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Géographie du Nigéria - Histoire

Géographie du Nigéria - Histoire

NIGERIA

Le Nigeria est situé en Afrique de l'Ouest, bordant le golfe de Guinée, entre le Bénin et le Cameroun. Le terrain du Nigeria se compose de basses terres du sud se fondant dans des collines et des plateaux centraux; montagnes au sud-est, plaines au nord Climat : le Nigéria varie ; équatorial au sud, tropical au centre, aride au nord
CARTE DU PAYS


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Nigeria est un pays d'Afrique de l'Ouest bordé par le Niger et la République du Tchad au nord, le Cameroun à l'est, la République du Bénin à l'ouest et l'océan Atlantique au sud. On l'appelle le géant d'Afrique en raison de sa grande taille et de sa population énorme.

Consultez le dossier d'information ci-dessous pour plus d'informations sur le Nigeria ou bien, vous pouvez télécharger notre ensemble de feuilles de travail Nigeria de 26 pages à utiliser dans la salle de classe ou l'environnement domestique.


Faits sur le Nigéria Géographie et carte du Nigéria

Où est le Nigéria ? Le Nigeria est un grand pays d'Afrique de l'Ouest. La capitale du Nigeria est au centre du pays et s'appelle Abuja.

Carte du Nigéria

Le Nigeria borde l'océan Atlantique et quatre pays. Les quatre pays voisins sont :

  • Bénin à l'ouest
  • Le Niger au nord
  • Tchad au nord-est et
  • Cameroun au sud-est.

La plus longue frontière du Nigeria est partagée avec le Cameroun.

Le Nigeria fait environ deux fois la taille de la Californie/des États-Unis ou est légèrement plus grand que le Venezuela. Par rapport aux pays européens, nous pouvons dire que la superficie de l'Espagne et de l'Allemagne combinées serait légèrement inférieure à celle du Nigeria.

Le Nigeria est à 8 heures de vol de Dubaï ou à 6 heures de vol de Londres/Royaume-Uni. 


Plantes et animaux

Les modèles de végétation tropicale et de vie animale au Nigeria correspondent étroitement aux zones de distribution des précipitations. Dans le sud, les précipitations toute l'année, l'humidité élevée, le rayonnement solaire et les conditions généralement équatoriales produisent des forêts tropicales humides. Dans le centre du Nigeria, moins de précipitations et de plus grands contrastes saisonniers produisent une combinaison de zones boisées et de prairies ouvertes. La combinaison de conditions chaudes et sèches associées à une courte saison des pluies produit des prairies de savane dans le nord du Nigeria.

La croissance démographique rapide, les pratiques inappropriées d'utilisation des terres, le changement climatique et une mauvaise politique de développement ont contribué à la dégradation de l'environnement. Dans certaines parties du nord, la qualité du sol s'est dégradée et les conditions désertiques se sont propagées. Dans le sud, la déforestation a été importante. Un tel changement environnemental a considérablement affecté les populations animales et les habitats locaux. Dans la région du delta, où se trouve la majeure partie du pétrole nigérian, les dommages causés à l'environnement ont été particulièrement graves.

Les plantes

Les forêts denses du Nigeria comprennent certains des habitats les plus anciens, les plus complexes et les plus divers au monde. Cependant, les activités humaines, en particulier le brûlage, l'agriculture et l'exploitation forestière, ont considérablement réduit la superficie de la forêt tropicale naturelle. Les faibles précipitations et la forte saisonnalité dans le centre du Nigeria créent un mélange luxuriant d'arbres et d'herbes dont la taille et la dominance varient du nord au sud. Plus d'arbres et d'herbes plus hautes se trouvent dans la partie sud de la ceinture. Relativement moins d'arbres et d'herbes plus courtes sont répartis à l'extrémité nord. Le résultat est un environnement distinctif appelé savane guinéenne. Cette région est moins densément peuplée que d'autres parties du pays. Au nord, le climat sec produit une écologie de prairie caractéristique appelée savane soudanaise. Fortement cultivée avec des espèces d'arbres aussi utiles que la mangue et le baobab, la savane du nord ressemble à un parc agricole. Les graminées, les arbustes rabougris, les acacias et autres plantes résistantes à la sécheresse peuvent survivre aux maigres précipitations de la région.

Animaux

La plupart des pays d'Afrique ont des parcs nationaux et le Nigeria ne fait pas exception. C'est ici, dans des endroits tels que le parc national de Yankari et le parc national de Cross River, que l'on peut trouver des lions, des girafes et des léopards. Ces animaux, ainsi que des chameaux, des hyènes, des éléphants et des gorilles, se trouvaient autrefois dans toute la région de la savane. En plus des nombreuses variétés d'oiseaux et de rongeurs que l'on trouve dans tout le pays, des crocodiles et des poissons se trouvent dans les rivières du sud. Il existe de nombreux types d'insectes, dont le moustique anophèle, qui est porteur du paludisme, et la mouche tsé-tsé, qui cause la maladie du sommeil. Les serpents, venimeux et non venimeux, sont également abondants.


Alimentation et économie

Nourriture dans la vie quotidienne. Les influences occidentales, en particulier dans les centres urbains, ont transformé les habitudes alimentaires nigérianes à bien des égards. Les citadins connaissent bien les aliments en conserve, surgelés et préemballés que l'on trouve dans la plupart des supermarchés de style occidental. Les restaurants étrangers sont également courants dans les grandes villes. Cependant, les supermarchés et les restaurants sont souvent trop chers pour le Nigérian moyen, donc seuls les riches peuvent se permettre de manger comme les Occidentaux. La plupart des Nigérians urbains semblent combiner la cuisine traditionnelle avec un peu d'aliments et de commodités de style occidental. Les Nigérians ruraux ont tendance à s'en tenir davantage aux aliments et aux techniques de préparation traditionnels.

La nourriture au Nigeria est traditionnellement mangée à la main. Cependant, avec l'influence croissante de la culture occidentale, les fourchettes et les cuillères sont de plus en plus courantes, même dans les villages reculés. Que les gens mangent avec leur main ou avec un ustensile, il est considéré comme sale et impoli de manger avec la main gauche.

Alors que les ingrédients des assiettes traditionnelles varient d'une région à l'autre, la plupart de la cuisine nigériane a tendance à être basée sur quelques aliments de base accompagnés d'un ragoût. Dans le sud, des cultures telles que le maïs, les ignames et les patates douces constituent la base du régime alimentaire. Ces légumes sont souvent écrasés en une pâte ou une pâte épaisse et collante. Ceci est souvent servi avec un ragoût à base d'huile de palme à base de poulet, de bœuf, de chèvre, de tomates, de gombo, d'oignons, de feuilles amères ou de toute autre viande et légumes pouvant être à portée de main. Les fruits tels que la papaye, les ananas, les noix de coco, les oranges, les mangues et les bananes sont également très courants dans le sud tropical.

Dans le nord, des céréales telles que le mil, le sorgho et le maïs sont bouillies dans un plat semblable à de la bouillie qui constitue la base de l'alimentation. Ceci est servi avec une soupe à base d'huile généralement aromatisée avec des oignons, du gombo et des tomates. Parfois, la viande est incluse, bien que chez les Haoussa, elle soit souvent réservée aux occasions spéciales. Grâce aux éleveurs de bétail peuls, le lait frais et le yaourt sont courants même s'il n'y a pas de réfrigération.

L'alcool est très populaire dans le sud mais moins dans le nord, où il y a une forte influence islamique. La forme d'alcool la plus populaire est peut-être le vin de palme, une boisson alcoolisée acidulée provenant des palmiers. Le vin de palme est souvent distillé davantage pour en faire une liqueur forte, semblable au gin. Les brasseries nigérianes produisent également plusieurs sortes de bière et d'alcool.

