas, un membre de la classe représentée par la vedette sous laquelle apparaît la NT. Les codes BT et NT fonctionnent comme des réciproques. Un titre apparaissant en tant que BT doit correspondre à la relation inversée en tant que NT, comme le montre l'exemple suivant :

    Éclairage extérieur
    Éclairage BT

    Éclairage
    NT Éclairage extérieur

    Un titre est normalement lié à celui qui se trouve immédiatement à côté dans la hiérarchie des titres de sujet. Etant donné que les vedettes référencées sont liées à leur tour à d'autres vedettes, les références aux relations distantes ne sont plus faites. Les références menant à deux ou plusieurs niveaux dans une hiérarchie reflètent une pratique obsolète.

    Rendre explicites les relations hiérarchiques crée un système dans lequel la superordination et la subordination sont clairement énoncées. Les rubriques créées après 1984 devraient suivre ces principes. Les rubriques établies avant 1985 sont revues progressivement. Leurs références sont modifiées pour se conformer aux règles en vigueur. Jusqu'à ce que cet examen soit terminé, la liste contiendra des références qui ne reflètent pas la hiérarchie.

    La réalisation de références hiérarchiques permet de retrouver systématiquement des rubriques plus générales ou plus spécifiques que la rubrique consultée. Quel que soit le niveau auquel on entre dans la hiérarchie, on peut suivre soit les BT soit les NT pour trouver la rubrique la plus large ou la plus spécifique disponible. Les titres suivants illustrent cela :

    Véhicules
    Transport BT
    NT Véhicules à moteur

    Véhicules à moteur
    Véhicules BT
    Camions NT

    Camions
    BT Véhicules à moteur
    NT Camions à benne basculante

    Camions à benne basculante
    Camions BT

    En suivant les NT, il est évident que la rubrique la plus spécifique est Camions à benne basculante. En suivant les BT, il apparaît que la rubrique la plus large est Transport.

    Dans le passé, de nombreuses références hiérarchiques étaient omises lorsque le titre le plus étroit commençait par le même mot que le titre plus large. Par exemple, le titre Les écoles d'architecture ne contient pas le BT Écoles. On croyait que la proximité alphabétique éliminait le besoin d'un renvoi hiérarchique à un classement d'en-tête immédiatement adjacent. Des rubriques plus larges sont progressivement ajoutées si les principes hiérarchiques l'exigent indépendamment de la proximité alphabétique.

    La relation associative : termes connexes

    La relation associative, exprimée par le code RT signifiant Terme Connexe, lie deux rubriques qui sont associées d'une manière autre que hiérarchique. Par exemple,

    Des oiseaux
    RT Ornithologie

    Ornithologie
    Oiseaux RT

    Selon la politique actuelle, peu de titres seront liés par des références associatives jusqu'à ce que la hiérarchie dans la liste ait été complètement revue.

    L'application des vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès nécessite une utilisation intensive des subdivisions matières comme moyen de combiner un certain nombre de concepts différents en une seule vedette-matière. Les sujets complexes peuvent être représentés par des vedettes-matières suivies de subdivisions. Certaines subdivisions sont imprimées en LCSH mais un plus grand nombre de subdivisions peut être attribué selon les règles spécifiées dans le Manuel. Seule une fraction de toutes les combinaisons possibles de titres et de subdivisions est répertoriée dans LCSH.

    Afin de faciliter la lecture de la liste, les premières parties d'une rubrique avec subdivision sont supprimées à l'impression. Au lieu de cela, les subdivisions apparaissent dans la liste après un long tiret, sans répétition de l'en-tête. Par exemple,

    Massachusetts
    —Antiquités

    a été produit à partir d'un enregistrement lisible par machine avec les mots Massachusetts—Antiquités. Si deux subdivisions sont utilisées, le titre principal et la première subdivision sont remplacés par deux tirets longs :

    Massachusetts
    —Histoire
    — —Période coloniale, env. 1600�
    — —Nouvelle Plymouth, 1620�

    Celles-ci sont portées dans les notices d'autorité du sujet comme Massachusetts—Histoire—Période coloniale, ca. 1600� et Massachusetts—History—New Plymouth, 1620�. Lorsqu'une rubrique comporte de nombreuses subdivisions qui sont subdivisées, telles que États-Unis—Histoire, les tirets aident à aligner correctement les subdivisions.

    Catégories de lotissements

    Quatre catégories de subdivisions sont généralement reconnues : topique, forme, chronologique et géographique. Chaque catégorie est décrite séparément ci-dessous, et des exemples peuvent être trouvés dans LCSH. Les instructions pour les affecter apparaissent dans différentes sections du Manuel.

    Les subdivisions thématiques sont utilisées sous les titres principaux ou d'autres subdivisions pour limiter le concept exprimé par le titre à un sous-sujet spécial, par exemple, Récolte du maïs, Automobiles— Moteurs—Carburateurs, et Emploi des femmes. De nombreuses subdivisions thématiques sont omises de la liste imprimée. Les règles de leur application se trouvent dans le Manuel et dans les références générales imprimées sous les rubriques génériques dans LCSH.

    Les subdivisions de forme sont utilisées pour indiquer la forme sous laquelle le matériel sur un sujet est organisé et présenté (par exemple, congrès, dictionnaires, périodiques) et en tant que telles sont ajoutées en tant que dernier élément à tout titre. Les subdivisions de forme représentent ce qu'est une œuvre plutôt que de quoi elle parle. Ils peuvent généralement être utilisés sous n'importe quel sujet, et sont donc rarement imprimés en LCSH. Néanmoins, quelques cas apparaissent dans la liste, généralement parce qu'ils ont été établis et imprimés avant 1974 lorsqu'ils sont devenus flottants, par exemple,

    Massachusetts—History—Période coloniale, ca. 1600– 1775—Littérature jeunesse

    États-Unis—Histoire—Périodiques

    La plupart des subdivisions de formulaires sont indiquées dans la liste par un voir également référence sous le titre représentant le formulaire dans son ensemble, par exemple,

    Périodiques
    SA subdivision Périodiques sous des matières spécifiques, par exemple, Ingénierie—Périodiques États-Unis— Histoire—Périodiques

    Conseils sur l'utilisation de nombreuses subdivisions de formulaires spécifiques, telles que —Résumés, —Catalogues, —Dictionnaires, —Digests, — Guides, manuels, etc., —Oeuvres illustrées, —Tableaux, et d'autres, est donnée dans le Manuel.

    Subdivisions chronologiques

    Les subdivisions chronologiques sont utilisées pour limiter une position ou une position et une subdivision à une période de temps particulière. Sous les noms de pays et d'autres juridictions ou régions sont imprimées des subdivisions thématiques spécifiques et les subdivisions chronologiques qui peuvent être utilisées avec elles. Les subdivisions de date données sous États-Unis—Conditions économiques, États-Unis—Histoire, et États-Unis—Politique et gouvernement sont illustratifs.

    Lorsque les rubriques thématiques contiennent des subdivisions chronologiques non précédées de la subdivision —Histoire, les subdivisions sont généralement établies et imprimées en LCSH, par exemple.,

    Philosophie, Français󈟢ème siècle

    Subdivisions géographiques

    La désignation (Mai Subd Geog) après une vedette-matière ou une subdivision indique qu'un emplacement géographique peut suivre la vedette ou la subdivision. La désignation (Pas Subd Geog) après une vedette matière ou une subdivision indique qu'il a été décidé de ne pas diviser une vedette particulière par emplacement géographique. L'omission de l'une ou l'autre des désignations signifie normalement que la vedette n'a pas encore été révisée pour déterminer si une subdivision géographique est possible ou si l'emplacement géographique souhaitable ne devrait donc pas être utilisé.

    Des instructions pour la subdivision par lieu peuvent figurer sous un titre individuel dans une note d'application, mais une description complète des règles est donnée dans le Manuel. Généralement, si l'entité géographique est le nom d'un pays ou est plus grande qu'un seul pays, le nom établi est placé immédiatement après la vedette ou la subdivision qui a le code (Mai Subd Geog). L'offre de travail (Mai Subd Geog) signifie que le lieu suit le sujet, comme dans Offre de travail—France. Si l'entité géographique est le nom d'une région ou d'une caractéristique géographique d'un pays, le nom d'un état ou d'une province, ou le nom d'une ville, alors le nom du pays dans lequel elle se trouve précède généralement le nom de la plus petite localité géographique . Le résultat de cette pratique est de regrouper la plupart des localités en tant que subdivisions supplémentaires sous le nom du pays, comme avec Offre de travail—France—Paris.

    La principale exception à l'interposition du nom du pays est que trois pays - les États-Unis, la Grande-Bretagne et le Canada - ne servent pas de dispositifs de collecte pour les plus petites juridictions ou entités géographiques. Les noms des États, des pays constitutifs et des provinces, respectivement, au lieu du nom du pays, servent de dispositifs de collecte pour les plus petites juridictions ou zones géographiques. Des exceptions supplémentaires à la règle générale énoncée ci-dessus sont décrites dans le Manuel.

    Si une rubrique contient à la fois une subdivision géographique et des subdivisions thématiques ou de forme, l'emplacement de la subdivision géographique dépend des éléments pouvant être subdivisés par lieu. En règle générale, le lieu suit le dernier élément qui peut être divisé par lieu. En suivant cette règle pour l'en-tête de LCSH avec les subdivisions ci-dessous

    Industrie de construction (Mai Subd Geog)
    —Finance
    — —Lois et législation (Mai Subd Geog)
    —Politique du gouvernement (Mai Subd Geog)
    —Modèles mathématiques

    se traduira par ces combinaisons :

    Industrie de la construction—Italie

    Industrie de la construction—Italie—Finance

    Industrie de la construction—Finance—Lois et législation— Italie

    Industrie de la construction—Politique gouvernementale—Italie

    Industrie de la construction—Italie—Modèles mathématiques

    Peu de subdivisions géographiques sont imprimées en LCSH. Par exemple, le titre Déchets pétroliers est suivi du code (Mai Subd Geog), mais aucune instance de subdivision géographique n'est imprimée. Dans ce cas, les règles spécifiques de subdivision géographique dans le Manuel doivent être consultés pour construire correctement une vedette-matière avec subdivision géographique. Ces subdivisions géographiques qui sont imprimées sont généralement nécessaires pour que les références à des titres plus étroits puissent conduire du sujet à un endroit spécial à une instance de ce sujet. Par exemple, de nombreuses subdivisions géographiques sont imprimées sous le titre Rivières (Mai Subd Geog) afin que les références puissent conduire aux noms de rivières individuelles.

    Subdivision géographique et noms de lieux divisés par sujet

    L'expression d'un lieu géographique par rapport à un sujet est traitée de deux manières différentes dans LCSH. Les vedettes-matières thématiques peuvent être subdivisées par lieu, comme dans Offre de travail— La France, ou les vedettes géographiques peuvent être subdivisées par sujet, comme dans Massachusetts—Histoire. Puisqu'il n'existe pas de règle générale expliquant dans quelles circonstances une méthode est préférée à une autre, il est préférable de se fier aux instructions sous les rubriques spécifiques pour déterminer quelle méthode est utilisée. Si une vedette-matière contient la désignation (Mai Subd Geog), un lieu géographique est mis en évidence par subdivision. Par exemple, l'offre de travail (Mai Subd Geog) signifie que le lieu suivra le sujet, comme dans Offre de travail—France. Si, toutefois, l'en-tête ne contient pas l'instruction ou indique spécifiquement (Pas Subd Geog) et il y a une référence générale à une subdivision spécifique sous des noms de lieux, alors la zone géographique spécifique précède le sujet. Par exemple,

    Histoire
    SA subdivision Histoire sous des noms de pays, de villes, etc., et de personnes morales, des titres uniformes d'œuvres sacrées, des catégories de personnes, des groupes ethniques et des rubriques thématiques

    autorise la construction de la combinaison Massachusetts— Histoire.

    L'utilisation de subdivisions sous des noms de lieux est plus problématique car il faut se référer au Manuel pour une liste complète de ces subdivisions. Aucun nom de lieu ne répertorie toutes les subdivisions disponibles. Les subdivisions sous les rubriques France, Grande-Bretagne, et États Unis dans LCSH sont représentatifs de certaines des subdivisions qui peuvent être utilisées. Cependant, les subdivisions de date qui représentent des périodes historiques doivent être établies de manière unique sous chaque nom de lieu.

    Subdivisions flottantes

    Jusqu'en 1974, les catalogueurs-matières établissaient normalement des combinaisons spécifiques de vedettes et de subdivisions pour l'impression en LCSH. En 1974, il a été décidé que de nombreuses subdivisions de vedettes-matières seraient à l'avenir construites selon des règles plutôt que selon une autorisation spécifique, et le terme lotissement flottant a été inventé. Étant donné que les notices d'autorité ont rarement été préparées pour ces combinaisons depuis 1974, les combinaisons résultantes apparaissent rarement dans LCSH. Par conséquent, les sous-divisions qui apparaissent sont soit des vestiges d'époques antérieures, soit des sous-divisions nécessaires pour que des titres plus étroits ou des titres précédemment utilisés puissent être affichés.

    Les chaînes de vedettes-matières, constituées de vedettes-matières établies et de combinaisons de subdivisions flottantes, sont assemblées de manière modulaire par le catalogueur au moment d'attribuer des vedettes-matières à une œuvre en cours de catalogage. La plupart des lotissements sont accessibles en LCSH lui-même soit par une règle générale voir également (SA) référence sous la rubrique qui est la même qu'une subdivision (par exemple, Résumés), ou via une référence USE générale (par exemple, Test d'aptitude). En outre, des lignes directrices pour l'utilisation de nombreuses subdivisions apparaissent dans les notes et les références sous les titres génériques correspondants ou les références dans le texte de LCSH. De plus, les catalogueurs doivent se référer à diverses listes et fiches d'instructions dans le Manuel afin de combiner correctement les éléments. Pour une liste complète des subdivisions flottantes utilisées en janvier 2018, ainsi que des directives pour leur utilisation, voir la section “Subdivisions flottantes” dans cette 40e édition de LCSH.

    En 1974, le principe des subdivisions flottantes contrôlées par des vedettes-types a été officiellement incorporé dans LCSH. Des ensembles normalisés de subdivisions thématiques et de forme ont été élaborés pour être utilisés dans des catégories particulières de vedettes-matières ou de vedettes-noms utilisées comme matières. Pour éviter de répéter ces subdivisions sous toutes les rubriques possibles, seule une ou quelques rubriques représentatives de chaque catégorie sont imprimées en LCSH avec un ensemble de subdivisions appropriées pour une utilisation sous d'autres rubriques appartenant à la catégorie. Ces en-têtes sont appelés en-têtes de modèle pour les catégories respectives.