Coutumes alimentaires lors des cérémonies. La nourriture joue un rôle central dans les rituels de pratiquement tous les groupes ethniques au Nigeria. Les cérémonies spéciales ne seraient pas complètes sans le partage d'un repas par les participants. Normalement, il est considéré comme impoli de ne pas inviter des invités à partager un repas lors de leur visite. Cela l'est encore plus si les visiteurs ont été invités à assister à un événement spécial tel qu'un mariage ou une cérémonie de baptême.

Économie de base. Jusqu'à ces dernières décennies, le Nigeria était autosuffisant pour produire suffisamment de nourriture pour nourrir la population. Cependant, alors que la production et l'industrie pétrolières commençaient à exploser au Nigeria, une grande partie des ressources nationales étaient concentrées sur les nouvelles industries au détriment de l'agriculture.

Depuis les années 1960, l'économie nigériane est basée sur la production pétrolière. En tant que membre de premier plan de l'Organisation des pays exportateurs de pétrole (OPEP), le Nigéria a joué un rôle majeur en influençant le prix du pétrole sur le marché mondial. L'économie riche en pétrole a conduit à un boom économique majeur pour le Nigeria au cours des années 1970, transformant le pays africain pauvre en le trentième pays le plus riche du monde. Cependant, la chute des prix du pétrole, la corruption sévère, l'instabilité politique et la mauvaise gestion économique depuis lors n'ont pas laissé le Nigeria dans une meilleure situation aujourd'hui qu'il ne l'était à l'indépendance.

Depuis le rétablissement d'un régime civil en 1999, le Nigéria a commencé à faire des progrès dans la réforme économique. Alors que les espoirs sont grands pour une transformation économique forte, le chômage élevé, l'inflation élevée et plus d'un tiers de la population vivant sous le seuil de pauvreté indiquent que la route sera longue et difficile.

La production de pétrole a également eu des conséquences ethniques durables. Alors que le pétrole est la plus grande industrie du Nigeria en termes de production et de revenus, les réserves de pétrole ne se trouvent que dans la région du delta du Niger et le long de la côte. Le gouvernement a longtemps pris les revenus du pétrole et les a dispersés dans tout le pays. De cette façon, les États non impliqués dans la production de pétrole obtiennent toujours une part des bénéfices. Cela a conduit à des affirmations selon lesquelles les groupes ethniques minoritaires vivant dans le delta sont privés des revenus qui leur reviennent de droit parce que les groupes ethniques les plus importants dominent la politique. Parfois, cela a conduit à des violences à grande échelle.

Plus de 50 pour cent de la population nigériane travaille dans le secteur agricole. La plupart des agriculteurs pratiquent une agriculture de subsistance, ne produisant que ce qu'ils mangent eux-mêmes ou vendent localement. Très peu de produits agricoles sont produits pour l'exportation.

Régime foncier et propriété. Alors que le gouvernement fédéral a le droit légal d'attribuer des terres comme il l'entend, le régime foncier reste en grande partie un problème local. La plupart des gouvernements locaux suivent les coutumes foncières traditionnelles dans leurs régions. Par exemple, dans la société haoussa, le titre foncier n'est pas un droit absolu. Alors que les communautés et les fonctionnaires honoreront les droits héréditaires de longue date sur les zones de terres traditionnellement revendiquées par une famille donnée, les terres mal utilisées ou abandonnées peuvent être redistribuées pour une meilleure utilisation. Les terrains peuvent également être achetés, vendus ou loués. À l'ouest, les rois yorubas détenaient historiquement toutes les terres en fiducie et avaient donc également leur mot à dire sur la manière dont elles étaient utilisées pour le bien de la communauté. Cela a donné aux gouvernements locaux dans les temps modernes une plus grande liberté dans le règlement des différends fonciers.

Traditionnellement, seuls les hommes détiennent des terres, mais comme la structure de la richesse continue de changer et de se développer au Nigeria, il ne serait pas rare qu'une femme riche achète des terres pour elle-même.

Industries majeures. Mis à part le pétrole et les produits à base de pétrole, la plupart des biens produits au Nigéria sont consommés au Nigéria. Par exemple, bien que l'industrie textile soit très forte, presque tout le tissu produit au Nigeria sert à habiller la grande population nigériane.

Les principaux produits agricoles produits au Nigeria sont le cacao, les arachides, l'huile de palme, le riz, le millet, le maïs, le manioc, les ignames, le caoutchouc, le bétail, les moutons, les chèvres, les porcs, le bois et le poisson. Les principales industries commerciales au Nigeria comprennent le charbon, l'étain, les textiles, les chaussures, les engrais, l'imprimerie, la céramique et l'acier.

Échanger. Le pétrole et les produits à base de pétrole représentaient 95 pour cent des exportations du Nigéria en 1998. Le cacao et le caoutchouc sont également produits pour l'exportation. Les principaux partenaires d'exportation sont les États-Unis, l'Espagne, l'Inde, la France et l'Italie.

Le Nigeria est un importateur à grande échelle, dépendant d'autres pays pour des choses telles que les machines, les produits chimiques, le matériel de transport et les produits manufacturés. Le pays doit également importer de grandes quantités de nourriture et de bétail. Les principaux partenaires d'importation sont le Royaume-Uni, les États-Unis, l'Allemagne, la France et les Pays-Bas.


Histoire nigériane précoloniale

Lorsqu'on parle du Nigeria et de son histoire, il faut tenir compte de la jeunesse d'un pays que le Nigeria est réellement. Le Nigeria dans son ensemble ne date que de 1914, c'est à ce moment-là que les Britanniques ont formé le pays en regroupant plusieurs petites régions du nord et du sud. La région du Nigeria elle-même existe depuis très longtemps et a abrité de nombreux Africains et leurs différentes civilisations. Du XIIe siècle jusqu'à la création effective du Nigeria en 1914, de nombreux groupes différents ont vécu et gouverné dans la région, mais tous n'ont pas vécu et n'ont pas obéi aux mêmes rois et dirigeants.

Au XIIe siècle en Afrique de l'Ouest, il n'y avait pas de pays spécifiques, juste divers empires, royaumes et états en quelque sorte. Dans la partie sud du Nigeria actuel et plus vers l'ouest, les archéologues pensent que l'une des premières sociétés complexes est née en Afrique de l'Ouest. Le site de celui-ci s'appelait Igbo-Ukwu et était censé exister depuis 900 CE mais n'était pas aussi développé. Au fil du temps, au XIIe siècle, la région avait développé des réseaux commerciaux bien organisés avec d'autres « États » africains. À cette époque, le commerce était l'un des aspects les plus importants de la vie. Dans la région nigériane, il existe quelques groupes spécifiques, qui incluent l'empire Songhay, l'empire Yoruba et le Kaneem-Borno avec une petite partie de l'empire du Mali mélangée également. Le principal empire « nigérian » était l'empire Yoruba, qui est situé dans le Nigeria moderne et c'est ce que je vais mettre en évidence. Au sein de l'empire Yoruba, il existe trois États/royaumes : l'État d'Ife, le Royaume du Bénin et le Royaume d'Oyo.

L'État d'Ife a été établi vers 1100 de notre ère stratégiquement dans le sud du Nigéria. Dans la partie sud du Nigéria, l'État borde le sud du Nigéria et les savanes du nord, riches en forêts, ce qui en fait un point chaud pour le commerce. Une grande place pour l'ivoire, l'or, le poivre, les coupes de kola et aussi les esclaves, l'État d'Ife est resté suprême jusqu'à ce que le Royaume du Bénin en 1500 EC accède au pouvoir. Aujourd'hui, il y a actuellement environ un million de personnes qui se considéraient comme "Ife" tout en parlant la langue Yoruba, qui vient de l'ancien État.

Le Royaume du Bénin, malgré son nom, est situé dans le Nigeria moderne. Le royaume a duré plus de sept cents ans et abritait de nombreux rois différents. Au cours du 14 e siècle (1400 CE) un roi du nom d'Ewuare étendit le royaume à l'ouest et à l'est, conquérant rapidement le nouveau territoire. Au XVI e siècle, le roi de l'époque, Esigie, s'agrandit encore plus mais c'est la dernière de l'expansion. Pour le Royaume du Bénin et la plupart des régions à cette époque, le commerce était une partie très importante de la vie. Les commerçants des « États » du nord échangeaient des chevaux et du sel en échange d’ivoire, de poivre et de produits de palme des zones côtières. Plus tard, le contrôle des royaumes vers le 16 ème siècle, le commerce des esclaves avec les Européens est devenu très rentable.

Enfin, le royaume d'Oyo situé dans la partie sud-ouest du Nigeria moderne, qui a commencé comme une ville importante, s'est développé en un vaste empire. Au 15 ème siècle, ils ont dépassé l'État d'Ife en termes de puissance mais Ife est resté un centre prospère pour la religion. Les heures de grande écoute du royaume d'Oyo se situaient aux 17 e et 18 e siècles. C'est à ce moment-là que le royaume d'Oyo s'est étendu à la côte sud de l'Atlantique et a vaincu le royaume du Dahomey, situé dans l'actuel Bénin. Semblable à l'État d'Ife, le royaume d'Oyo s'est assuré que son royaume occupe une position de route commerciale importante, ce qui rend la construction d'un vaste royaume très « simple ».


Nigéria : Histoire

On sait peu de choses sur l'histoire la plus ancienne du Nigeria. Vers 2000 av. J.-C., la majeure partie du pays était peu peuplée de personnes qui avaient une connaissance rudimentaire de l'élevage de plantes alimentaires domestiquées et de l'élevage d'animaux. De 800 avant JC à 200 après JC, la culture Nok (du nom de la ville où les premières découvertes archéologiques ont été faites) a prospéré sur le plateau de Jos. Le premier État centralisé important à influencer le Nigeria était le Kanem-Bornu, qui a probablement été fondé au 8ème siècle. J.-C., au nord du lac Tchad (en dehors du Nigeria actuel). Au XIe siècle, époque à laquelle ses dirigeants s'étaient convertis à l'islam, le Kanem-Bornu s'est étendu au sud du lac Tchad jusqu'au Nigeria actuel, et à la fin du XVe siècle. sa capitale y fut déplacée.

À partir du XIe siècle. sept cités-États haoussas indépendantes ont été fondées au nord du Nigéria : Biram, Daura, Gobir, Kano, Katsina, Rano et Zaria. Kano et Katsina se disputaient le lucratif commerce transsaharien avec le Kanem-Bornu, et durent pendant un temps lui rendre hommage. Au début du XVIe siècle. tout le Hausaland a été brièvement détenu par l'empire Songhaï. Cependant, à la fin du XVIe siècle, le Kanem-Bornu a remplacé Songhaï en tant que puissance dirigeante du nord du Nigeria, et les États haoussa ont retrouvé leur autonomie. Dans le sud-ouest du Nigeria, deux États, Oyo et Bénin, s'étaient développés au 14e siècle. les dirigeants des deux États ont fait remonter leurs origines à Ife, réputée pour ses sculptures naturalistes en terre cuite et en laiton. Le Bénin était le premier État au XVe siècle. mais a commencé à décliner au 17e siècle et au 18e siècle. Oyo contrôlait le Yorubaland et aussi le Dahomey. Les Igbo du sud-est vivaient dans de petites communautés villageoises.

À la fin du XVe siècle. Les navigateurs portugais sont devenus les premiers Européens à visiter le Nigeria. Ils ont rapidement commencé à acheter des esclaves et des produits agricoles à des intermédiaires côtiers. Les esclaves avaient été capturés plus à l'intérieur des terres par les intermédiaires. Les Portugais ont été suivis par les commerçants britanniques, français et néerlandais. Parmi les Igbo et les Ibibio, un certain nombre de cités-États ont été établies par des individus devenus riches en se livrant à la traite des esclaves, notamment Bonny, Owome et Okrika.

Il y a eu des changements internes majeurs au Nigeria au 19ème siècle. En 1804, Usuman dan Fodio (1754-1817), un Peul et un musulman pieux, a commencé une guerre sainte pour réformer la pratique de l'Islam dans le nord. Il a rapidement conquis les cités-États haoussa, mais Bornu, dirigé par Muhammad al-Kanemi (également un réformateur musulman) jusqu'en 1835, a maintenu son indépendance. En 1817, le fils d'Usuman dan Fodio, Muhammad Bello (mort en 1837) a établi un État centré à Sokoto, qui contrôlait la majeure partie du nord du Nigeria jusqu'à l'arrivée des Britanniques (1900-1906). Sous Usuman dan Fodio et Muhammad Bello, la culture musulmane, ainsi que le commerce, ont prospéré dans l'empire peul. À Bornu, Muhammad al-Kanemi a été remplacé par Umar (règne de 1835 à 1880), sous qui l'empire s'est désintégré.

En 1807, la Grande-Bretagne a abandonné la traite des esclaves, mais d'autres pays l'ont poursuivie jusqu'en 1875 environ. Pendant ce temps, de nombreux intermédiaires africains se sont tournés vers la vente de produits de palme, qui étaient la principale exportation du Nigeria au milieu du siècle.En 1817, une longue série de guerres civiles ont commencé dans l'empire d'Oyo et ont duré jusqu'en 1893 (lorsque la Grande-Bretagne est intervenue), date à laquelle l'empire s'est complètement désintégré.

Afin d'y arrêter la traite des esclaves, la Grande-Bretagne a annexé Lagos en 1861. En 1879, Sir George Goldie a pris le contrôle de toutes les entreprises britanniques commerçant sur le Niger, et dans les années 1880, il a repris deux sociétés françaises actives là-bas et a signé des traités avec de nombreux dirigeants africains. En grande partie grâce aux efforts de Goldie, la Grande-Bretagne a pu revendiquer le sud du Nigeria lors de la Conférence de Berlin (voir Berlin, Conférence de) tenue en 1884-1885.

Au cours des années suivantes, les Britanniques ont établi leur domination dans le sud-ouest du Nigeria, en partie en signant des traités (comme dans l'arrière-pays de Lagos) et en partie en utilisant la force (comme au Bénin en 1897). Jaja, un important commerçant africain basé à Opobo dans le delta du Niger et fortement opposé à la concurrence européenne, a été capturé en 1887 et déporté. La firme de Goldie, dotée (1886) d'une charte royale britannique, comme la Royal Niger Company, pour administrer le fleuve Niger et le nord du Nigeria, contrariait les Européens et les Africains par son monopole du commerce sur le Niger en plus, elle n'était pas assez puissante pour gagner contrôle effectif sur le nord du Nigeria, également recherché par les Français.

En 1900, la charte de la Royal Niger Company a été révoquée et les forces britanniques dirigées par Frederick Lugard ont commencé à conquérir le nord, prenant Sokoto en 1903. En 1906, la Grande-Bretagne contrôlait le Nigeria, qui était divisé en colonie (c'est-à-dire Lagos) et protectorat du sud du Nigeria et le protectorat du nord du Nigeria. En 1914, les deux régions ont été fusionnées et la colonie et le protectorat du Nigéria ont été créés.