    Parce que de nombreuses subdivisions maintenant autorisées comme flottant librement par un en-tête de modèle ont été imprimées en LCSH avant 1974, ils apparaissent encore dans de nombreux cas sous des rubriques individuelles appartenant à une catégorie. Certaines vedettes incorporant des subdivisions contrôlées par des vedettes-types sont nécessaires pour fournir la structure de référence pour d'autres vedettes.

    Les subdivisions flottantes générales ne sont généralement pas imprimées en LCSH sous les en-têtes de motifs. Cependant, certaines subdivisions générales de sujets et de formes flottantes sont répertoriées sous les en-têtes de modèles si elles représentent un sujet ou un type de matériel important pertinent pour la catégorie, ou si elles sont citées comme exemples en général. voir également les références.

    Toute subdivision établie sous une rubrique de modèle est utilisable, le cas échéant et sans conflit, sous toute autre rubrique appartenant à sa catégorie. Dans ces limites spécifiées, il s'agit d'une subdivision flottante.

    Par exemple, un ensemble de subdivisions a été développé pour les organes et les régions du corps. Les titres typiques appartenant à cette catégorie comprennent Canal digestif, Ganglions autonomes, Artère rénale, Orteils, etc. Il existe deux en-têtes de modèles pour les parties du corps : Pied et Cœur. Les subdivisions établies sous l'une ou l'autre de ces rubriques peuvent être utilisées comme subdivisions flottantes sous toute rubrique appartenant à la catégorie si cela est approprié. Pour illustrer, le titre Articulations & Biopsie n'est pas imprimé en LCSH. Il s'agit néanmoins d'une rubrique valable car la subdivision —Biopsie apparaît sous Cœur.

    Des informations supplémentaires sur les en-têtes de modèles se trouvent dans le Manuel. Les types de rubriques incluses dans les catégories y sont décrits. Des listes des subdivisions pouvant être utilisées sous d'autres rubriques appartenant à la catégorie sont également fournies. Lorsque de nouvelles subdivisions sont ajoutées aux en-têtes de modèle, les subdivisions sont imprimées sous les en-têtes de modèle dans LCSH.

    Le tableau des vedettes-types est classé par ordre alphabétique par catégorie de vedettes couvertes par les vedettes-types les vedettes spécifiques sous lesquelles les subdivisions apparaîtront dans LCSH sont répertoriés dans la colonne de droite.


    CATÉGORIES DE RUBRIQUES INCLUSES DANS LA LISTE

    LCSH est principalement une liste de rubriques thématiques. Depuis la première édition, les noms de personnes et les noms de personnes morales (juridictions, sociétés, etc.) ont été omis de la liste à moins qu'ils ne soient nécessaires comme modèles ou exemples, ou à moins qu'une subdivision ne doive être imprimée. De plus, dans le passé, la liste omettait certaines des vedettes thématiques établies et attribuées comme vedettes-matières aux notices bibliographiques par la Bibliothèque du Congrès. Bien que certaines catégories de vedettes aient été établies et appliquées aux ouvrages catalogués, elles ont été omises de la liste imprimée afin d'économiser de l'espace.

    En 1976, la décision a été prise d'imprimer les types suivants de vedettes autrefois omises : noms de livres sacrés noms de familles, de dynasties et de maisons royales dieux personnages légendaires et fictifs œuvres d'art noms biologiques et produits chimiques. Les vedettes de ces catégories apparaissent dans la liste si elles ont été établies après 1976. En 1976, la Bibliothèque a également commencé à imprimer plusieurs autres catégories de vedettes autrefois omises : régions géographiques et caractéristiques sections de ville sites archéologiques villes éteintes structures bâtiments routes parcs et réserves places rues et d'autres noms propres qui ne sont généralement pas susceptibles de paternité. La liste contient également une structure artificielle appelée « multiple », dont Rubriques thématiques— Aéronautique, [Éducation, Amérique latine, Droit, etc.] et Droits civiques—Aspects religieux—Bouddhisme, [Christianisme, etc.] sont des exemples. Ces subdivisions multiples sont destinées à indiquer que des subdivisions analogues peuvent être utilisées au besoin sans notice d'autorité spécifique. C'est-à-dire sous la rubrique Droits civils—Aspects religieux le nom de n'importe quelle religion peut être attribué en tant que subdivision supplémentaire.


    CATÉGORIES DE RUBRIQUES omises de la liste

    Quatre catégories de vedettes sont omises de la liste : les vedettes qui apparaissent dans le fichier d'autorité des noms, les vedettes de phrases flottantes, certaines vedettes musicales et les enregistrements de validation générés par machine.

    En-têtes résidant dans le fichier d'autorité des noms

    Les noms de personnes, les personnes morales, les noms de juridictions, les noms de réunions, de conférences et d'autres événements organisés, tels que des compétitions et des événements sportifs, et les titres uniformes sont omis de la liste des vedettes-matières à moins qu'ils ne soient utilisés comme modèle ou exemple, ou à moins qu'une subdivision ou une instruction spéciale doit être imprimée.

    En 2013, la décision a été prise de cesser d'établir plusieurs types de rubriques dans les LCSH : noms de personnages fictifs individuels, de personnages légendaires et de figures mythologiques, noms de divinités individuelles et d'animaux nommés individuellement. Les vedettes sont maintenant établies dans le fichier d'autorité des noms, et les vedettes-matières existantes sont progressivement supprimées au profit des notices d'autorité des noms. Pour trouver les formes établies de rubriques qui n'apparaissent pas dans LCSH consulter le fichier en ligne des notices d'autorité des noms. Pour plus d'informations, consultez le Manuel.

    En-têtes d'expression flottants

    Ces vedettes ne sont pas établies par les catalogueurs thématiques mais sont composées et appliquées selon les besoins

    sans la création d'une notice d'autorité. Ces rubriques sont :

    [Nom de la ville] Zone métropolitaine ([Qualificateur géographique])

    [Nom de la ville] Région ([Qualificateur géographique])

    [Nom de la ville] Banlieue ([Qualificateur géographique])

    Région [Nom de la rivière] ([Qualificateur géographique])

    Région [Nom de l'entité géographique] ([Qualificateur géographique])

    Établissement et impression de certaines rubriques musicales

    Enregistrements de validation générés par machine

    Des règles de classement permettant un classement efficace des notices bibliographiques par ordinateur ont été respectées. Ces règles (Règles de classement de la Bibliothèque du Congrès, 1980) sont également utilisés dans d'autres produits bibliographiques générés par ordinateur de la Bibliothèque du Congrès.

    Le principe de base est de déposer une rubrique strictement telle qu'elle est exprimée dans sa forme écrite, mot par mot. Un mot est défini comme composé d'une ou plusieurs lettres ou chiffres délimités par des espaces ou des signes de ponctuation significatifs, tels que le trait d'union. Par conséquent, les abréviations, les acronymes et les initiales sans ponctuation intérieure (par exemple, Dr., ALGOL, IBM) sont classés sous forme de mots. Les initiales séparées par des signes de ponctuation sont classées comme des mots séparés au début de leur groupe alphabétique.

    Les nombres exprimés en chiffres, à la fois arabes et romains, précèdent les caractères alphabétiques et sont disposés en valeur numérique croissante.

    Dans un fichier chronologique, les dates sont classées selon une chronologie appropriée. Le mot “To” est traité comme s'il était à 0 (zéro). Dans une progression chronologique, la période la plus courte est classée en premier. Les subdivisions de période sont organisées chronologiquement même lorsque les dates n'apparaissent pas en premier. Si deux périodes commencent par la même date, la période la plus courte est enregistrée en premier :

    Enfants
    Enfants, Maoris
    Enfants (Droit international)
    Enfants (droit romain)

    EXEMPLES LCSH
    Littérature anglaise󈟤e siècle—Histoire et critique.
    Industrie de la construction—États-Unis.
    Inde—Histoire—Mouvements d'autonomie et d'indépendance.
    Musique pour piano (Jazz)—France—Histoire.
    Vieillissement—Égypte—Aspects psychologiques.
    Description des ressources et accès à l'amp--Manuels, manuels, etc.

    Voici un exemple d'en-tête LCSH “Hotels” du service de données liées de la Bibliothèque du Congrès :

    Hôtels
    URI
    http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85062487
    Variantes
    Hôtels, tavernes, etc.
    Auberges
    Termes plus larges
    Industrie hôtelière
    Termes plus précis
    Hôtels avec suites
    Hébergement sans allergène
    Chambres d'hôtes
    Caravanes
    Hébergement gay
    Hôtels hantés
    Hôtels historiques
    Chaînes d'hotels
    Halls d'hôtel
    Hôtels imaginaires
    Gîtes-maison
    Motels
    Logements non-fumeurs
    Installations d'hébergement du parc
    Safari lodges
    Hôtels en chambre individuelle
    Camps de touristes, auberges, etc.
    Termes connexes
    Pensions
    Tavernes (auberges)
    Formes établies antérieurement
    Hôtels, tavernes, etc.
    Classement LC
    GT3770-GT3896
    NA7800-NA7850
    TX901-TX946

    Veuillez vous référer à notre article Exemples de catalogage qui inclura des exemples de vedettes LCSH dans une notice de catalogue.


    LCSH AFFECTATION ET CONSTRUCTION

    1. Règle générale (comment attribuer les vedettes-matière de la Library of Congress (LCSH) à l'œuvre cataloguée)

    2. Traitement de catalogage (comment attribuer les vedettes-matières de la Library of Congress (LCSH) correspondant au traitement de catalogage de l'œuvre)

    3. Nombre de vedettes (quel est le nombre de vedettes-matière de la Library of Congress (LCSH) requis dans une notice de catalogue)

    4. Spécificité (dans l'attribution des vedettes-matières de la Library of Congress (LCSH))

    5. Profondeur de l'indexation (comment attribuer les vedettes-matières de la Library of Congress (LCSH) qui correspondent le plus à la couverture globale de l'ouvrage)

    6. Sujet général et principe de sous-sujet par rapport à un cas spécifique (comment attribuer les vedettes-matière de la Library of Congress (LCSH) si un ouvrage traite d'un sujet général en mettant l'accent sur un sous-sujet particulier, ou présente un principe et illustre le principe avec un cas spécifique ou exemple)

    7. Deux ou trois vedettes connexes (comment attribuer les vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès (LCSH) si une vedette existe, ou peut être établie, qui représente les deux ou trois sujets abordés dans un ouvrage)

    8. Règle de trois (lorsqu'il est approprié d'attribuer jusqu'à trois vedettes-matières de la Library of Congress (LCSH))

    9. Règle de quatre (lorsqu'il est approprié d'attribuer jusqu'à quatre vedettes-matière de la Library of Congress (LCSH))

    10. Sujets à éléments multiples (Comment attribuer les vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès (LCSH) si un ouvrage traite d'un sujet complexe ou composé pour lequel une seule vedette n'existe ni ne peut être pratiquement construite ou établie)

    11. Aspects supplémentaires (Comment attribuer les vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès (LCSH) avec des aspects supplémentaires importants, tels que la limitation à un lieu ou à une heure spécifique, la concentration sur des entités nommées spécifiques et la présentation sous une forme particulière)

    12. Concepts dans les titres (Comment attribuer les vedettes-matières de la Library of Congress (LCSH) pour faire ressortir les concepts dans les titres et les sous-titres)

    13. En-têtes supplémentaires (Comment attribuer des vedettes-matières supplémentaires de la Bibliothèque du Congrès (LCSH) qui sont nécessaires en raison de la nature complexe de certains sujets, ou des pratiques spéciales qui ont été développées pour des sujets particuliers)

    14. Objectivité (principe d'éviter d'attribuer des vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès (LCSH) qui étiquettent des sujets ou expriment des jugements de valeur personnels concernant des sujets ou des documents)

    15. Construction de vedettes (exemples de différents types de vedettes-matière de la Library of Congress (LCSH))


    RÈGLE DES VINGT POUR CENT DES LCSH

    • “Plusieurs subdivisions” à annuler des vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès [7 novembre 2018] - Afin de mieux soutenir les initiatives de données liées, la Division des politiques et des normes de la Bibliothèque du Congrès annulera les subdivisions multiples des vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès (LCSH) à partir de décembre 2018. A La subdivision multiple est un type spécial de subdivision qui donne automatiquement le statut flottant aux subdivisions analogues utilisées sous la même rubrique. Dans l'exemple Ordinateurs—Aspects religieux—Bouddhisme, [Christianisme, etc.], la subdivision multiple est —Bouddhisme, [Christianisme, etc.]. Le personnel de PSD annulera les subdivisions multiples de LCSH et créera des notices d'autorité individuelles pour chaque chaîne de vedette valide et complète qui a été créée sur la base d'une subdivision multiple. PSD souhaite être aussi complet que possible lors de la création de notices d'autorité basées sur les chaînes de vedettes utilisées dans les notices bibliographiques. OCLC Research contribuera à cet effort en fournissant à PSD des listes des vedettes utilisées dans les notices bibliographiques d'OCLC. Pour en savoir plus, consultez l'article principal : “Multiple” Subdivisions to be Cancelled from Library of Congress Subject Headings
    • Annulation de subdivisions multiples en LCSH [17 juillet 2020]
      • Annulation de plusieurs subdivisions utilisées après [nom de la personne]–Caractères dans les vedettes-matière de la Bibliothèque du Congrès (LCSH)
      • Annulation des multiples subdivisions –Aspects religieux—baptistes, [Église catholique, etc.] et –aspects religieux—bouddhisme, [christianisme, etc.]
      • Pour en savoir plus voir article principal : Annulation de subdivisions multiples en LCSH


      CONTRLE D'AUTORITÉ LCSH

      Library of Congress Subject Headings (LCSH) - Notice d'autorité matière

      Quiz LCSH -- Liste de questions, réponses et quiz sur les vedettes-matières de la Library of Congress (LCSH) de Library and Information Science Questions Answers Quiz. Veuillez visiter cette collection et localiser les questions ci-dessous sous la rubrique "Unité V - Organisation et gestion de l'information et des connaissances" où vous trouverez également leurs URL contenant des réponses et des explications supplémentaires.

      • Complétez les "objets" de Cutter du catalogue. Remplir les espaces vides. Permettre à une personne de ________ une ressource dont le ________, le titre ou le ________ est connu. Pour montrer ce que la bibliothèque a par un ________ donné, sur un ________ donné, ou dans un ________ donné de la littérature.
      • Les métadonnées peuvent être définies comme [Remplir les blancs. Les métadonnées peuvent être définies comme ______ sur ______. Dans les bibliothèques, la création de métadonnées est souvent appelée ______. C'est un sous-ensemble de l'organisation ______.]
      • Les métadonnées sont des informations structurées qui décrivent les ressources [Vrai ou Faux]
      • Quelles sont les deux principales méthodes d'accès par sujet ?
      • Utiliser un vocabulaire contrôlé revient à utiliser le langage naturel. [Vrai ou faux]
      • A quoi sert un vocabulaire contrôlé ? (Sélectionnez tout ce qui s'applique.) [A) Pour permettre une récupération cohérente des ressources. B) Permettre une recherche complète dans un catalogue. C) Pour autoriser les balises fournies par l'utilisateur qui sont spécifiques à l'utilisateur qui les applique. D) Permettre le contrôle des synonymes. E) Pour lier des termes qui sont liés les uns aux autres, pour faciliter la récupération. F) Répéter tous les noms qui apparaissent dans les titres de chaque ressource.]
      • Les mots-clés et le marquage social sont [à remplir en blanc : les mots-clés et le marquage social sont des approches ______ d'accès. Ils fournissent ______ collocation pour les ressources.]
      • Une simple liste de termes (une "liste de sélection") _____ relations sémantiques entre les termes [(A) ne s'affiche pas (B) s'affiche]


      OUTILS ET RESSOURCES LCSH

      Nous proposons ici une liste d'outils et de ressources pour l'utilisation des vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès (LCSH).

      Cinq services fournissent des informations sur les vedettes nouvelles et révisées. Premièrement, un service de distribution fournit les vedettes-matières au format d'autorité MARC 21 via Internet FTP sur une base hebdomadaire pour compléter le fichier principal de la base de données des notices d'autorité matière. Deuxièmement, L.C. Les listes mensuelles des vedettes-matières sont une source d'information opportune sur les vedettes-matières nouvelles et modifiées, les numéros de classe, les références et les notes d'application. Les listes sont publiées mensuellement sur le World Wide Web à l'adresse http://www.loc.gov/aba/cataloging/subject/weeklylists. Troisièmement, Classification Web fournit aux abonnés un accès World Wide Web aux vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès et à la Classification de la Bibliothèque du Congrès. Quatrièmement, les notices d'autorité matière sont incluses dans le service d'autorité Web de la bibliothèque et peuvent être recherchées et consultées à l'adresse http://authorities.loc.gov. Cinquièmement, les autorités en la matière sont disponibles gratuitement pour la recherche et le téléchargement via le service de données liées de la bibliothèque à l'adresse http://id.loc.gov.

      Vidéos sur les vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès (LCSH) tirées de l'article Vidéos sur les bibliothèques et les sciences de l'information. Ces vidéos se présentent sous la forme d'une playlist créée sur la chaîne YouTube de Librarianship Studies & Information Technology. Cliquez simplement sur le côté supérieur gauche du lecteur vidéo pour obtenir la liste des vidéos dans la liste de lecture à partir de laquelle vous pouvez choisir la vidéo que vous souhaitez regarder.




      EXEMPLES DE QUELQUES RUBRIQUES LCSH CONTROVERSÉES

      “Illegal aliens” est une rubrique controversée du LCSH qui est utilisée pour les immigrés sans papiers qui ne sont pas citoyens du pays dans lequel ils résident.

      Pendant de nombreuses années, la Bibliothèque du Congrès a classé nombre de ses livres sous une rubrique controversée : "étrangers illégaux".

      Captures d'écran de la rubrique Etrangers illégaux dans LCSH du site Web de la Bibliothèque du Congrès


      Rubrique LCSH - Etrangers illégaux [Source : Autorités de la Bibliothèque du Congrès]

      Rubrique LCSH - Etrangers illégaux [Source : Library of Congress Linked Data Service]

      En 2013, Melissa Padilla, étudiante de premier cycle à Dartmouth et ancienne immigrante sans papiers, est tombée sur l'actuel LCSH « étrangers illégaux » lors de ses recherches. Irrité, Padilla a déclaré que le terme est essentiellement utilisé pour « criminaliser les choix que nos parents ont faits afin de nous offrir une vie meilleure », et vise spécifiquement à rabaisser les immigrants mexicains. Padilla a soulevé la question avec des étudiants de Dartmouth lors d'une réunion de la Coalition for Immigration Reform, Equality and Dreamers, qui, avec l'aide des bibliothécaires de Dartmouth, a soumis une demande formelle à LC en 2014 pour remplacer le terme « étrangers illégaux » par « Immigrants sans papiers ». En février 2015, LC a publiquement répondu qu'il ne modifierait pas le titre. À la suite de discussions au sein de l'ALA, notamment au sein du comité d'analyse du sujet (SAC), de la table ronde sur les responsabilités sociales et de REFORMA, l'ALA a formulé une résolution demandant à LC de reconsidérer la demande initiale, arguant que « étrangers » et « étrangers illégaux » sont des termes péjoratifs .⁸

      En 2016, la Library of Congress a annoncé qu'elle reconsidérerait l'utilisation de « Aliens » et de ses termes connexes dans les vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès, à la suite d'un mouvement dirigé par des étudiants visant à modifier le terme péjoratif « Aliens illégaux ». 8221 Pourtant, trois ans plus tard, ces termes restent dans les LCSH.⁵

      Le 22 mars 2016, la bibliothèque a pris une décision capitale, annonçant qu'elle supprimait la rubrique "étrangers illégaux" en faveur de "noncitoyens" et "immigration non autorisée".

      Cependant, la décision a été annulée quelques mois plus tard, lorsque la Chambre des représentants a ordonné à la bibliothèque de continuer à utiliser le terme "étranger illégal". Ils ont déclaré avoir décidé cela afin de reproduire le langage des lois fédérales écrites par le Congrès.

      C'était la première fois que le Congrès intervenait sur un changement de vedette-matière de la Bibliothèque du Congrès. Même si de nombreux bibliothécaires et l'American Library Association se sont opposés à la décision du Congrès, « étrangers illégaux » reste la vedette autorisée aujourd'hui.

      Le catalogage et la classification sont essentiels à toute bibliothèque. Sans eux, trouver des matériaux serait impossible. Cependant, il existe des biais qui peuvent faire en sorte que les clients n'obtiennent pas les documents dont ils ont besoin.

      Changer de sujet - un documentaire

      Change the Subject raconte l'histoire d'un groupe d'étudiants qui, dès leurs premiers jours au Dartmouth College, se sont engagés à faire avancer et à promouvoir les droits et la dignité des sans-papiers. En partenariat avec le personnel de Dartmouth, ces étudiants - désormais anciens élèves - ont produit un film pour capturer leur effort singulier pour faire face à un exemple de sentiment anti-immigrant dans leur catalogue de bibliothèque. Leur plaidoyer les a menés de la bibliothèque Baker-Berry aux salles du Congrès, montrant comment un exemple d'activisme sur le campus est devenu le point de mire national et comment un terme de catalogage est devenu un point d'éclair dans le débat sur l'immigration à Capitol Hill.

      Année : 2019
      Durée : 54 minutes
      Langue: français
      Pays : États-Unis

      Changer de sujet - Bande-annonce


      État d'Hawaï Système de bibliothèque publique

      Après le statut d'État en 1959, la législature de l'État d'Hawaï a créé le système de bibliothèques publiques d'État d'Hawaï (HSPLS), le seul système à l'échelle de l'État aux États-Unis, avec le bâtiment de la bibliothèque d'État d'Hawaï comme branche phare. Le système de bibliothèques publiques d'État d'Hawaï est une agence d'État indépendante qui relève directement du Conseil de l'éducation. Les devoirs du conseil de l'éducation sont décrits dans la loi révisée d'Hawaï §312-1. Le bibliothécaire d'État est nommé par le Conseil de l'éducation et est responsable du fonctionnement, de la planification, de la programmation et de la budgétisation de toutes les bibliothèques publiques de l'État.

      Financement de la bibliothèque publique de l'État d'Hawaï

      Le système des bibliothèques publiques de l'État d'Hawaï dépend de (4) sources de financement :

      1. Fonds général de l'État (GF)
      2. Fonds de l'État pour les projets de construction et d'amélioration (CIP)
      3. Fonds spéciaux
      4. Fonds de la Loi fédérale sur les services et la technologie des bibliothèques (LSTA)

      Fonds général de l'État

      Les fonds généraux de l'État sont alloués chaque année par la législature et le gouverneur. Ce financement est utilisé pour la dotation en personnel, l'équipement, les services publics, la sécurité et d'autres opérations de base.

      Fonds de projets de construction et d'amélioration

      Les fonds CIP de l'État sont utilisés pour mettre en œuvre des projets d'installations liés à la santé et à la sécurité de la communauté, ainsi que de nouveaux projets de construction. Le financement est également utilisé pour soutenir l'ADA, l'efficacité énergétique, les exigences des bâtiments de rétro-commissioning

      Fonds spéciaux

      Les fonds spéciaux sont constitués des amendes et des frais du HSPLS. Le financement est utilisé pour acheter des collections pour toutes les bibliothèques publiques.

      Loi sur les services et la technologie des bibliothèques fédérales

      LSTA est un financement qui est fourni par l'Institut fédéral des services de musée et de bibliothèque à chaque État via une formule. Hawaï reçoit environ 1,2 million de dollars chaque année. Le financement est utilisé pour la technologie, la connectivité Internet et les ressources numériques afin de garantir un accès équitable aux ressources sur les six (6) îles.

      Assistance supplémentaire

      HSPLS dépend également de l'immense engagement et du soutien des bénévoles qui consacrent leur temps et leurs ressources à la collecte de fonds pour soutenir les programmes et services de bibliothèque à Hawaï. Les Amis de la Bibliothèque d'Hawaï (FLH) ont été créés en 1879 et « est une organisation à but non lucratif dont l'objectif principal est de maintenir des bibliothèques publiques gratuites dans l'État d'Hawaï, de promouvoir l'extension des services de bibliothèque dans tout l'État d'Hawaï et d'augmenter la installations du système de bibliothèques publiques d'Hawaï en obtenant des matériaux au-delà de la commande du budget ordinaire de la bibliothèque. D'autres objectifs sont d'attirer l'attention sur les bibliothèques et d'encourager et d'accepter, par legs ou dons, des dons de livres, de manuscrits, d'argent et d'autres documents appropriés susceptibles d'enrichir les opportunités culturelles offertes aux habitants d'Hawaï. Les Amis de la Bibliothèque d'Hawaï sont une organisation à but non lucratif et exonérée d'impôts approuvée par la section 501 (C) (3) de l'Internal Revenue Code.

      De plus, il existe des groupes d'amis locaux qui soutiennent les succursales individuelles. Ils peuvent être affiliés à FLH ou leur propre 501c(3).


      Haggada de Sarajevo

      Si nous devions choisir les joyaux les plus brillants du trésor du patrimoine matériel et immatériel conservé au Musée national de Bosnie-Herzégovine, nous ne pourrions pas laisser de côté le codex juif illuminé connu dans le monde sous le nom de Sarajevo Haggadah. La haggadah (en hébreu pour histoire, récit) est un ensemble de règles et de traditions religieuses organisées dans l'ordre du Seder observé à la Pâque, la fête célébrant la libération des Juifs de l'esclavage en Égypte.Les haggadot étaient particulièrement importants lors du dîner de cérémonie familial - le Seder, lorsque tous les membres de la maison et les invités, livre en main, lisaient ou suivaient les récits du voyage vers la liberté et tout ce qui était lié, dans un sens cérémoniel, à ce puits. histoire connue de l'Ancien Testament. La tradition de la lecture d'une haggadah dans le cercle familial a conduit à la production d'un nombre relativement important de tels livres. La Haggadah de Sarajevo, en raison de sa valeur esthétique et de son importance historique, est au premier rang d'entre elles.

      La haggadah de Sarajevo comprend 142 feuilles de parchemin, de 16,5 cm x 22,8 cm, faites de peau de veau blanchie extraordinairement fine. Les 34 premiers feuillets comportent 69 miniatures enluminées montrant la Création du monde, l'esclavage en Égypte, la sortie d'Égypte sous la direction de Moïse, et au-delà, jusqu'à la succession de Josué, fils de Nun. Les quatre dernières miniatures sont une exception, en ce sens qu'elles n'ont pas de caractère biblique. Les 50 feuillets suivants contiennent le texte de la Haggadah, écrit à la fois au recto et au verso en hébreu, en écriture carrée médiévale de type espagnol. La dernière partie du livre est un appendice poétique/cérémonial ajouté par la suite contenant des poèmes de certains des plus célèbres poètes hébreux de l'âge d'or de la littérature hébraïque (Xe-XIIIe siècle): Yehudah HaLevi, Yitzhak ben Yehudah ibn Ghiyyath HaLevi, Salomon ibn Gabirol, Abraham ben Meir ibn Ezra, et d'autres.

      La découverte de la Haggadah de Sarajevo en 1894 a suscité l'intérêt des historiens de l'art de l'époque, car la Haggadah est un rare élément de preuve prouvant que les Juifs, malgré une stricte interdiction scripturaire (Vous ne devez pas vous faire une image taillée ou toute autre ressemblance, Exode 20:4), engagé dans une représentation figurative hautement artistique des humains et des animaux. Sur la base d'une analyse stylistique des enluminures et des miniatures contenues dans ses pages, il a été déterminé que le livre a été réalisé dans l'Espagne médiévale, dans l'ancien royaume d'Aragon, très probablement à Barcelone, vers 1350. Il s'agissait peut-être d'un cadeau pour le mariage. des membres de deux familles éminentes, Shoshan et Elazar, parce que leurs armoiries - un bouclier avec une rosette/rose (shoshan en hébreu) ​​et une aile (elazar en hébreu) ​​- figurent sur la page montrant les armoiries du ville de Barcelone.

      Selon une note du livre lui-même, il a changé de propriétaire après l'expulsion des Juifs d'Espagne en 1492, mais nous ne connaissons pas les noms de l'original ou du nouveau propriétaire. Aux XVIe et XVIIe siècles, le livre se trouvait dans le nord de l'Italie, comme le confirment deux brèves notes sur ses pages. Une note écrite en 1609 dit que le livre ne contient rien de dirigé contre l'Église, probablement le résultat d'une vérification de contenu par l'Inquisition romaine. Les circonstances dans lesquelles il est entré en Bosnie, ainsi que le moment où cela s'est produit, sont inconnus.