L'administration du Nigeria était basée sur un système conçu par Lugard et appelé gouvernement indirect dans ce système, la Grande-Bretagne gouvernait par le biais des institutions politiques existantes plutôt que d'établir un réseau administratif entièrement nouveau. Dans certaines régions (en particulier le sud-est) de nouveaux responsables africains (ressemblant aux dirigeants traditionnels dans d'autres parties du pays) ont été mis en place dans la plupart des cas, ils n'ont pas été acceptés par la masse du peuple et n'ont pu gouverner que parce que le pouvoir britannique se tenait derrière. eux. Toutes les décisions importantes ont été prises par le gouverneur britannique, et les dirigeants africains, en partie en étant associés aux colonialistes, ont rapidement perdu la majeure partie de leur autorité traditionnelle. Parfois (comme à Aba en 1929), le mécontentement à l'égard de la domination coloniale s'est transformé en protestation ouverte.

Sous les Britanniques, des chemins de fer et des routes ont été construits et la production de cultures de rente, telles que les noix et les amandes de palme, le cacao, le coton et les arachides, a été encouragée. Le pays s'est urbanisé au fur et à mesure que Lagos, Ibadan, Kano, Onitsha et d'autres villes grandissaient et prenaient de l'importance. À partir de 1922, des représentants africains de Lagos et de Calabar ont été élus au conseil législatif du sud du Nigeria, ils ne constituaient qu'une petite minorité, et les Africains ont continué à n'avoir aucun rôle dans les niveaux supérieurs du gouvernement. Des groupes d'entraide organisés selon des critères ethniques ont été créés dans les villes. Une petite élite éduquée à l'occidentale s'est développée à Lagos et dans quelques autres villes du sud.

En 1947, la Grande-Bretagne a promulgué une constitution qui a donné aux autorités traditionnelles une plus grande voix dans les affaires nationales. L'élite éduquée à l'occidentale a été exclue et, dirigée par Herbert Macaulay et Nnamdi Azikiwe, ses membres ont vigoureusement dénoncé la constitution. En conséquence, une nouvelle constitution, prévoyant une représentation élue sur une base régionale, a été instituée en 1951.

Trois grands partis politiques ont émergé : le Conseil national du Nigeria et du Cameroun (NCNC de 1960 connu sous le nom de Convention nationale des citoyens nigérians), dirigé par Azikiwe et largement basé parmi les Igbo the Action Group, dirigé par Obafemi Awolowo et avec une majorité de Yoruba. membres et le Congrès du peuple du Nord (APN), dirigé par Ahmadu Bello et basé dans le nord. La constitution s'est avérée inapplicable en 1952, et une nouvelle, solidifiant la division du Nigeria en trois régions (Est, Ouest et Nord) plus le Territoire fédéral de Lagos, est entrée en vigueur en 1954. En 1956, les régions de l'Est et de l'Ouest sont devenues internes. autonome, et la région du Nord a obtenu ce statut en 1959.

L'indépendance du Nigéria étant prévue pour 1960, des élections ont eu lieu en 1959. Aucun parti n'a remporté la majorité et le NPC s'est associé au NCNC pour former un gouvernement. Le Nigeria a accédé à l'indépendance le 1er octobre 1960, avec Abubakar Tafawa Balewa du NPC en tant que Premier ministre et Azikiwe du NCNC en tant que gouverneur général lorsque le Nigeria est devenu une république en 1963, Azikiwe a été nommé président.

Les premières années de l'indépendance ont été caractérisées par de graves conflits à l'intérieur et entre les régions. Dans la région occidentale, un bloc du Groupe d'action s'est séparé (1962) sous SI Akintola pour former le parti démocratique national nigérian (NNDP) en 1963. Région de l'ouest. Les élections nationales de la fin de 1964 ont été très disputées, avec une coalition NPC-NNDP (appelée Alliance nationale) qui en est sortie victorieuse.

En janvier 1966, des officiers de l'armée Igbo ont organisé un coup d'État réussi, qui a entraîné la mort du Premier ministre fédéral Balewa, du Premier ministre du Nord Ahmadu Bello et du Premier ministre de l'Ouest S. I. Akintola. Le général de division Johnson T. U. Aguiyi-Ironsi, un Ibo, est devenu chef d'un gouvernement militaire et a suspendu les constitutions nationales et régionales, ce qui a suscité une réaction violente dans le nord. En juillet 1966, un coup d'État mené par des officiers de l'armée haoussa renversa Ironsi (qui fut tué) et plaça le lieutenant-colonel Yakubu Gowon à la tête d'un nouveau régime militaire. En septembre 1966, de nombreux Igbo vivant dans le nord ont été massacrés.

Gowon a tenté de faire avancer le Nigéria sur la voie d'un gouvernement civil, mais a rencontré une résistance déterminée de la part des Igbo, qui craignaient de plus en plus leur position au sein du Nigéria. En mai 1967, le parlement de l'Est a donné au lieutenant-colonel Chukwuemeka O. Ojukwu, le chef de la région, le pouvoir de déclarer la région une république indépendante. Gowon a proclamé l'état d'urgence et, en guise de geste envers les Igbos, a redivisé le Nigéria en 12 États (dont un, l'État du centre-est, qui comprenait la plupart des Igbo). Cependant, le 30 mai, Ojukwu a proclamé la République indépendante du Biafra et, en juillet, des combats ont éclaté entre le Biafra et le Nigéria.

Le Biafra a fait quelques progrès au début de la guerre, mais les forces fédérales ont rapidement pris l'initiative. Après de nombreuses souffrances, le Biafra capitule le 15 janvier 1970 et la sécession prend fin. Le début des années 1970 a été marqué par la reconstruction de zones qui faisaient autrefois partie du Biafra, par la réintégration progressive des Igbo dans la vie nationale et par un lent retour à un régime civil.

Stimulée par l'essor de l'industrie pétrolière, l'économie nigériane s'est rapidement remise des effets de la guerre civile et a fait des progrès impressionnants. Néanmoins, l'inflation et le chômage élevé sont restés, et le boom pétrolier a conduit à la corruption du gouvernement et à une répartition inégale des richesses. Le Nigeria a rejoint l'Organisation des pays exportateurs de pétrole en 1971. La sécheresse prolongée qui a desséché la région du Sahel en Afrique au début des années 1970 a eu un effet profond sur le nord du Nigeria, entraînant une migration des peuples vers les zones les moins arides et vers les villes de la Sud.

Le régime de Gowon a été renversé en 1975 par le général Murtala Muhammad et un groupe d'officiers qui ont promis un retour à un régime civil. Au milieu des années 1970, des plans ont été approuvés pour la construction d'une nouvelle capitale à Abuja, un mouvement qui a drainé l'économie nationale. Muhammad a été assassiné lors d'une tentative de coup d'État un an après son entrée en fonction et a été remplacé par le général Olusegun Obasanjo. Dans une crise provoquée par la chute rapide des revenus pétroliers, le gouvernement a restreint l'opposition publique au régime, contrôlé l'activité syndicale et les mouvements étudiants, nationalisé les terres et augmenté la réglementation de l'industrie pétrolière. Le Nigeria a cherché le soutien occidental sous Obasanjo tout en soutenant les mouvements nationalistes africains.

En 1979, des élections ont eu lieu en vertu d'une nouvelle constitution, portant Alhaji Shehu Shagari à la présidence. Les relations avec les États-Unis ont atteint un nouveau sommet en 1979 avec la visite du président Jimmy Carter. Le gouvernement a expulsé des milliers de travailleurs étrangers en 1983, invoquant les troubles sociaux comme raison. La même année, Shagari a été réélu président mais renversé après seulement quelques mois au pouvoir, le général de division Muhammadu Buhari a été installé au pouvoir. Buhari, farouchement opposé à la corruption, a instauré un régime autoritaire sévère.

En 1985, un coup d'État dirigé par le général de division Ibrahim Babangida a amené un nouveau régime au pouvoir, avec la promesse d'un retour à un régime civil. Une nouvelle constitution a été promulguée en 1990, qui a fixé les élections nationales pour 1992. Babangida a annulé les résultats de cette élection présidentielle, invoquant la fraude. Une nouvelle élection en 1993 s'est terminée par la victoire présidentielle apparente de Moshood Abiola, mais Babangida a de nouveau allégué une fraude. Bientôt les troubles ont conduit à la démission de Babangida. Ernest Shonekan, un civil nommé chef par intérim, a été expulsé au bout de trois mois par le général Sani Abacha, un allié de longue date de Babangida, qui est devenu président et a interdit toutes les institutions politiques et les syndicats. En 1994, Abiola a été arrêté et accusé de trahison.

En 1995, Abacha a prolongé le régime militaire de trois ans supplémentaires, tout en proposant un programme de retour à un régime civil après cette période, sa proposition a été rejetée par les dirigeants de l'opposition, mais cinq partis politiques ont été créés en 1996. Le régime d'Abacha a attiré la condamnation internationale 1995, lorsque Ken Saro-Wiwa, un écrivain éminent, et huit autres militants des droits de l'homme ont été exécutés, le procès a été condamné par des groupes de défense des droits de l'homme et a conduit à la suspension du Nigéria du Commonwealth des Nations. Toujours en 1995, un certain nombre d'officiers de l'armée, dont l'ancien chef de l'État, le général Obasanjo, ont été arrêtés dans le cadre d'une prétendue tentative de coup d'État. En 1996, Kudirat Abiola, militante au nom de son mari emprisonné, a été assassinée.

Abacha est décédé subitement en juin 1998, et a été remplacé par le général Abdulsalam Abubakar, qui a immédiatement libéré Obasanjo et d'autres prisonniers politiques. Des émeutes ont suivi l'annonce qu'Abiola était également décédé subitement en juillet 1998, alors qu'il était en détention. Abubakar a ensuite annoncé un calendrier électoral conduisant à un retour à un régime civil d'ici un an. Tous les anciens partis politiques ont été dissous et de nouveaux formés. Une série d'élections locales, d'État et fédérales ont eu lieu entre décembre 1998 et février 1999, culminant avec le concours présidentiel, remporté par le général Obasanjo. Les élections ont généralement été jugées équitables par les observateurs internationaux. Le Parti démocratique du peuple (PDP, parti centriste du général Obasanjo) a dominé les élections, les deux autres partis dominants étaient l'Alliance pour la démocratie (un parti yoruba du sud-ouest, considéré comme progressiste), et le All People's party (un parti conservateur basé dans le nord).

Après l'investiture d'Obasanjo le 29 mai 1999, le Nigeria a été réadmis dans le Commonwealth. Le nouveau président a déclaré qu'il lutterait contre la corruption passée et présente au sein du gouvernement et de l'armée nigérians et développerait la région appauvrie du delta du Niger. Bien qu'il y ait eu quelques progrès sur le plan économique, la corruption gouvernementale et politique est restée un problème. Le pays a également été confronté à de nouvelles tensions ethniques et religieuses. Ce dernier était en partie le résultat de l'institution de la loi islamique dans les États du nord du Nigeria, et a conduit à la violence qui a été un problème persistant depuis le retour du régime civil. L'anarchie de l'armée était également un problème dans certaines régions. Un petit succès a été obtenu en avril 2002, lorsque la famille d'Abacha a accepté de restituer 1 milliard de dollars au gouvernement, le gouvernement avait demandé environ 4 milliards de dollars d'avoirs nigérians pillés.

En mars 2003, les Ijaw, accusant l'Itsekiri, le gouvernement et les compagnies pétrolières de collusion économique et politique à leur encontre, ont lancé des attaques de milices contre les villages et les installations pétrolières d'Itsekiri dans le delta du Niger, entraînant l'arrêt de la production pétrolière du delta pour plusieurs semaines et intervention militaire du gouvernement. Les élections présidentielles et législatives antérieures d'avril 2003 ont été remportées par le président Obasanjo et son parti, mais les résultats ont été entachés de fraude électorale et de violences. L'opposition a protesté contre les résultats et a contesté en vain l'élection présidentielle devant les tribunaux. Le conflit Ijaw-Itsekiri s'est poursuivi en 2004, mais un accord de paix a été conclu à la mi-juin. Cependant, les Ijaw se sont retirés de l'accord trois semaines plus tard. Les tensions entre chrétiens et musulmans ont également continué d'être un problème en 2004, avec de violentes attaques survenues dans les États de Kebbi, Kano et Plateau.

Le gouvernement d'Obasanjo a semblé agir avec plus de force contre la corruption gouvernementale au début de 2005. Plusieurs ministres du gouvernement ont été licenciés pour corruption et le président du Sénat a démissionné après avoir été accusé d'avoir accepté des pots-de-vin. Une enquête américaine a visé le vice-président du Nigeria la même année, et Obasanjo lui-même a accepté de faire l'objet d'une enquête par la commission nigériane des crimes financiers lorsqu'il a été accusé de corruption par Orji Uzor Kalu, le gouverneur d'Abia et la cible d'une enquête pour corruption. Les militants d'Ijaw ont de nouveau menacé les opérations pétrolières du delta du Niger en septembre 2005, et plusieurs fois au cours des années suivantes, entraînant parfois des réductions de la production pétrolière du Nigeria pouvant atteindre 25 %. À partir de 2006, la région du delta du Niger a connu une augmentation des enlèvements de travailleurs étrangers du pétrole et des attaques contre les opérations pétrolières. L'accent mis par le gouvernement sur la protection des installations pétrolières a permis aux gangs criminels d'étendre leur influence dans les zones peuplées. En octobre 2005, le gouvernement est parvenu à un accord pour rembourser une grande partie de sa dette extérieure à escompte, un processus qui s'est achevé en avril 2006.

La fin de 2005 et le début de 2006 ont vu une augmentation des conflits sur l'opportunité de modifier la constitution pour permettre au président et aux gouverneurs des États de se présenter pour plus de deux mandats. L'idée avait été rejetée en juillet 2005, par une conférence nationale de réforme politique, mais les sénateurs examinant les propositions de la conférence ont indiqué qu'ils soutenaient la fin des mandats. Le changement a été opposé par le vice-président Atiku Abubakar, mais d'autres dirigeants du PDP qui s'y sont opposés ont été démis de leurs fonctions. Un recensement - un événement litigieux en raison des divisions ethniques et religieuses au Nigéria - a été effectué en mars 2006, mais le décompte a été entaché par un manque de ressources et un certain nombre d'affrontements violents, et de nombreux Nigérians auraient été laissés non compté. En mai, la législature nigériane a mis fin à l'examen d'un troisième mandat présidentiel lorsqu'il est devenu évident qu'il n'y avait pas suffisamment de soutien pour amender la constitution. Le Nigeria a accepté en juin 2006, de céder la péninsule de Bakassi au Cameroun après une période de transition de deux ans, la région a finalement été cédée en août 2008.

En juillet, le vice-président a nié avoir reçu des pots-de-vin d'un membre du Congrès américain, mais en septembre, le président a demandé au Sénat nigérian de destituer le vice-président de ses fonctions pour fraude, sur la base d'une enquête de la Commission des crimes économiques et financiers (EFCC). Le Sénat a accepté d'enquêter sur les accusations et le PDP a suspendu le vice-président, l'empêchant de briguer l'investiture présidentielle du parti. Abubakar a contre-accusé Obasanjo de corruption. L'EFCC enquêtait également sur la plupart des gouverneurs des États nigérians, mais la commission elle-même a été entachée d'accusations selon lesquelles elle aurait été utilisée à des fins de représailles politiques par Obasanjo et ses alliés. Plusieurs gouverneurs d'État ont été mis en accusation par des procédures juridiquement infondées, des mesures considérées comme une tentative par Obasanjo de resserrer son contrôle avant l'élection présidentielle de 2007.