      Il laisse à nouveau une trace fiable dans l'histoire en 1894, lorsque le Musée national l'a acheté à la famille sépharade de Sarajevan Koen pour la somme de 150 couronnes. Il a ensuite été envoyé à Vienne pour analyse, et a été rendu après quelques années de vicissitudes.

      Fidèle à son destin, la Haggadah de Sarajevo n'a pas pu trouver la paix, même dans la collection du musée. Dans les premiers jours qui ont suivi l'occupation de Sarajevo par les forces allemandes en 1941, les autorités allemandes ont exigé que Jozo Petrović, alors directeur du musée, leur remette le célèbre codex relié en cuir. Petrović, aidé par le conservateur Derviš Korkut, a pris d'énormes risques, a esquivé la demande et a fait en sorte que la Haggadah soit rangée dans un endroit sûr. Selon des témoignages fiables, il était caché dans une mosquée de l'un des villages musulmans du mont Bjelašnica, où il est resté jusqu'à la fin de la Seconde Guerre mondiale. Une autre tentative de vol a eu lieu dans les années 1950 cette fois aussi, les employés du Musée ont empêché le vol.

      Plus récemment et, espérons-le, pour la dernière fois, ce précieux ouvrage a été mis en danger au début du siège de Sarajevo en 1992, lorsque le Musée national s'est retrouvé sur la première ligne de défense. Le musée a alors subi de lourds bombardements, dont il ne s'est toujours pas remis.

      Aujourd'hui, pour la première fois de son histoire riche et tumultueuse, la Haggadah de Sarajevo est accessible au grand public, elle est conservée dans un espace particulièrement sécurisé, dans des conditions environnementales strictement définies, et est exposée lors d'occasions spéciales.

      Ces faits sur la Haggadah de Sarajevo - à la fois ceux déduits par la recherche et l'analyse ainsi que ceux que nous connaissons à partir des notes sur ses pages et à travers les histoires traditionnelles qui ont suivi ce livre pendant des décennies - en font une ressource inestimable pour étudier l'histoire culturelle de une nation en quête de patrie depuis un siècle. La Haggadah de Sarajevo est la preuve physique de l'ouverture d'une société dans laquelle la peur de l'Autre n'a jamais été une maladie incurable.

      Mirsad Sijaric, DSc
      Directeur par intérim du Musée national de Bosnie-Herzégovine


      Explication et prédiction : construire une théorie unifiée de la bibliothéconomie, concept et revue *.

      COMME INSPIRATION POUR LE DÉVELOPPEMENT d'une théorie explicative complète, unifiée et explicative de la bibliothéconomie, l'auteur fait une analogie avec l'unification des forces fondamentales de la nature, en commençant par la révolution copernicienne, suivie par les découvertes de Kepler, Galilée, Newton et Einstein, et l'unification de l'électromagnétisme, de la lumière, de la force faible, de la force électrofaible, de la force forte et le but ultime d'inclure la gravité, l'espace, le temps et la relativité dans une seule grande théorie unifiée. Alors que l'analogie peut être naïve et discutable, la mise en relation de domaines disparates suggère un processus pour relier les fonctions larges et classiques de la bibliothéconomie dans un cadre pour une théorie unifiée. La théorie unifiée pourrait comprendre des fonctions issues du monde de l'édition : sélection et désélection, acquisitions, structure de la connaissance et classification, stockage et conservation, collection de la bibliothèque et circulation. L'auteur passe en revue les recherches récentes en bibliothéconomie et sciences de l'information (LIS) du type qui pourraient contribuer au développement d'une théorie unifiée. Les variables dépendantes et indépendantes sont identifiées lorsqu'elles sont apparentes, avec un accent particulier sur l'importance des unités d'analyse pour la théorie. La littérature récente est dominée dans tout le cadre par des études portant sur la circulation en bibliothèque ou ses substituts.

      Lorsque Copernic a montré que les planètes connues tournaient autour du soleil et non de la terre, il a entamé un processus séculaire visant à relier les forces fondamentales de la nature. Sa théorie révolutionnaire a changé le cours de l'astronomie parce qu'elle expliquait les mouvements des planètes bien mieux que le système orthodoxe ptolémaïque. Il a été préconisé par Galilée, augmenté par la découverte par Kepler des orbites elliptiques, expliqué par les lois de la gravité de Newton, et finalement affiné par la théorie de la relativité générale d'Einstein. (1)

      Le génie de la réalisation copernicienne-galiléenne-keplérienne-newtonienne, ou "mécanique céleste", comme on l'appelle maintenant, réside dans son extraordinaire capacité à expliquer et à prédire. Les mouvements des planètes, des lunes, des comètes et d'autres corps peuvent être expliqués en termes de force gravitationnelle et les sections coniques de la géométrie classique - l'ellipse, la parabole et l'hyperbole - et leurs positions exactes les unes par rapport aux autres peuvent être prédites avec une grande précision.

      De même, le pouvoir d'expliquer et de prédire s'est également amélioré avec la réconciliation de l'électricité et du magnétisme au XIXe siècle par Michael Faraday, avec la lumière par James Clerk Maxwell, et plus récemment avec la force fondamentale "faible", pour former la théorie "électrofaible". Les efforts actuels visent à réconcilier la force « électrofaible » avec la force « forte » et, finalement, avec la gravité et la relativité générale pour former une théorie « super unifiée » incorporant toutes les forces fondamentales de la nature (Ferris, 1991). Hannaford (1980), dans sa discussion sur les bibliothèques et les connaissances scientifiques, appelle cela l'image hiérarchique de l'explication, "La relativité générale explique la relativité restreinte explique la mécanique newtonienne explique les observations des mouvements planétaires" (p. 577).

      PHÉNOMÈNES DE LA BIBLIOTHÈQUE

      Quelle est l'implication de ces grandes réalisations pour les bibliothèques, en plus d'être des dépositaires des précieux documents qui les décrivent ? En tant qu'universitaires et spécialistes des sciences sociales dans notre propre sphère beaucoup plus humble mais quelque peu prétentieuse, pouvons-nous formuler des théories pour expliquer les diverses forces d'interaction de la bibliothéconomie qui nous permettraient de prédire ces phénomènes ? La réponse est « peut-être », car une telle application se fait principalement par analogie, et l'analogie est plus inspirante qu'émulation. Après tout, la bibliothéconomie n'est pas une science naturelle. Le comportement humain, bien plus complexe que les mouvements planétaires, ne peut jamais être décrit ou prédit avec la précision de la mécanique céleste. Mais nous aimerions essayer, même si nos théories peuvent ne jamais être élégantes ou exactes.

      Pour cette discussion, une définition informelle et simple (certains diraient simpliste) de la théorie peut être utilisée : Un ensemble de variables qui peuvent expliquer et prédire une autre variable. Une théorie unifiée est simplement une théorie qui réconcilie ou incorpore d'autres théories. Pour une définition plus formelle de la théorie dans le contexte de la bibliothéconomie, se référer à la taxonomie de la théorie par Grover & Glazier (1986) et leur mise à jour plus large de la taxonomie dans ce numéro (Glazier & Grover, 2002).

      Considérez certains des domaines traditionnels de préoccupation de la bibliothéconomie : édition, acquisitions, stockage, préservation, classification et organisation des connaissances, et collections et circulation. Bien qu'ils ne soient pas nécessairement complets, peu remettent en question ces éléments fondamentaux de la profession. Plus récemment, Curran (2001) les a reconfirmés comme les aspects de l'information qui préoccupent le plus les bibliothécaires et les informaticiens, ajoutant l'origine, la diffusion, les propriétés, la récupération et l'interprétation de l'information. Nul doute que cette liste pourrait être encore affinée ou élargie. Curran propose de nombreuses questions relatives à chaque domaine, les réponses et les alternatives auxquelles la profession doit continuer à chercher. Ses questions (comment, qui, quoi) sont toutes valables lorsqu'elles tentent de décrire des activités. Nous, les professionnels de la bibliothéconomie et des sciences de l'information (LIS), aimerions avoir une compréhension plus précise, peut-être mathématique, de la façon dont ces domaines sont interconnectés, et comment les activités ou les résultats de chacun peuvent être expliqués ou prédits en termes d'apports de autres. Tout en reconnaissant que Curran et d'autres peuvent préférer le schéma le plus détaillé ou un schéma totalement différent, cet article se limite au schéma le plus limité. Cependant, quel que soit le cadre, il est important de noter qu'il existe un sentiment de flux ou de connectivité d'un domaine à un autre, tout comme il existe dans le traitement et l'utilisation pratiques quotidiens des documents de bibliothèque.

      Dans le cadre de ces activités, mais au-delà de leur simple description, qu'entendons-nous par « explication » et « prédiction ? Que voulons-nous expliquer et qu'y a-t-il à prédire en bibliothéconomie, et pourquoi devrions-nous vouloir le prédire ? Une définition de l'explication - un concept beaucoup plus complexe que celui qui peut être exploré ici - consiste simplement à rendre compte d'un phénomène en termes d'autres. Une bonne explication est celle qui permet de comprendre. Plus précisément, c'est celui qui, étant donné un ensemble de conditions, nous permet d'en prédire une autre avec une confiance raisonnable ou satisfaisante.

      Dans chaque domaine -- acquisitions, stockage, conservation, classification des connaissances, collections, ouvrages de référence, etc. pour expliquer et prédire les choses qui varient dans chaque domaine. Intuitivement, nous savons que chaque domaine est, dans une certaine mesure, dépendant d'un autre, soit directement, dans un flux linéaire, du début à la fin, soit d'une manière multidimensionnelle plus complexe, dans laquelle la communication, ou le flux de travail, peut emprunter de nombreux chemins. .

      Considérez certaines activités typiques dans chacun des domaines fonctionnels énumérés ci-dessus : comment elles pourraient être expliquées par un autre domaine, comment des théories spécifiques pourraient être construites pour chaque domaine, et enfin comment elles pourraient finalement être intégrées dans une théorie unifiée. La figure 1, modelée sur un diagramme, « Explaining the Forces of Nature », publié dans le New York Times (Broad, 1984) et reproduit dans McGrath (1995b, voir note 1), montre ces domaines traditionnels de la bibliothéconomie avec des liens hypothétiques ( pointillés) entre eux pour indiquer des relations qui ne sont pas fermement établies dans un sens explicatif ou prédictif.

      Dans une certaine mesure, les bibliothécaires veulent savoir quels facteurs sociétaux contribuent à la variabilité de l'édition chaque année : la demande, les événements mondiaux, les conditions économiques, etc. La connaissance de ces facteurs est nécessaire pour construire une théorie de l'édition. (2) Bien qu'une telle théorie soit intéressante pour comprendre la situation dans son ensemble, les bibliothécaires acceptent les informations du monde de l'édition comme contribution à leurs considérations - la population de livres, de revues et d'autres documents, ou une partie de ceux-ci, à acquérir. Alors que l'édition est le produit de la motivation et des conditions sociétales, elle est entrée dans une théorie des acquisitions.

      La publication est une condition nécessaire à la réalisation des acquisitions. La création de collection ne peut avoir lieu que s'il y a des éléments publiés à collecter. (3) La question est donc : « Quels sont les conditions et les critères de sélection ou de non-sélection de livres spécifiques à ajouter à la collection ? L'ensemble de ces conditions et critères peuvent être quantifiés de telle sorte que leur effet sur le nombre d'éléments sélectionnés puisse être testé.

      Une proposition de théorie de la constitution d'une collection doit prendre en compte, c'est-à-dire tester, les variables associées à la publication, à la sélection et à la censure, ainsi qu'une foule d'autres variables, notamment l'éducation et les connaissances des sélectionneurs, l'environnement universitaire, la nature de la communauté, la taille du budget et les domaines requis. La théorie n'inclurait que les variables qui contribuent de manière significative à la variation de la sélection et de la constitution de la collection, c'est-à-dire uniquement les variables qui résistent aux tests. Même alors, c'est toujours une théorie, car il est dans la nature de la science qu'une vieille théorie puisse être modifiée, renversée ou déplacée, et c'est certainement vrai dans notre contexte.

      Le système de classification utilisé par la bibliothèque est une propriété majeure de la collection. Le schéma reflète les perceptions des bibliothécaires sur la façon dont la connaissance est organisée ou structurée. L'idée de structure se rapproche le plus de notre analogie cosmologique : tout comme il y a eu de nombreuses théories sur la façon dont les corps astronomiques sont liés les uns aux autres dans un système organisé, il y a également eu de nombreux systèmes de classification. Et tout comme certaines de ces théories cosmologiques, telles que le système ptolémaïque, ont échoué dans leur capacité à prédire, nos systèmes de classification n'ont pas réussi à optimiser l'accessibilité. Tout comme le système ptolémaïque a été pris d'autorité pendant quatorze siècles ou plus jusqu'à ce que Copernic le mette à l'épreuve, les bibliothécaires ont pris la plupart des systèmes de classification d'autorité et les ont rarement, voire jamais, mis à l'épreuve de la prévisibilité. Les systèmes humains ne peuvent jamais être déterministes dans le sens où, par exemple, les corps en orbite dépendent de la force de gravité. Parce que la société est mutable, aucune théorie de la classification ne peut jamais être durable. Néanmoins, on peut encore chercher une structure dans la connaissance. Et même si la structure peut ne pas être permanente, les principes sont permanents et sont une raison suffisante pour rechercher une structure plus durable. Buckland, en définissant la théorie, dit que « la structure est la théorie » (1988, p. 37). De là, il s'ensuit que la classification et la structure des connaissances sont nécessaires au développement d'une théorie unifiée des bibliothèques.

      La structure de la connaissance est due en grande partie à ce qui est publié. Pour une bibliothèque donnée, cela peut dépendre de la part de connaissances publiées acquise. Cela peut également être dû à d'autres variables de l'environnement local, notamment la demande, la nature de la communauté et les utilisateurs de la bibliothèque.