Lorsque le vice-président a accepté (décembre 2006) la nomination présidentielle d'un groupe de partis d'opposition, le président l'a accusé de démissionner techniquement et a demandé sa révocation, une action qu'Abubakar a contestée devant les tribunaux que le gouvernement a annulée le mois suivant, et les tribunaux se sont ensuite rangés du côté d'Abubakar. En janvier 2007, les résultats du recensement de 2006 ont été publiés et ils se sont avérés aussi controversés que les précédents recensements nigérians. Le recensement a montré que le nord majoritairement musulman comptait plus d'habitants que le sud, et de nombreux dirigeants politiques du sud ont rejeté avec véhémence les résultats.

En février, l'EFCC a déclaré Abubakar et plus de 130 autres candidats aux élections d'avril inaptes en raison de la corruption, et la commission électorale a interdit à ces candidats de se présenter. Abubakar a contesté cette décision devant les tribunaux, mais la décision n'a été annulée que quelques jours avant l'élection présidentielle. Les élections d'État ont été entachées de fraudes électorales et d'intimidations généralisées et flagrantes, mais la commission électorale a certifié presque tous les résultats, donnant des victoires au poste de gouverneur au PDP dans 27 États. Lors de l'élection présidentielle, Umaru Yar'Adua, le gouverneur relativement inconnu de l'État de Katsina qui a été trié sur le volet par Obasanjo pour être le candidat du PDP, a été déclaré vainqueur avec 70 % des voix, mais la fraude et l'intimidation étaient si flagrantes que l'UE les observateurs ont qualifié les élections de mascarade et le président a été forcé d'admettre qu'elles étaient imparfaites. Néanmoins, l'investiture de Yar'Adua (mai) a marqué la première transition de pouvoir entre deux présidents civils élus dans l'histoire post-coloniale du Nigeria.

Yar'Adua a ensuite décidé de réorganiser et de réformer la compagnie pétrolière nationale, mais ces efforts ont été au point mort, tout comme les actions de lutte contre la corruption du gouvernement. Le gouvernement fédéral ne s'est toutefois pas ingéré dans les contestations devant les tribunaux des élections des États. En décembre 2008, les contestations devant les tribunaux de l'élection de Yar'Adua ont pris fin lorsque la Cour suprême a statué que les avocats de l'opposition n'avaient pas fourni suffisamment de preuves pour annuler le vote.

En février 2009, KBR, une société américaine, a plaidé coupable devant un tribunal américain pour avoir versé 180 millions de dollars en pots-de-vin à des responsables nigérians pour obtenir un contrat pour la construction d'une usine de gaz naturel liquéfié. Une importante offensive de l'armée contre les militants du delta du Niger qui a commencé en mai 2009, a provoqué une série d'attaques accrues contre les installations pétrolières, en particulier les oléoducs. Dans le même temps, cependant, Yar'Adua a offert (en juin) l'amnistie aux militants qui ont déposé les armes avant le 4 octobre, et de nombreux militants ont finalement accepté l'amnistie, bien que certains ne l'aient pas fait. La lenteur des progrès ultérieurs du gouvernement a conduit à une augmentation des tensions en 2010. En juillet 2009, Boko Haram, une secte islamiste extrémiste, a lancé des attaques contre le gouvernement dans le nord-est du Nigeria après l'arrestation de plusieurs dirigeants. Les combats qui ont suivi ont été particulièrement violents à Maiduguri, où le le siège du groupe a été détruit et quelque 700 sont morts. Le groupe a commencé une nouvelle série d'attaques en septembre 2010, qui s'est poursuivie au cours des années suivantes, les attaques devenant plus importantes à partir de la mi-2011.

Le président s'est rendu en Arabie saoudite en novembre 2009 pour se faire soigner. Alors que son séjour se prolongeait jusqu'en 2010, de nombreux Nigérians éminents ont demandé que les pouvoirs exécutifs soient transférés par intérim au vice-président, Goodluck Jonathan, mais le président n'a pas lancé le processus constitutionnel nécessaire pour que cela se produise.En février 2010, l'Assemblée nationale a voté à l'unanimité la nomination de Jonathan à la présidence par intérim, mais l'absence d'une lettre officielle du président notifiant l'Assemblée de son absence a soulevé des problèmes constitutionnels. Jonathan est resté président par intérim après le retour de Yar'Adua plus tard dans le mois et lui a succédé en tant que président à la mort de Yar'Adua en mai.

La décision ultérieure de Jonathan de briguer un mandat présidentiel à part entière menaçait de diviser le PDP, qui avait alternativement présenté des candidats présidentiels du nord et du sud. En décembre 2010, cependant, il a obtenu le soutien de la plupart des gouverneurs des États membres du PDP, et le mois suivant, le PDP l'a nommé à la présidence. En septembre 2010, une faction de militants du delta du Niger a annoncé la fin de son cessez-le-feu, et le groupe a ensuite fait exploser des voitures piégées à Abuja lors d'un défilé de la fête de l'indépendance le 1er octobre.

Les élections d'avril 2011 ont été remportées par Jonathan et le PDP. Jonathan a remporté 57% des voix, mais une écrasante majorité dans un certain nombre d'États du sud a conduit à des accusations de truquage des votes. Les candidats de l'opposition ont contesté les résultats, et dans certains États du nord, où le soutien à l'opposition était fort, des émeutes ont éclaté après l'annonce des résultats. Les observateurs internationaux, cependant, ont généralement décrit l'élection présidentielle comme la plus libre et la plus juste du pays depuis de nombreuses années. Lors des élections à l'Assemblée nationale, le PDP a gagné avec une majorité réduite dans les deux chambres, et il a également perdu le contrôle d'un certain nombre de postes de gouverneur lors des élections de gouverneurs suivantes.

Au premier semestre de 2012, l'insurrection de plus en plus violente et continue du groupe militant islamique Boko Haram alimentait les tensions sectaires et aggravait la situation économique dans le nord du Nigeria, déjà économiquement stagnant, la situation avait également entraîné des dépenses gouvernementales considérablement plus importantes pour la sécurité, détournant de l'argent d'autres besoins. Depuis 2012, les tentatives visant à établir une force régionale pour combattre Boko Haram ont été bloquées en raison des tensions et des objectifs divergents entre le Nigéria, le Tchad, le Cameroun, le Niger et le Bénin, bien que les progrès aient été plus importants qu'en 2015. En mai 2013, après avoir augmenté Violences liées aux islamistes, le Nigéria a imposé la loi martiale dans trois États du nord et lancé une offensive contre les militants islamistes, mais dans de nombreux cas, les militants ont fui sans affronter l'armée et, par la suite, ils ont lancé un nombre croissant d'attaques meurtrières plus tard dans l'année et au cours des années suivantes. années. En avril 2014, Boko Haram a kidnappé plus de 270 écolières dans l'État de Borno et jusqu'à 500 enfants ont été kidnappés plus tard dans l'année, également à Borno. Bien que certains se soient par la suite échappés ou libérés, beaucoup sont restés captifs plusieurs années plus tard. Le groupe a pris le contrôle d'une zone croissante du nord-est du Nigeria en 2014, et en août, Boko Haram a annoncé qu'il avait établi un État islamique dans les zones qu'il contrôlait.