      Le stockage et la conservation sont des préoccupations fonctionnelles majeures de chaque bibliothèque. Les problèmes de stockage impliquent la superficie disponible, l'espace de pile linéaire, la maintenance de la pile, la récupération et la remise en rayon des matériaux, la planification et la formation du personnel de la pile, la lecture des étagères, l'inventaire et bien d'autres choses. La préservation comprend l'état des matériaux, les questions environnementales, l'humidité, les produits chimiques, la température, l'éclairage, l'acidité du papier, la poussière, la protection contre le feu et l'humidité, etc. Toutes ces variables peuvent être quantifiées, contrôlées ou autrement décrites et sont des propriétés importantes de la collection de la bibliothèque.

      Maintenant, nous pouvons voir qu'une description de la collection de la bibliothèque doit inclure tout ce qui a été discuté jusqu'à présent : l'édition, les acquisitions (ce qui implique une sélection), le système de classification (basé sur une structure de connaissance perçue) et les problèmes de stockage et de conservation. Comment ces composants s'assemblent pour faire une théorie des collections semble évident et trivial, mais ce qui peut sembler évident peut être simplement le reflet de ce que nous faisons réellement dans la pratique, la façon actuelle de faire les choses - ce qui n'est pas nécessairement la meilleure façon . Après tout, le système ptolémaïque, dont Copernic et Galilée ont montré qu'ils étaient faux, était capable de prédire les positions planétaires avec un certain succès. Peut-être que certains composants, tels que la classification, peuvent être basés sur une théorie cohérente, mais à moins que la théorie n'inclue tous les composants, elle n'est pas complète. Idéalement, toutes les variables et tous les composants doivent être décrits, quantifiés, testés et retestés comme un système complet avant que nous ne soyons satisfaits. Hannaford (1980), assimilant « théorique » et « scientifique », estime que le développement d'une collection peut être scientifique. Dans deux articles précédents, McGrath a discuté de la théorie des collections en termes de relation entre la circulation et les collections et les unités dans lesquelles les données pourraient être collectées (McGrath, 1980), et en termes de relation entre les parties des collections, qui les utilise, et entre d'autres collections (McGrath, 1985).

      Regardons maintenant la circulation, peut-être la première et la dernière raison ultime de l'existence même de la bibliothèque moderne. Le succès de la bibliothèque dépend de sa circulation. (4) Inversement, la circulation dépend de la bibliothèque et de sa collection, de la classification et de l'organisation des documents.

      Le volume élevé de circulation exige que les administrateurs de bibliothèque tiennent des registres appropriés, rangent rapidement les livres retournés, gardent les étagères en ordre, etc. Mais la circulation des bibliothèques varie d'heure en heure et de jour en jour. L'administrateur de la bibliothèque aimerait pouvoir anticiper (prédire) cette variation afin d'allouer des fonds suffisants pour payer les rayonnages et les programmer en cas de besoin. Si les conditions ou les variables qui font fluctuer la circulation étaient connues, l'administrateur pourrait fournir un meilleur service.Qu'est-ce qui fait fluctuer la circulation? Nous ne savons pas jusqu'à ce que nous puissions tester les variables que nous pensons être corrélées à la circulation, c'est-à-dire en formulant une théorie de la circulation puis en la testant.

      La circulation peut dépendre de variables à la fois internes et externes à la bibliothèque. Dans les deux cas, nous aimerions savoir ce qu'ils sont. S'il est interne, alors nous aurions besoin d'examiner tous les domaines fonctionnels, tels que les acquisitions et le catalogage, pour les conditions qui pourraient faire fluctuer la circulation. Si elle est externe, alors la circulation fait partie d'une théorie sociologique plus large.

      THÉORIE DE LA GRANDE BIBLIOTHÈQUE UNIFIÉE

      Dans un cadre très large et non spécifique, cet essai décrit une approche possible du développement d'une grande théorie unifiée de la bibliothèque dans laquelle la bibliothèque est un système intégré où les résultats sont descriptibles en termes de relations mesurables, de régularités et de lois. Le travail requis pour découvrir ces relations - le travail de conception intellectuelle et de calcul - peut être prodigieux et difficile, mais les calculs devraient être relativement triviaux une fois la conception formulée.

      La théorie unifiée n'est esquissée que dans les grandes lignes et les plus brèves. Beaucoup de choses ne sont pas abordées : la psychologie des utilisateurs et des bibliothécaires, les études d'attitude, le comportement organisationnel, l'interaction avec d'autres disciplines, la scientométrie et l'informatique, la productivité universitaire individuelle, l'analyse des citations, la formation en SIB, le bien-être et le statut des bibliothécaires (y compris la durée, les salaires, et prestige), etc. Pour certains critiques, l'omission la plus flagrante pourrait être l'inattention portée à la révolution numérique. Pour cet auteur, cependant, alors que la production de bases de données électroniques, du World Wide Web et d'Internet relève de la technologie, leur utilisation peut être décrite en termes de fonctions de bibliothèque traditionnelles.

      À un niveau plus banal, le besoin de domaines de liaison, qu'on l'appelle théorie unifiée ou autre chose, est reconnu par la plainte sardonique familière dans les bibliothèques selon laquelle les bibliothécaires des acquisitions ne parlent pas avec les catalogueurs, qui ne parlent pas avec les bibliothécaires de référence, qui ne ne pas parler avec les bibliothécaires de la circulation, et ainsi de suite. « Personne ne parle avec personne », pourtant le besoin de réconciliation, de coopération et d'intégration du système est évident et incontestable. Une théorie unifiée pourrait fournir la base et l'incitation à la fois pour comprendre et quantifier le flux de matériaux entre les domaines et pour établir une communication plus ferme également.

      Les outils mathématiques et informatiques modernes, bien plus puissants que le crayon et le papier utilisés par Copernic et Kepler il y a trois siècles et plus, peuvent mesurer la relation entre les variables de sortie ou dépendantes et les variables d'entrée ou indépendantes. Des outils statistiques probabilistes, tels que la corrélation canonique, l'analyse discriminante, l'analyse de chemin, le modèle linéaire général, la régression multiple et l'analyse de la variance, sont couramment utilisés pour tester et construire des théories dans de nombreux domaines scientifiques. L'idée générale de ces outils est qu'ils permettent de rendre compte de la variance des variables dépendantes en termes de variance des variables indépendantes.

      D'autres méthodes peuvent être utilisées pour décrire la nature cyclique inévitable de l'accès à l'information. Après tout, les lois de Newton et Kepler étaient dérivées d'une description pure et précise du mouvement orbital et étaient considérées comme précises et déterministes. Des outils mathématiques, tels que les séries chronologiques et l'analyse spectrale - fondamentaux pour la compréhension des signaux célestes et de la mécanique orbitale - peuvent être appliqués à ces cycles (McGrath, 1996a).

      Construire une théorie, bien sûr, implique bien plus que l'application de méthodes quantitatives. Une compréhension de l'ensemble du processus est essentielle. Scriven (1968) fournit justement une telle compréhension dans un essai sur les préoccupations de la science : observation, description, définition, classification, mesure, expérimentation, généralisation, explication, prédiction, évaluation et contrôle de l'environnement. McGrath (1986) a montré comment ces préoccupations pouvaient s'appliquer à la recherche en LIS en tant que processus cohérent et continu.

      UNE REVUE DE RECHERCHE EXPLICATIVE RÉCENTE QUI POURRAIT CONTRIBUER À UNE THÉORIE UNIFIÉE

      La théorie en LIS est quelque chose de plus qu'un simple domaine ésotérique et abstrait déconnecté des problèmes pratiques du travail professionnel quotidien, comme on peut le déduire de l'examen approfondi de Pettigrew & McKechnie (2001). Ils ont découvert que sur 1 160 articles dans six revues LIS pour les années 1993 à 1998, 397 discutaient ou employaient la théorie tout en qualifiant « la grande majorité des sciences de l'information » depuis 1950 d'« athéorique ». Des enquêtes antérieures ont abouti à des conclusions similaires (Peritz, 1980). Néanmoins, ces revues montrent que, malgré l'échec de nombreuses recherches à aborder la théorie, il y a une large reconnaissance parmi les chercheurs de terrain que la théorie aiderait à renforcer notre compréhension des relations LIS.

      Voici un bref examen des articles récents qui illustrent le genre qui peut contribuer à la théorie dans chacune des catégories traditionnelles décrites ci-dessus. Les revues regorgent d'études sur l'activité des bibliothèques et de l'information, mais relativement peu - comme Pettigrew & McKechnie et d'autres l'ont découvert - jetées en théorie, et moins qui se prêtent à la construction de théories. Aucune tentative n'a été faite ici pour passer en revue toute la littérature qui pourrait autrement être considérée comme pertinente. En particulier, la vaste littérature sur les bibliothèques numériques et la recherche en ligne est laissée à d'autres examinateurs (par exemple, voir Bar-Ilan & Peritz, 2002).

      Il existe une abondante littérature sur la philosophie des LIS contenant des idées provocatrices et stimulantes qui semblent toujours sur le point de proposer des théories vérifiables ou de défier les chercheurs empiriques pour opérationnaliser des thèmes abstraits. L'une de ces pièces est le traité complet et réfléchi de la bibliothéconomie de Nitecki (1993), un tour de force, dans lequel il explore non seulement le caractère interdisciplinaire de la bibliothéconomie, mais les « relations entre les éléments essentiels, minimaux et de base dans la communication de toute donnée, information ou connaissance enregistrée » (Partie 1, p. 2). Dans le chapitre 11, « Théorie des tuiles de la métalbibliothèque », Nitecki explore la théorie, la métathéorie, la méthodologie, l'évolution des concepts, la « multiplicité des relations entre la métalbibliothèque » et d'autres idées détaillant une approche relationnelle de la bibliothéconomie.

      Un article de Zwadlo (1997) met également au défi LIS d'appliquer des idées « philosophiques » à des « choses utiles ». De nombreux autres articles de ce type peuvent être trouvés dans les citations de Nitecki et de Zwadlo, ainsi que dans d'autres. Cependant, aussi intéressant que cela puisse être, à moins que la philosophie de la bibliothéconomie ne nous indique comment développer une théorie explicative de la bibliothéconomie, elle a une valeur limitée pour cette revue.

      Les critères d'inclusion dans cette revue sont les articles publiés (environ) au cours des dix dernières années qui incluent (1) l'utilisation de méthodes quantitatives, telles que la régression multiple et l'analyse de la variance, qui permettent aux chercheurs de tester des variables indépendantes qui pourraient expliquer la variance en variables dépendantes ou (2) des méthodes de corrélation appliquées à deux ou plusieurs variables pour lesquelles la dépendance ou l'indépendance peut ou non être identifiée par le chercheur mais qui sont potentiellement l'une ou l'autre ou (3) des études n'appliquant pas nécessairement des méthodes quantitatives, mais expriment une hypothèse de recherche ou un objectif ou un modèle qui peut finalement être testé par des méthodes quantitatives et donc avoir le potentiel de construire une théorie.

      Un nombre énorme d'études ont été consacrées aux distributions de fréquence de variables uniques. Bien que ceux-ci soient toujours hautement mathématiques, intéressants et théoriques, et bien qu'il existe des exemples même parmi les articles de ce numéro de Library Trends (par exemple, Rousseau), leurs auteurs s'intéressent principalement à la capacité d'une distribution de fréquences à se prévoir. Ces distributions sont théoriques dans la mesure où les chercheurs tentent d'adapter un modèle à des données réelles. Ils sont souvent très efficaces et précis, mais sont limités dans leur application à la théorie explicative. Les relations entre elles et d'autres variables sont rarement analysées. Mis à part le fait de noter leur importance lorsque l'on considère la normalité et l'homogénéité de la variance, propriétés importantes des distributions utilisées dans les tests paramétriques, ils contribuent très peu aux relations explicatives concernées par cette revue. À quelques exceptions près, ce genre n'est pas inclus parmi les études examinées ici.

      De nombreuses autres études intéressantes, dont certaines utilisaient une approche explicative avec des variables dépendantes et indépendantes, ont été exclues de cette revue car elles étaient en dehors de son fil conducteur ou n'ont pas réussi à trouver de relations significatives. Les études d'attitude, les études de satisfaction des utilisateurs et les études psychologiques en général ont été exclues, de même que les études sur le statut des bibliothécaires, la satisfaction au travail et les salaires. Ainsi, il existe un biais vers ce que les bibliothèques, les bibliothécaires et les utilisateurs font au lieu de ce qu'ils pensent ou ressentent.

      Les articles sur la théorie des citations, sauf lorsque les citations sont en corrélation avec d'autres variables pertinentes, ont été exclus. La littérature de la théorie de la citation se concentre principalement sur les relations de communication entre les universitaires et les scientifiques ou entre et parmi les disciplines - très intéressante mais d'un intérêt indirect ici.

      Il se peut bien qu'il y ait des études qui auraient pu être incluses - des articles publiés dans les années 70, 80 et avant, par exemple. Cependant, le but de cet article n'est pas de fournir un examen exhaustif de tous les articles pertinents possibles ou un historique du développement de la théorie, mais plutôt de fournir des exemples d'articles récents qui pourraient aider à construire la théorie.

      Les études suivantes illustrent donc les types qui ont le potentiel de construire une grande théorie complète. On pourrait appeler ces études une science "normale" d'après Kuhn (1962) - comblant les lacunes de la théorie existante - sauf que la théorie existante est beaucoup plus élémentaire ou primitive, et LIS a beaucoup à faire pour construire une bonne théorie explicative.

      Variables dépendantes, variables indépendantes et unités d'analyse

      Lorsqu'elles sont apparentes, l'auteur a essayé d'énumérer la variable dépendante, les variables indépendantes significatives et les unités d'analyse (les choses décrites par les variables) pour chaque article examiné. Alors que la signification et l'importance des variables dépendantes et indépendantes en théorie sont comprises par la plupart des chercheurs, l'importance des unités d'analyse dans la conception de la recherche n'est pas toujours appréciée. La compréhension de l'unité d'analyse est cruciale dans la théorie de la construction (McGrath, 1996b). La différence entre les variables et les unités d'analyse peut être assez déroutante. Une variable à un niveau, par exemple, peut être une unité d'analyse à un autre niveau. Dans certaines études, les unités d'analyse n'étaient pas toujours spécifiées par leurs auteurs et devaient être déduites.

      Saxton (1997), à l'aide d'une méta-analyse pour évaluer la cohérence des résultats et des normes de communication des résultats d'études indépendantes - dans ce cas, les corrélations avec l'exactitude du service de référence - fait plusieurs observations importantes, dont l'une est également critique pour le développement de la théorie. « Les études ne peuvent pas être comparées, dit-il, si elles utilisent des unités d'analyse différentes (par exemple, bibliothèques, bibliothécaires, transactions de référence) » (p. 282). McGrath (1996b) avance également cet argument mais ajoute que, dans le développement d'une théorie unifiée, différentes unités d'analyse peuvent être liées les unes aux autres à différents niveaux. Par exemple, le nombre de bibliothèques peut être une variable dans une étude où le pays est l'unité d'analyse, alors que dans une autre étude, le nombre de livres détenus par une bibliothèque peut être une variable, tandis que la bibliothèque serait l'unité d'analyse.

      Pour chaque étude, lorsqu'elles sont identifiables, les variables indépendantes sont en italique, les variables dépendantes sont en majuscules et, sauf indication contraire, les unités d'analyse sont suivies de l'abréviation « u.a. » entre parenthèses. Ainsi, dans une étude utilisant des variables démographiques pour prédire le nombre de livres empruntés par les utilisateurs d'une bibliothèque, les variables indépendantes sont, par exemple, l'âge, le sexe, l'état matrimonial, le niveau d'éducation, la variable dépendante est NOMBRE DE LIVRES CRÉÉS et les unités d'analyse sont des utilisateurs de bibliothèques (ua).

      Il a été dit que, de même que les pharmacies sont les dispensatrices de la productivité de l'industrie pharmaceutique, les bibliothèques sont également les dispensatrices de l'industrie de l'édition et de la production universitaire. Une perspective aussi limitée interfère peut-être avec notre capacité à percevoir l'ensemble du monde de la connaissance et à comprendre comment l'utiliser au mieux. De nombreuses recherches peuvent être trouvées sur les aspects commerciaux et marketing de l'édition, mais à part les prix et la disponibilité, relativement peu - au sens explicatif - sur l'interaction avec les bibliothèques. Les innombrables études sur les facteurs affectant la productivité des professeurs, des scientifiques et des universitaires en général ne sont pas examinées ici.

      Petersen (1992), en utilisant une régression multiple pour trouver les corrélats les plus significatifs des PRIX des revues (u.a.), a constaté que les éditeurs à but lucratif, ceux originaires d'Europe et le facteur d'impact de la revue étaient les meilleurs déterminants.

      Chressanthis & Chressanthis (1994), utilisant également une analyse de régression, ont constaté que le taux de change entre les pays, l'existence d'illustrations, le nombre de pages, un ensemble de mesures de citations, l'âge de la revue, les économies d'échelle créées par une plus grande diffusion et l'existence de « motivation à but non lucratif des éditeurs » ont tous un effet sur les PRIX des revues (ua).

      Kishida et Matsui (1997) ont développé un modèle de régression dans lequel ils ont trouvé que la population et le nombre de personnes atteignant une formation universitaire expliquaient le mieux LE NOMBRE DE MONOGRAPHIES PUBLIÉES dans chaque pays (u.a.).

      Quandt (1996) a utilisé un modèle de simulation itératif pour décrire l'évolution des abonnements des bibliothèques dans lesquels les annulations amènent inévitablement les éditeurs à augmenter leurs prix. Bien qu'il ne traite pas des déterminants du prix ni du nombre d'abonnements, son article peut être utile pour concevoir une telle étude à deux égards : le coût et l'importance pour les bibliothèques sont des prédicteurs des décisions des bibliothèques (ua) de S'ABONNER OU PAS. Ainsi, son article est un exemple de rapprochement à plus d'un niveau de notre contexte théorique : Édition et acquisitions.

      Acquisitions (Sélection de livres et de revues)

      Alors que plusieurs études sur les prédicteurs du prix en tant que variable dépendante ont été citées dans la section sur l'édition ci-dessus, le prix devient une variable indépendante (déterminante) lorsque l'on considère l'achat ou la désélection de livres et de revues. Par exemple, McCain (1992) a constaté que le prix, ainsi que le contenu mathématique et le taux de cocitation, étaient des prédicteurs significatifs des revues économiques THE NUMBER OF LIBRARY HOLDING (u.a.). La longévité et le taux de cocitation étaient des prédicteurs significatifs en génétique.

      Shaw (1991) a trouvé une corrélation significative entre le nombre de critiques de LIVRES et le nombre de bibliothèques les détenant. De même, Serebnick (1992) a trouvé une relation significative entre le nombre de critiques de titres de livres (u.a.) et LE NOMBRE DE BIBLIOTHÈQUES LES DÉTENANT. De même, dans un échantillon de livres (u.a.) examinés dans le magazine Choice, Calhoun (1998) a trouvé une corrélation positive entre le nombre de livres examinés apparaissant dans les plans d'approbation des fournisseurs et les livres achetés par la suite par les bibliothèques. L'une ou l'autre de ces variables pouvait être considérée comme la variable dépendante, mais n'était pas indiquée dans l'étude.

      Kreider (1999) a trouvé une corrélation significative entre la fréquence de citation locale et la fréquence de citation globale des revues (u.a.) apparaissant dans les Journal Citation Reports (JCR), suggérant que les bibliothèques devraient tenir compte des données JCR lors de l'évaluation de leurs collections de revues. La fréquence de citation locale ou globale pourrait être considérée comme la variable dépendante, selon l'objectif.

      Tsay (1998) a trouvé des corrélations significatives entre la fréquence d'utilisation des revues et la fréquence des citations et entre la fréquence d'utilisation et le facteur d'impact pour certaines disciplines médicales (u.a.) mais pas pour d'autres. Pour commenter, puisque Tsay n'a pas indiqué ce qui vient en premier, la circulation ou la citation (c'est-à-dire qui est dépendante et laquelle indépendante), les bibliothécaires pourraient utiliser les données de citation publiées pour prédire la CIRCULATION lors de la sélection et, inversement, la circulation pour prédire la CITATION lors de la désélection des collections.

      Crotts (1999) "développe" un modèle pour allouer les budgets des monographies aux SUJETS en fonction de la diffusion. L'allocation budgétaire pour les domaines est une question pour laquelle il existe une abondante littérature et de nombreuses revues remontant aux années soixante-dix et quatre-vingt et plus tôt. Son article est cité simplement pour documenter l'intérêt continu et l'intemporalité d'un modèle classique, comme exemple de rapprochement entre les deux domaines (développement de la collection et circulation) et comme potentiel continu de développement ultérieur de la théorie. Sa conception n'a pas été conceptualisée en termes de variables dépendantes ou indépendantes, bien qu'il soit raisonnable de considérer la CIRCULATION comme la variable dépendante et les domaines (u.a.) comme les unités d'analyse. Pour une contribution antérieure de la circulation à la théorie et au développement des collections, voir McGrath (1980, 1985).

      Classification et organisation des connaissances

      Peu d'études explicatives récentes sur la classification et l'organisation des connaissances ont été trouvées. Cela ne suggère pas nécessairement un oubli de recherche, car il existe une abondante littérature, y compris des revues entières, consacrées à la classification et à l'organisation des connaissances. Néanmoins, il semble y avoir une lacune dans la littérature explicative de la classification.

      Satija (2000) fournit de nombreuses définitions - l'une des préoccupations de Scriven (1968) - sur les concepts de classification qui seraient nécessaires pour opérationnaliser des hypothèses dans un devis explicatif.

      Leazer & Smiraglia (1999) effectuent une analyse qualitative des « familles bibliographiques », des familles d'ouvrages apparentés dans le catalogue de la bibliothèque, dans le but de produire une explication d'un certain modèle [une variable dépendante ?]. Les cartes générées par le catalogueur de ces familles, concluent-ils, sont inadéquates pour expliquer le modèle, et des études sur le comportement des utilisateurs sont nécessaires pour déterminer quelles cartes sont préférables. Smiraglia discute de la nécessité d'études explicatives dans ce numéro de Library Trends.

      Losee (1993), dans une étude sur l'influence de la classification et de l'emplacement sur la circulation, a utilisé une approche de régression pour prédire le NOMBRE MOYEN DE LIVRES qu'un client (ua) circule à partir de l'emplacement relatif des livres, des relations entre le nombre de domaines dans lesquels les livres sont trouvés (mesurés par le nombre d'arrêts qu'un client fait lors de la navigation) et les distances à travers un groupe. Les clients ont fait plus d'arrêts que de livres trouvés à un arrêt.

      Rodman (2000) discute du lien entre les cotes et la capacité de navigation sur les étagères ou dans un catalogue en ligne, lorsque les cotes ne sont pas modifiées pour s'adapter à la séquence de la liste des étagères. Bien qu'il ne s'agisse pas d'une étude explicative, il suggère une conception dans laquelle le "nombre d'écrans entre des éléments similaires" dans un catalogue en ligne pourrait être régressé par rapport au NOMBRE DE HITS au cours d'une session de recherche (u.a.) ou d'une période de temps (u.a.).

      Stockage, conservation et gestion des collections

      Le stockage, la préservation et la gestion des collections sont des éléments cruciaux d'une théorie globale, évidemment parce que l'existence d'une collection de bibliothèque (qu'elle soit imprimée ou numérique) est une condition nécessaire à son utilisation ou à sa circulation.

      Afin d'identifier les titres à faible demande (u.a.) pour le stockage à distance, Silverstein & Shieber (1996) a examiné les titres individuels (u.a.) pour voir COMBIEN DE FOIS ILS ONT CIRCULÉ (0, 1, 2, . , n fois). Ils ont conclu que « l'utilisation passée [est toujours] le meilleur indicateur unique de l'utilisation future » ​​(p. 289). Bien qu'il s'agisse d'une étude de distribution de fréquence, non destinée à être explicative, leurs données pourraient être soumises à des méthodes explicatives, telles que l'analyse de la variance. Les variables indépendantes étaient catégoriques : dernière utilisation, classification de la Bibliothèque du Congrès, date de publication, langue et pays.

      Dans un but similaire, Hayes (1992) a ajusté une équation de courbe en J exponentielle aux données de fréquence de circulation des livres (u.a.), et a développé un modèle de répartition des coûts selon les niveaux d'accès et de stockage. Les unités d'analyse étaient les livres (u.a.). La variable dépendante était, de manière variable, la CIRCULATION et l'UTILISATION INTERNE. Comme pour Silverstein & Shieber, son étude n'avait pas vocation à être explicative.

      Lee (1993) aborde le problème de l'espace de stockage, citant des recherches antérieures sur le stockage à distance, le désherbage et le matériel rarement utilisé comme solutions possibles. Pour aider à déterminer l'approche la plus économique du stockage, Lee propose un modèle qui intègre à la fois la prédiction de la DEMANDE et l'analyse des coûts dans un seul modèle.

      Deux enquêtes sur la détérioration des livres (Bennett, 1992 O'Neill & Boomgaarden, 1995) n'étaient pas en elles-mêmes des études explicatives mais peuvent être utiles pour définir des variables telles que la fragilité et l'acidité du papier du livre (ua) et d'autres conditions qui peuvent être utiles dans corrélation éventuelle avec d'autres composantes d'une théorie unifiée.

      Ce que contient la collection de la bibliothèque et comment elle est organisée et utilisée est une composante essentielle d'une théorie unifiée (McGrath, 1985).

      Exon & Punch (1997), reproduisant une étude de 1981, a testé l'hypothèse de collections de bibliothèques autosuffisantes en effectuant une analyse de corrélation entre la taille de la collection d'une bibliothèque (u.a.) et les demandes de prêt entre bibliothèques d'autres bibliothèques. De la forte corrélation positive trouvée, ils concluent que l'autosuffisance est une erreur. Cela peut être interprété comme signifiant que les bibliothèques ont besoin les unes des autres et que leur interdépendance peut être incorporée dans la théorie plus large. Dans une étude explicative, le NOMBRE DE DEMANDES DE PRÊTS ENTRE BIBLIOTHÈQUES pourrait être la variable dépendante.

      Diffusion (comprend l'accès au catalogue, l'accès en ligne et le service de référence)

      La circulation et l'utilisation sont peut-être les fonctions les plus étudiées dans les bibliothèques. La littérature est volumineuse, remontant à plusieurs décennies, et a été largement revue par de nombreux auteurs. Ces revues peuvent être facilement trouvées dans la littérature.

      Une question permanente est de savoir si l'utilisation interne peut être utilisée comme mesure de la circulation, c'est-à-dire les livres officiellement facturés. L'unité d'analyse peut être une unité de temps, telle que le jour, la semaine ou le mois ou une autre unité, telle qu'un sujet ou une discipline ou un type de matériel, tel qu'un livre ou un journal.

      Blecic (1999), enquêtant sur l'utilisation des revues (u.a.) dans une bibliothèque médicale, a trouvé une corrélation significative entre l'utilisation interne des revues et leur diffusion, ainsi qu'entre ces deux variables et la citation des revues (u.a.) par le corps professoral. De même, Walter & Darling (1996) a montré une correspondance apparente entre la circulation des revues (u.a.), l'utilisation interne, le prêt entre bibliothèques et la fréquence de publication.

      Lochstet & Lehman (1999) a corrélé le nombre de questions de référence avec le nombre de portes dans lequel les unités d'analyse étaient des semaines (u.a.). On s'attendrait à trouver une corrélation aussi élevée entre ces deux variables (dont l'une pourrait dépendre de l'autre), que l'on pourrait s'y attendre entre la diffusion et l'usage interne. Il y avait en effet une corrélation très élevée, 0,96, suggérant, au pire, une comparaison dénuée de sens ou, au mieux, une erreur quelque part. À tout le moins, ce qui est évident, c'est que pratiquement tous les décomptes bruts d'utilisation de la bibliothèque - qu'il s'agisse de caisses internes, de caisses officielles, de décomptes de références ou de décomptes à la porte - sont nécessairement fortement corrélés, car les mêmes utilisateurs qui sont comptés en marchant par la porte (comptage des tourniquets), sont recomptés lorsqu'ils posent des questions de référence, et encore une fois lorsqu'ils consultent des livres.5 Ce qu'il faut pour construire la théorie, ce sont des études de corrélation entre l'utilisation de la bibliothèque et des variables vraiment indépendantes de l'utilisation. La circulation, les mesures internes et les autres mesures d'utilisation ne sont pas indépendantes les unes des autres.

      Une de ces études, dans le contexte des bibliothèques publiques, est celle de Yilmaz (1998), qui a régressé la CIRCULATION en fonction de l'âge, du sexe, de l'état matrimonial, du niveau d'éducation, de la profession, du niveau de revenu et du « passé géographique », ainsi que du statut social et du rôle social. , dans trois couches socio-économiques. Que ces variables soient significatives ou non, elles semblent vraiment indépendantes. Les utilisateurs (u.a.) étaient les unités d'analyse.