En août 2013, les tensions au sein du PDP ont conduit à une scission du parti, et plusieurs gouverneurs et un certain nombre de législateurs sont partis pour former le Nouveau PDP plus tard dans l'année, la plupart d'entre eux ont rejoint le All Progressives Congress (APC), un parti d'opposition groupe formé par la fusion de plusieurs partis plus tôt en 2013. Jonathan a suspendu le gouverneur de la banque centrale en février 2014, l'accusant d'inconduite. milliards de chiffre d'affaires. L'augmentation des conflits fonciers entre les éleveurs et les agriculteurs dans le centre du Nigeria est devenue particulièrement meurtrière en 2014, et la violence entre les deux groupes dans la région est restée un problème au cours des années suivantes, une flambée de violence encore plus importante s'est produite en 2018.

Début 2015, l'Union africaine a autorisé une force multinationale pour contrer Boko Haram, avec des contingents du Nigeria, du Tchad, du Cameroun, du Niger et du Bénin. Par la suite, les forces tchadiennes, conjointement avec le Cameroun et le Niger, ont lancé des attaques contre Boko Haram le long de la frontière nigériane et dans les zones frontalières du Nigéria. Les forces nigérianes ont également connu des succès accrus contre les islamistes et, en avril 2015, de nombreuses zones, y compris les grandes villes, détenues par Boko Haram avaient été reconquises. Le groupe a néanmoins continué à mener des attaques meurtrières jusqu'en 2017, bien qu'ils aient peu interféré avec les élections fédérales et nationales au Nigeria en mars et avril 2015, et à la mi-2016, le territoire contrôlé par Boko Haram au Nigeria avait été considérablement réduit.

Aux élections de 2015, Muhammadu Buhari, le candidat de l'APC, a battu Jonathan, et l'APC a remporté la majorité dans les deux chambres de l'Assemblée nationale. L'APC a également remporté des succès dans de nombreuses élections d'État. Il y a eu à nouveau des accusations de truquage des votes, en particulier dans le sud-est du Nigeria, mais l'élection a généralement été considérée comme équitable et relativement exempte de violence. La corruption, les problèmes économiques et l'insurrection de Boko Haram étaient généralement considérés comme les problèmes qui ont conduit à la victoire de Buhari, qui était considéré comme incorruptible et mieux placé, en tant qu'ancien officier militaire, pour faire face à Boko Haram.

Les militants du delta du Niger ont monté une série d'attaques en 2016 qui ont réduit la production de pétrole dans la région. La santé du président et ses effets sur le leadership du Nigeria en 2017 étaient de plus en plus préoccupants. Buhari était absent à l'étranger pendant de longues périodes pour des raisons médicales non divulguées, ce qui a conduit le vice-président Yemi Osinbajo à assumer temporairement la présidence pendant des semaines. En février 2018, Boko Haram a enlevé 110 filles dans une école de l'État de Yobe, dans le nord-est du Nigeria, mais presque toutes ont été libérées en mars. Fin 2018 et début 2019 ont vu une série d'attaques meurtrières de la part des différentes factions du groupe, et fin 2019, elles contrôlaient un certain nombre de zones rurales dans le nord-est du Nigeria.

Lors de l'élection présidentielle de 2019, Buhari a affronté Atiku Abubakar, qui était le PDP et principal candidat de l'opposition. Des problèmes logistiques ont conduit au report du vote de février à mars, et le taux de participation qui en a résulté a atteint un niveau record de 35,6%. Buhari a été réélu, bénéficiant d'un taux de participation plus important dans le nord du Nigeria que dans le sud. L'APC a également remporté la majorité dans les deux chambres de l'Assemblée nationale. En août 2019, le Nigeria a fermé ses frontières terrestres au trafic commercial principalement pour lutter contre la contrebande, en particulier de riz au Nigeria et d'essence hors du pays, la fermeture s'est poursuivie en 2020.

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Culture nigériane

La religion au Nigéria

50% musulmans (principalement dans le nord et l'ouest du pays), 40% chrétiens (principalement dans le sud) et 10% de croyances traditionnelles.

Conventions sociales au Nigéria

Il est d'usage de serrer la main de tout le monde lors de la rencontre et du départ. Au Yorubaland, c'est un signe de respect pour les femmes de faire la révérence lorsqu'elles sont présentées et de s'enquérir des relations, même s'il s'agit d'une première rencontre. À moins que le visiteur ne connaisse bien quelqu'un, il est inhabituel d'être invité chez un Nigérian. La plupart des divertissements, en particulier à Lagos, se déroulent dans des clubs ou des restaurants. Un petit cadeau d'appréciation est toujours le bienvenu et les souvenirs d'affaires portant le logo de l'entreprise sont également acceptables. Les vêtements décontractés conviennent et un costume léger et une cravate ne sont nécessaires que pour les hommes d'affaires lors de réunions formelles. La plupart des autres occasions, les hommes n'auront pas besoin de porter une veste, bien qu'une cravate puisse être attendue.

Les femmes doivent s'habiller modestement et respecter les coutumes locales en matière de tenue vestimentaire, en particulier dans le nord musulman. Il est déconseillé aux femmes de porter des pantalons. Il existe plus de 250 tribus au Nigeria, les principaux groupes étant les Haoussa au nord, les Ibo (ou Igbo) au sud-est et les Yoruba au sud-ouest. Les plus grands des groupes mineurs sont les Fulani, Idoma, Igala, Igbirra, Kanuri, Tiv et Nupe au nord, les Efik, Ekoi, Ibibio et Ijaw à l'est et les Edo, Itsekiri, Ijaw et Urhobo à l'ouest. Le résultat de cette variété ethnique est la diversité des arts, des formes de danse, de la langue, de la musique, des coutumes et de l'artisanat. Les Nigérians ont un sens très fort de l'allégeance ethnique.


LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION AU NIGERIA

INTRODUCTION
Après avoir parcouru la dernière unité, vous vous rendrez compte que jusqu'en 1914, le système éducatif occidental au Nigeria n'avait pas de philosophie définie. Le gouvernement britannique n'avait pris aucune décision concernant la forme définitive de l'éducation dans ses colonies. Les ordonnances sur l'éducation n'ont fait que compliquer ridiculement le système sans refléter les conditions et les aspirations du peuple nigérian pour le développement futur.
Dans cette unité, une tentative est faite pour vous familiariser avec les efforts déployés pour développer une philosophie de l'éducation basée sur les aspirations des Nigérians. Une discussion sur le développement de l'éducation qui a eu lieu au Nigéria à partir de 1919 et au-delà sera faite dans le but de consolider vos connaissances sur les tendances du développement de l'éducation au Nigéria au fil des ans. Les impacts de ces développements seront également mis en évidence afin que vous appreniez à faire avancer le cours de l'éducation dans ce pays.
OBJECTIFS:
À la fin de cette unité, vous devriez être capable de :
1. Discuter du contexte de l'élaboration des politiques éducatives au Nigéria
2. Évaluer les impacts de ces philosophies sur le progrès éducatif global de notre nation
3. Identifier les problèmes (le cas échéant) qui s'opposent à la réalisation de l'intention des planificateurs de l'éducation au fil des ans et ce qui pourrait être fait pour résoudre ces problèmes.

DÉVELOPPEMENT DES PHILOSOPHIES ÉDUCATIVES AU NIGERIA
Les rapports des deux comités Phelps-Stoke qui ont visité l'Afrique de l'Ouest en 1920 et l'Afrique de l'Est et du Centre en 1924, ont critiqué le système d'éducation donné aux Africains comme étant classiquement basé sur le livre. Ils ont accusé les missionnaires de suivre les idéaux prévalant dans leur pays d'origine, qui pourraient ne pas fonctionner fonctionnellement en Afrique. Les rapports ont en outre condamné les matières enseignées aux Africains comme étant des copies directes du contenu des matières des écoles britanniques et américaines avec peu d'efforts pour utiliser des matériaux locaux dans l'enseignement des matières comme l'histoire et la géographie.