      Cooper & amp Chen (2001) ont utilisé une approche de régression logistique pour prédire la « pertinence » d'une session de recherche de catalogue (ua), où la pertinence a été définie comme un résultat discret - c'est-à-dire, QU'UN UTILISATEUR SAUVE OU NON TÉLÉCHARGE UNE CITATION. La prédiction est basée sur « le temps passé à effectuer des tâches au cours de la session, et le nombre, les fréquences relatives et les proportions d'actions prises au cours de la session », que les auteurs appellent « substituts pour le comportement de l'utilisateur » (p. 826). L'unité d'analyse était la session de recherche (u.a.) plutôt que l'utilisateur individuel (u.a.) car, vraisemblablement, les utilisateurs individuels ont effectué des recherches répétées.

      La plupart des variables citées dans cette revue ont été mesurées indépendamment de leur évolution dans le temps. C'est-à-dire qu'ils ont été mesurés à des moments précis, qu'il s'agisse d'une minute, d'un jour, d'une semaine ou d'une année. Une théorie complète de la bibliothéconomie devrait, bien sûr, envisager le changement au fil du temps. Le temps ajoute une autre dimension à la structure de la théorie explicative.

      Deux types d'études sur l'utilisation passée et future sont (1) les études de distribution de fréquences probabilistes, qui comptent le nombre de fois où une chose se produit et où la basse fréquence est généralement plus courante que la haute fréquence, et (2) les études de prévision dans lesquelles les unités de Les analyses sont des séquences de points dans le temps, un cadre univarié différent des études de corrélation, qui sont généralement multivariées, et dans lesquelles les unités d'analyse sont prises comme des instantanés dans le temps.

      Kasukabe (1990), en utilisant une régression multiple pour étudier l'utilisation des bibliothèques publiques à Tokyo, a constaté que la collection par habitant (probablement les fonds), la population de la communauté pour mille bibliothécaires, la population diurne et la proportion d'employés administratifs étaient tous des prédicteurs de la CIRCULATION PAR HABITANT, mais différaient à différents moments (ua). Le « per capita » apparaissant comme une composante de chacune de leurs variables, on soupçonne que les corrélations significatives étaient dues à la colinéarité ainsi introduite.

      Dans deux articles, McGrath (1995a, 1996a) a examiné la diffusion par jour (u.a.) sur une période de plusieurs années. Dans un article (1996a), il a d'abord converti la circulation quotidienne dans une bibliothèque universitaire du domaine temporel au domaine fréquentiel à l'aide d'une analyse spectrale, et a pu montrer au moins deux fréquences distinctes et prononcées : une période de semestre de 122 jours et une période de 7 période de -jour. (6)

      Dans l'autre article (1995a), il soutenait que la circulation par jour (ua) pouvait être modélisée à l'aide d'une combinaison de trois sources : (a) variables prédictives corrélatives, (b) influences cycliques normales (domaines temporels ou fréquentiels) et (c ) Un processus complexe ou récursif (issu de la théorie du chaos) dans lequel une partie de la circulation est due à une circulation précédente - par exemple, lorsque les références d'un livre emprunté sont empruntées ultérieurement.

      Naylor & Walsh (1994) a adapté une équation de série chronologique aux données de ramassage hebdomadaires (u.a.) (livres ramassés sur des tables pour être mis en rayon). Decroos et al (1997) ont également soumis deux années de données de circulation quotidiennes (u.a.) à l'analyse spectrale. Ils ont "clairement détecté" la périodicité semestrielle et hebdomadaire. Ces articles temporels et spectraux suggèrent qu'ils devraient être pris en compte lors de la construction de la théorie.

      Kishida & Sato (1991) a utilisé la même approche que Kasukabe ci-dessus, mais sans considérer la composante temporelle. La collection (fonds) de bibliothèque par habitant, les acquisitions annuelles par habitant, le nombre de bibliothèques dans chaque communauté (ua), la proportion d'occupations professionnelles et la population diurne ont tous été soumis à une analyse de régression en tant que prédicteurs de la DIFFUSION DE LIVRES PAR HABITANT, mais encore une fois ce n'est pas le cas. clairement quel effet la composante par habitant a.(7) Les coefficients explicatifs (r carré) sont très élevés, suggérant une colinéarité (auto-corrélation) due à la composante par habitant dans chaque variable. Néanmoins, leur approche est intéressante pour la prédiction de la circulation dans un contexte de bibliothèque publique.

      Le tableau 1 récapitule les variables dépendantes et les unités d'analyse pour chaque étude examinée dans chaque domaine général. Ne sont pas représentées, faute de place, les variables indépendantes qui, lorsqu'elles sont significatives, expliquent la variable dépendante en termes de pourcentage de variance pris en compte à l'aide d'un coefficient, tel que le R carré ou une autre statistique. Deux propriétés importantes de la littérature sont apparentes. Premièrement, le tableau montre clairement le rôle dominant de la circulation ou de ses substituts à presque tous les niveaux, à l'exception peut-être de la classification, pour laquelle il semble y avoir une lacune dans la littérature explicative récente. Deuxièmement, il est clair qu'une variable à un niveau peut être une unité d'analyse à un autre. Sous COLLECTIONS, par exemple, les BIBLIOTHÈQUES (Exon & Punch, 1997) sont une unité d'analyse alors que sous ACQUISITIONS, le nombre de bibliothèques est une variable (McCain, 1992 Shaw, 1991). Sous STOCKAGE ET CONSERVATION, les LIVRES sont l'unité d'analyse (Bennett, 1992 O'Neill & Boomgaarden, 1995) alors que sous CIRCULATION le nombre de livres extraits est une variable (Yilmaz, 1998). Sinon, la distinction entre les variables et les unités d'analyse aux différents niveaux n'est pas toujours claire ou simple. Si ces deux propriétés importantes sont en effet essentielles à la théorie explicative, comme cet auteur le pense, alors les théoriciens ont beaucoup de travail à faire pour les démêler.

      Les réalisations de Copernic, Kepler, Galileo, Newton, Faraday, Maxwell, Einstein et d'autres dans la réconciliation des forces naturelles et le développement de la grande théorie unifiée sont citées comme source d'inspiration pour tenter de construire une grande théorie unifiée dans une sphère plus humble, la bibliothéconomie. Bien que certains puissent dire que la vision est naïve ou grandiose, l'effort de décrire les interrelations des fonctions traditionnelles de la bibliothéconomie (c.-à-d. sélection, acquisitions, stockage et récupération, classification, collections et circulation) comme intégrées et interdépendantes est un effort important et utile. .

      Les méthodes quantitatives, qui peuvent relier la variabilité des sorties à la variabilité des entrées, peuvent être utilisées pour tester les variables d'édition et de sélection aux variables d'acquisitions. Les variables d'acquisitions, à leur tour, sont une donnée importante pour le stockage et la conservation qui, en combinaison avec le schéma de classification, définit la nature dynamique et statique de la collection, une condition nécessaire pour sa circulation et son utilisation. Toutes les fonctions seraient liées ensemble dans un grand schéma intégré, cohérent et logique dans lequel un niveau fonctionnel explique un niveau et est expliqué par un autre.

      Pour illustrer la contribution potentielle de la recherche récente à une théorie unifiée, la littérature pour la période 1990 à 2001 a été passée en revue. Des études ont été incluses qui ont utilisé des méthodes statistiques explicatives et prédictives pour explorer les relations entre les variables à l'intérieur et entre les grands domaines décrits ci-dessus. Ces études ne constituent pas en elles-mêmes une théorie large, bien que, individuellement, on puisse dire qu'elles posent la théorie au niveau étroit, car lorsque l'on teste une hypothèse (c'est-à-dire qu'on calcule une corrélation), on teste également la théorie. Il suffit de relier ces hypothèses, ces mini-théories, d'un niveau à l'autre.

      L'examen a révélé des études explicatives à presque tous les niveaux, à l'exception peut-être de la classification, tandis que les études sur la circulation et l'utilisation de la bibliothèque étaient clairement dominantes. Une récapitulation a montré qu'une variable à un niveau peut être une unité d'analyse à un autre, une propriété de la recherche explicative cruciale pour le développement de la théorie, qui a été soit ignorée soit méconnue dans la littérature en LIS.

      Il reste aux chercheurs à lier plus formellement les différents niveaux ensemble - ou à trouver une base empirique pour des niveaux alternatifs. Dans une étude soigneusement conçue, un théoricien pourrait construire un vaste schéma dans lequel les variables et les unités d'analyse à chaque niveau sont inévitablement et nécessairement adoptées et découlent du niveau le plus élevé. Dans une mesure très limitée, la revue suggère qu'il existe des relations explicatives et prédictives et qu'elles peuvent être utiles pour construire une théorie unifiée complète de la bibliothéconomie.

      * La première moitié de cet article est basée en partie sur du matériel extrait, abrégé et révisé d'un article publié à l'origine en Pologne dans une collection d'essais sur les bibliothèques et la démocratie (McGrath, 1995b).

      (1.) Nicolaus Copernicus, De Revolutionibus Orbium Coelestium Isaac Newton, Principia Mathematica Johannes Kepler, Astronomia Nova Johannes Kepler, Epitome Astronomiae Copernicae Johannes Kepler, Harmonices Mundi Galileo, Dialogue on the Two Chief World Systems et Albert Einstein (1926), Relativity : La théorie spéciale et générale, trad. Robert Lawson, New York : Éditeurs de la Couronne.

      (2.) « Édition » fait référence à la production de livres, de revues et de connaissances imprimées ou stockées.

      (3.) Nous pouvons également définir les « publications » pour désigner tout format d'information collectable.

      (4.) La « circulation » est définie au sens large pour inclure non seulement l'emprunt, mais également l'utilisation à l'intérieur de la bibliothèque et les prêts entre bibliothèques, ainsi que tout autre type d'utilisation.

      (5.) Cet auteur n'a pas reconnu ce simple fait dans une étude il y a trente ans (McGrath, 1971).

      (6.) Il peut être montré que toutes les données uniformément cycliques, telles que la circulation des bibliothèques, peuvent être représentées graphiquement sous forme de vagues ou d'orbites elliptiques fermées - des courbes intrinsèques à la mécanique céleste et un analogue dramatique au contexte Copernic-Kepler-Newton discuté au début de cet article.

      (7.) « Communauté » (u.a.) semble être définie comme une ville ou une ville.

      Bar-Ilan, J., & Peritz, B. (2002). Théories et méthodes infométriques pour explorer Internet : une étude analytique de la littérature de recherche récente. Bibliothèque Tendances, 50(3), 371-392.

      Bennett, R.E. (1992). Études sur la préservation du papier aux bibliothèques de l'Université du Manitoba. Canadian Library Journal, 49(1), 41-48.

      Blecic, D.D. (1999). Mesures de l'utilisation des revues Une analyse des corrélations entre trois méthodes. Bulletin de la Medical Library Association, 87(1), 20-25.

      Broad, W.J. (1984). Le grand smasher d'atomes est-il trop coûteux ? New York Times, section C, Science Times. 27 mars, C1, C4.

      Buckland, M.K. (1988). Les services de bibliothèque en théorie et en contexte. Oxford et New York : Pergamon Press.

      Calhoun, J.C. (1998). Évaluer la réception des critiques de Choice via les catalogues collectifs en ligne. Ressources de la bibliothèque et services techniques, 42(1), 21-43.

      Chressanthis, G.A., & Chressanthis,J. D. (1994). Un modèle économétrique général des déterminants des prix d'abonnement des bibliothèques aux revues savantes Le rôle du risque de change et d'autres facteurs. Library Quarterly, 64(3), 270-293.

      Cooper M.D., & Chen, H.-M, (2001). Prédire la pertinence d'une recherche dans le catalogue d'une bibliothèque. Journal de la Société américaine pour la science et la technologie de l'information, 52 (10), 813-827.

      Crotts, J. (1999). Utilisation par sujet et financement des monographies de bibliothèque. Bibliothèques collégiales et de recherche, 60(3), 261-273.

      Curran, C. (2001). Que font les bibliothécaires et les informaticiens ? Bibliothèques américaines, 32(1), 56-59.

      Decroos, E Dierckens, K. Pollet, V. Rousseau, R. Tassisgnon, H. & Verweyen, K. (1997). Méthodes spectrales pour détecter la périodicité dans les données de circulation des bibliothèques Une étude de cas. Traitement et gestion de l'information, 33(3), 393-403.

      Exon, F.C.A., & Punch, K.F. (1997). La collection de la bibliothèque autosuffisante Un test d'hypothèses. Journal de la Société américaine des sciences de l'information, 48(1), 11-16.

      Ferris, T. (1991). Théories unifiées de la physique. Dans T. Ferris (éd.), Le trésor mondial de la physique, de l'astronomie et des mathématiques (pp. 116-127). Boston : Little, Brown & Co.

      Glazier, J.D., & Grover, R. (2002). Un cadre multidisciplinaire pour la construction de la théorie. Bibliothèque Tendances, 50(3), 317-329.

      Grover R., &Glazier, J.D. (1986). Un cadre conceptuel pour la construction de théories en bibliothéconomie et en sciences de l'information. Recherche en bibliothéconomie et sciences de l'information, 8(3), 227-242.

      Hannaford, W.E. (1980). Vers une théorie du développement des collections. Dans R. D. Stueart & G. B. Miller, Jr. (Eds.), Collection development in library A

      traité (pp. 573-583). Greenwich, Connecticut : JAI Press.

      Hayes, R.M. (1992). Mesure de l'utilisation et décisions d'attribution d'accès qui en résultent. Recherche en bibliothéconomie et sciences de l'information,

      Kasukabe, C. (1990). Une analyse chronologique de l'utilisation des bibliothèques publiques à Tokyo [Résumé en anglais, texte en japonais]. Bibliothèque et sciences de l'information, 28, 121-143.

      Kishida, IC, & Matsui, S. (1997). Modèles de publication internationale en sciences sociales Une analyse quantitative du fichier IBSS [Résumé]. Scientométrie, 40(2), 277-298.

      Kishida, IC, & Sato, Y. (1991). Un test de la fonction prédisant la circulation du livre dans les bibliothèques publiques par analyse de régression linéaire multiple [Résumé]. Bibliothèque et sciences de l'information, 29, 161-168.

      Kreider, J. (1999). La corrélation des données de citation locales avec les données de citation de Journal Citation Reports. Ressources de la bibliothèque et services techniques, 43(2), 67-77.

      Kuhn, T. (1962). La structure des révolutions scientifiques. Chicago : Presse de l'Université de Chicago.

      Lee, H.L. (1993). Le problème de l'espace de la bibliothèque, la demande future et le contrôle de la collection. Ressources de la bibliothèque et services techniques, 3 7(2), 147-166.

      Leazer, G.H., & Smiraglia, R.P. (1999). Familles bibliographiques dans le catalogue de la bibliothèque Une analyse qualitative et une théorie ancrée. Ressources de la bibliothèque et services techniques, 43(4), 191212.

      Lochstet, G., & Lehman, D.H. (1999). Une méthode de corrélation pour collecter des statistiques de référence. Bibliothèques collégiales et de recherche, 60(1), 45-53.

      Losee, R.M. (1993). L'emplacement relatif des étagères des livres en circulation Une étude de la classification, des utilisateurs et de la navigation. Ressources de la bibliothèque et services techniques, 37(2), 197-209.

      McCain, IC W. (1992). Quelques déterminants des modèles de tenue de revues dans les bibliothèques universitaires. Recherche en bibliothéconomie et sciences de l'information, 14(3), 223-243.

      McGrath, W.E. (1971). Corréler les sujets des livres retirés et des livres utilisés dans une bibliothèque à pile ouverte. Bibliothèques collégiales et de recherche, 32(4), 280-285.

      McGrath, W.E. (1980).Etudes de circulation et développement des collections Problèmes de méthodologie, de théorie et de typologie pour la recherche. Dans R.D. Stueart & G.B. Miller, Jr. (Eds.), Collection development in library A Treatise (pp. 373-403). Greenwich, Connecticut : JAI Press.

      McGrath, W.E. (1985). Évaluation de collection--Théorie et recherche de structure. Tendances des bibliothèques, 22(3), 241-266.

      McGrath, W.E. (1986). Science et bibliothéconomie Un défi pour la formation en bibliothéconomie. Journal of Education for Library and Information Science, 25(3), 219-222.

      McGrath, W.E. (1995a). Analyse préliminaire de la dynamique du chaos dans la circulation des bibliothèques. Dans M. E. D. Koenig & A. Bookstein (Eds.), Actes de la 5e Conférence internationale de la Société internationale de scientométrie et d'informatique, 7-10 juin 1995, Rosary College, River Forest, IL (pp. 283-292). Medford, New Jersey : Learned Information, Inc.

      McGrath, W.E. (1995b). Dans la tradition de Copernic--Construire une théorie scientifique de la bibliothéconomie La liberté de rechercher. Dans M. Kocojowa & G. S. Bobinski (Eds.), Le rôle des bibliothèques dans le processus démocratique (pp. 58-67). Études en bibliothéconomie et sciences de l'information, 2(4). Cracovie, Pologne : Université Jagellonne.

      McGrath, W.E. (1996a). Périodicité dans la circulation des bibliothèques universitaires Une analyse spectrale. Journal de la Société américaine des sciences de l'information, 4 7 (2), 136-145.

      McGrath, W.E. (1996b). L'unité d'analyse (objets d'étude) en bibliométrie et scientométrie. Scientométrie, 35(2), 257-264.

      Naylor, M., & Walsh, K. (1994). Un modèle de séries chronologiques pour les données des bibliothèques universitaires utilisant l'analyse d'intervention. Recherche en bibliothéconomie et sciences de l'information, 16(4), 299-314.

      Nitecki, J.z. (1993). Metalibrarianship Un modèle pour les fondements intellectuels de la science de l'information en bibliothèque. Trilogie Nitecki (Vol. 1). Extrait le 12 août 2001 de http://www.du.edu/LIS/collab/library/niteck. Document ERIC ED363 346.

      O'Neill, E.T., & Boomgaarden, W.L. (1995). Détérioration et perte de livres Ampleur et caractéristiques dans les bibliothèques de l'Ohio. Ressources de la bibliothèque et services techniques, 39(4), 394-408.

      Peritz, B. (1980). Les méthodes de recherche en bibliothéconomie Quelques résultats d'une étude bibliométrique. Recherche de bibliothèque, 2(3), 251-268.

      Petersen, H.C. (1992). L'économie des revues économiques--Une analyse statistique des pratiques de tarification par les éditeurs. Bibliothèques collégiales et de recherche, 53(2), 176-181.

      Pettigrew, K. E., & amp McKechnie, L. (E. E.). (2001). L'utilisation de la théorie dans la recherche en sciences de l'information. Journal de l'American Society for Information Science and Technology, 52(1), 62-73.

      Quandt, R.E. (1996). Modèle de simulation d'abonnement à des revues par les bibliothèques. Journal de la Société américaine des sciences de l'information, 4 7(8), 610-617.

      Rodman, R.L. (2000). Faire le lien entre traitement et accès : les décisions de catalogage affectent-elles l'accès des utilisateurs ? Collections, acquisitions et services techniques de la bibliothèque, 24(4), 443-458.

      Rousseau, R. (2002). Évaluation de la revue : Enjeux techniques et pratiques. Bibliothèque Tendances, 50(3), 418-439.

      Satija, MP (2000). Classification des bibliothèques Un essai de terminologie. Organisation du savoir, 27(4), 221-229.

      Saxton, M. L. (1997). Évaluation des services de référence et méta-analyse Résultats et problèmes méthodologiques. Library Quarterly, 67(3), 267-289.

      Scriven, M. (1968). La philosophie des sciences. Dans International Encyclopedia of the Social Sciences (Vol. 14, pp. 84-92). New York : Macmillan Company et la presse libre.

      Serebnick, J. (1992). Sélection et fonds de livres de petits éditeurs dans les bibliothèques d'OCLC Une étude de l'influence des critiques, des éditeurs et des vendeurs. Library Quarterly, 62(3), 259294.

      Shaw, D. (1991). Une analyse de la relation entre les critiques de livres et les fonds de fiction dans OCLC. Recherche en bibliothéconomie et sciences de l'information, 13(2), 147-154.

      Silverstein, C., & Shieber, S.M. (1996). Prédire l'utilisation individuelle des livres pour le stockage hors site à l'aide d'arbres de décision. Library Quarterly, 66(3), 266-293.

      Smiraglia, R. (2002). Les progrès de la théorie dans l'organisation des connaissances. Bibliothèque Tendances, 50(3), 330-349.

      Tsay, M. Y. (1998). La relation entre l'utilisation des revues dans une bibliothèque médicale et l'utilisation des citations. Bulletin de la Medical Library Association, 86(1), 31-39.

      Walter, P.L., & Darling, L.M. (1996). Une étude d'utilisation de la revue Checkouts and in house use. Bulletin de la Medical Library Association, 84(4), 461-467.

      Yilmaz, B. (1998). Une étude sociologique de l'utilisation des bibliothèques publiques à Ankara, Turquie. Journal de bibliothéconomie et des sciences de l'information, 30(4), 259-267.

      Zwadlo, J. (1997). Nous n'avons pas besoin d'une philosophie de la bibliothéconomie et des sciences de l'information. Nous sommes déjà assez confus. Library Quarterly, 67(2), 103-121.

      William E. McGrath, P.O. Boîte 534, Westford, MA 01886

      WILLIAM E. McGRATH est professeur émérite, Département d'information et de bibliothéconomie, Université d'État de New York à Buffalo. Avant d'enseigner à SUNY-Buffalo, il était doyen des bibliothèques, Université du Massachusetts, directeur Lowell des bibliothèques, Université du sud-ouest de la Louisiane (aujourd'hui Université de Louisiane) bibliothécaire en chef, South Dakota School of Mines & Technology and Science Librarian, University of New Hampshire. Il a publié de nombreux articles en bibliothéconomie et en sciences de l'information, dont plusieurs sur la théorie et l'explication.


      Réseau de bibliothèques universitaires/Environnement de systèmes

      Les enjeux sur lesquels nous allons travailler pendant un certain temps incluent la redéfinition des services de référence et d'assistance aux utilisateurs pour les éloigner du paradigme de l'utilisateur au bureau. Nous devons également rétablir l'équilibre des responsabilités des services aux utilisateurs dans la bibliothèque pour donner plus de temps pour éduquer les utilisateurs sur l'utilisation efficace des technologies de l'information. Si nous réussissons, nous aurons des utilisateurs mieux informés et autonomes et réduirons ainsi la demande de meulage de services de référence ad hoc individuels. Au fil du temps, nous réaffecterons les lignes professionnelles des services traditionnels de référence et de développement de collections à l'assistance à la formation des utilisateurs et aux services de réseau. Aucun des changements dont nous avons discuté et que nous sommes engagés à mettre en œuvre ne sera couronné de succès sans un engagement vigoureux et soutenu envers la formation et le développement du personnel. Les bibliothèques et le personnel informatique sont notre ressource la plus précieuse, la base sur laquelle nous pouvons restructurer nos organisations.


      Fichiers, accès simultané et sécurité des threads

      Étant donné que les opérations liées aux fichiers impliquent une interaction avec le disque dur et sont donc lentes par rapport à la plupart des autres opérations, la plupart des interfaces liées aux fichiers dans iOS et macOS sont conçues dans un souci de simultanéité. Plusieurs technologies intègrent un fonctionnement asynchrone dans leur conception et la plupart des autres peuvent s'exécuter en toute sécurité à partir d'une file d'attente de répartition ou d'un thread secondaire. Le tableau 1-4 répertorie certaines des technologies clés abordées dans ce document et indique si elles peuvent être utilisées en toute sécurité à partir de threads spécifiques ou de n'importe quel thread. Pour des informations spécifiques sur les capacités de n'importe quelle interface, consultez la documentation de référence de cette interface.

      Pour la plupart des tâches, il est sûr d'utiliser l'objet NSFileManager par défaut simultanément à partir de plusieurs threads d'arrière-plan. La seule exception à cette règle concerne les tâches qui interagissent avec le délégué du gestionnaire de fichiers. Lorsque vous utilisez un objet gestionnaire de fichiers avec un délégué, il est recommandé de créer une instance unique de la classe NSFileManager et d'utiliser votre délégué avec cette instance. Vous devez ensuite utiliser votre instance unique à partir d'un thread à la fois.

      GCD lui-même est sûr à utiliser à partir de n'importe quel thread. Cependant, vous êtes toujours responsable de l'écriture de vos blocs d'une manière qui est thread-safe.

      La plupart des objets Foundation que vous utilisez pour lire et écrire des données de fichier peuvent être utilisés à partir de n'importe quel thread unique, mais ne doivent pas être utilisés à partir de plusieurs threads simultanément.

      Comme ils font partie de votre interface utilisateur, vous devez toujours présenter et manipuler les panneaux Ouvrir et Enregistrer à partir du fil principal de votre application.

      Les routines POSIX pour manipuler les fichiers sont généralement conçues pour fonctionner en toute sécurité à partir de n'importe quel thread. Pour plus de détails, consultez les pages de manuel correspondantes.

      Les objets immuables que vous utilisez pour spécifier les chemins peuvent être utilisés en toute sécurité à partir de n'importe quel thread. Parce qu'ils sont immuables, vous pouvez également vous y référer à partir de plusieurs threads simultanément. Bien entendu, les versions mutables de ces objets doivent être utilisées à partir d'un seul thread à la fois.

      Les objets énumérateur peuvent être utilisés en toute sécurité à partir de n'importe quel thread unique, mais ne doivent pas être utilisés à partir de plusieurs threads simultanément.

      Même si vous utilisez une interface thread-safe pour manipuler un fichier, des problèmes peuvent toujours survenir lorsque plusieurs threads ou plusieurs processus tentent d'agir sur le même fichier. Bien qu'il existe des sauvegardes pour empêcher plusieurs clients de modifier un fichier en même temps, ces sauvegardes ne garantissent pas toujours un accès exclusif au fichier à tout moment. (Vous ne devez pas non plus essayer d'empêcher d'autres processus d'accéder aux fichiers partagés.) Pour vous assurer que votre code connaît les modifications apportées aux fichiers partagés, utilisez des coordinateurs de fichiers pour gérer l'accès à ces fichiers. Pour plus d'informations sur les coordinateurs de fichiers, voir Le rôle des coordinateurs de fichiers et des présentateurs

      Copyright © 2018 Apple Inc. Tous droits réservés. Conditions d'utilisation | Politique de confidentialité | Mise à jour : 2018-04-09


      Autres cas d'utilisation de la structure de répartition

      L'utilisation typique de la structure de répartition en tant qu'outil de gestion de projet comprend la structure de répartition du travail (WBS), la structure de répartition des ressources, la structure de répartition des risques et la structure de répartition de l'organisation (OBS), ou parfois appelée organigramme.

      Structure de répartition des ressources

      La structure de répartition des ressources (RBS) est un outil de gestion de projet qui fournit une décomposition hiérarchique des ressources, soit structurée par catégorie de ressources, types ou par fonction informatique/métier ayant des besoins en ressources.

      Voici un exemple de structure de répartition des ressources :

      Structure de répartition des risques

      Les risques sont tout dans tout projet informatique. L'existence d'un risque a un impact négatif sur le calendrier, les coûts et la qualité du projet. Dans la gestion de projet, le chef de projet est responsable de la gestion des risques et de s'assurer que le projet sera livré à temps, dans le cadre du projet et à la hauteur de l'utilisateur standard attendu. L'un des outils de gestion des risques les plus populaires est la structure de répartition des risques.

      Répartition des risques La structure est la décomposition hiérarchique des risques, en partant de l'élément de nœud racine qui représente le projet, et en descendant vers les différentes catégories de risques, puis les risques de niveau plus fin.

      En plus de présenter les risques du projet dans une structure de répartition des risques, il est possible de combiner l'utilisation de la légende des couleurs pour représenter l'impact du risque. Jetez un œil à l'exemple de structure de répartition des risques ci-dessous, une légende d'impact avec cinq éléments a été configurée, représentant les cinq niveaux d'impacts que les risques peuvent avoir sur le projet avec cinq codes de couleur distincts.

      Voici un exemple de structure de répartition des risques :

      Structure de répartition organisationnelle

      La structure de répartition de l'organisation, ou parfois appelée organigramme, est un outil de gestion de projet largement utilisé pour représenter l'organisation du projet. Cela commence généralement avec le sponsor du projet et avec toutes les parties prenantes clés incluses. En présentant la structure de l'organisation, tenez compte de l'organisation ou du groupe qui demande le projet et le niveau de leur parrainage et de leur autorité.


      Voir la vidéo: Bibliothèque alexandrie (Décembre 2021).