Les deux commissions ont cependant recommandé que :
1. L'éducation doit être développée tout au long de la vie professionnelle et culturelle des gens.
2. Les besoins des sociétés africaines à satisfaire par l'éducation pour favoriser le développement.
3. Les responsabilités éducatives et religieuses du gouvernement devraient être efficacement organisées et supervisées.
Ces critiques et recommandations ont sans aucun doute jeté les bases de l'évolution des politiques éducatives coloniales en Afrique, car elles ont incité le gouvernement britannique à évaluer ses responsabilités en matière d'éducation dans ses colonies. En 1923, il décida donc « d'approuver la création d'un comité consultatif sur l'éducation indigène dans les régions tropicales pour conseiller le secrétaire d'État aux colonies sur les questions d'éducation indigène et l'aider à faire progresser l'éducation dans l'Afrique tropicale britannique. ”(Adesina) Le comité a travaillé sans relâche et a produit un mémorandum en treize points, qui a fourni pour la première fois une base solide pour les politiques éducatives du Nigeria. Ils sont les suivants :
1. Le gouvernement devrait contrôler les politiques éducatives et coopérer avec les agences éducatives. Chaque territoire devrait avoir un Conseil consultatif sur l'éducation au sein duquel tous les intérêts éducatifs devraient être représentés.
2. L'éducation doit être adaptée à la mentalité, aux aptitudes, aux occupations et aux traditions des divers peuples, en conservant autant que possible tous les éléments sains et sains dans le tissu de leur vie sociale en les adaptant si nécessaire aux circonstances changeantes et aux idées progressistes, comme un agent de croissance et d'évolution naturelles.
3. Le gouvernement devrait se préoccuper de la formation religieuse et du caractère.
4. Le service de l'éducation doit être fait pour attirer les meilleurs hommes de Grande-Bretagne, que ce soit pour une carrière permanente ou pour un engagement de courte durée.
5. Des subventions devraient être accordées pour aider les écoles volontaires qui satisfont aux exigences.
6. Les langues africaines, ainsi que l'anglais, devraient être utilisées dans l'éducation.
7. Le personnel enseignant africain doit être suffisant en nombre, en qualification et en caractère, et doit comprendre des femmes.
8. Le système d'enseignants invités spécialement formés est recommandé comme moyen d'améliorer les écoles de village.
9. Un système rigoureux d'inspection et de contrôle des écoles est essentiel.
10. La formation technique industrielle devrait être dispensée au mieux dans le cadre d'un système d'apprentissage dans les ateliers du gouvernement. Les instructions relatives à l'artisanat villageois doivent être clairement différenciées de la formation du mécanicien qualifié.
11. La formation professionnelle, autre qu'industrielle, devrait être dispensée par le biais d'un système d'apprentissage dans les départements gouvernementaux.
12. L'éducation des filles et des femmes est d'une importance vitale, mais avec ses propres problèmes. Des mères instruites signifient des foyers instruits. L'éducation à la santé est importante..
Par conséquent, il doit y avoir des enseignantes formées. L'éducation doit offrir aux femmes adultes ainsi que des écoles pour les filles.
13. Un enseignement complet, y compris un enseignement secondaire infantile de différents types d'écoles et d'institutions techniques et professionnelles, dont certaines pourront par la suite atteindre le rang universitaire, pour des matières telles que la formation des enseignants, la médecine, l'agriculture et l'éducation des adultes. L'éducation de toute la communauté doit progresser pari-passu.
(Adesina) L'ordonnance de 1926, la loi sur le développement colonial de 1929 et l'ordonnance sur l'éducation de 1948 ne font que reprendre les dispositions des recommandations Phelps-stokes, qui ont conduit à la décentralisation de l'éducation et à une plus grande implication du gouvernement dans le contrôle et la supervision de l'enseignement. Le contenu des programmes s'est élargi et la formation des enseignants autochtones s'est poursuivie plus vigoureusement.
Entre 1945 et 1970, le Nigeria a commencé à développer son système d'enseignement supérieur. Les différents rapports des commissions chargées d'examiner la possibilité de développer le secteur ont été étudiés par le gouvernement en vue d'une mise en œuvre immédiate des recommandations. Dans cette optique, le gouvernement a donc étudié les rapports de la commission Elliot, créée en 1943 pour examiner la possibilité de créer des collèges universitaires au Nigeria, sur la Gold Coast (Ghana) et en Sierra Leone.
Le rapport a suggéré la création du collège universitaire, Ibadan, qui a vu le jour en 1947.

En 1959, le gouvernement a nommé une autre commission dirigée par Eric Ashby "pour mener une enquête sur les besoins du Nigeria dans le domaine du certificat d'études secondaires et de l'enseignement supérieur au cours des vingt prochaines années". (Fafunwa)
C'était la première fois dans l'histoire du Nigéria que « les Nigérians, représentés par le ministre de l'Éducation, décidaient d'examiner la structure de l'enseignement supérieur en fonction des besoins du pays ». (Ibid) Cela a permis aux éducateurs nigérians de travailler, pour la première fois, avec leurs homologues britanniques et américains pour élaborer les meilleures suggestions possibles dans le domaine de l'éducation. C'était aussi la première fois qu'un examen complet de l'éducation au Nigéria était entrepris par des experts.
Les recommandations de la commission, qui ont ouvert la voie au développement de l'enseignement supérieur au Nigeria, sont énumérées ci-dessous :
1. Le gouvernement fédéral devrait soutenir le développement d'une nouvelle université prévue pour 1955.
2. Une université devrait être établie dans le Nord en utilisant l'ancien site du Nigeria College à Zaria comme base.
3. Une université devrait être établie à Lagos avec des cours diplômants du jour et du soir dans les domaines des affaires, du commerce et de l'économie.
4. Le Collège universitaire d'Ibadan devrait quitter sa position conservatrice, élargir son programme et devenir une université à part entière.
5. Toutes les universités du Nigéria devraient avoir une perspective nationale.
6. Il devrait y avoir une plus grande diversité et une plus grande flexibilité dans l'enseignement universitaire.
7. Toutes les universités devraient avoir des cours menant à un baccalauréat (éducation).
8. Des cours d'ingénierie, de médecine, de droit, de commerce, d'agriculture, etc. devraient être offerts.
9. Les nouvelles universités nigérianes devraient être indépendantes les unes des autres et chacune devrait conférer ses propres diplômes.10. Une Commission nationale des universités devrait être mise en place pour avoir un contrôle incontesté sur les affaires des universités notamment, en termes de finances, de personnel et de cours.
En regardant les tendances du développement de l'éducation depuis les années 40, vous remarquerez que le développement devenait de plus en plus systématique. Une série de plans d'éducation dès 1942 voit l'essor du développement de l'enseignement primaire, secondaire, pédagogique et universitaire. Ceux-ci seront maintenant considérés séparément.
LE DEVELOPPEMENT DE L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE AU NIGERIA

Le développement de l'enseignement primaire après l'indépendance était basé sur les recommandations d'Ashby. Le gouvernement de la région du Nord a estimé que le plus grand besoin était d'accélérer l'expansion des écoles primaires. Son objectif était d'atteindre l'objectif du rapport Ashby de 25 % d'enfants d'âge scolaire scolarisés d'ici 1970. Le gouvernement a également conçu un programme qui devait faire progresser la région vers l'enseignement primaire universel dès que possible. Parallèlement, des infrastructures devaient être mises en place en termes d'équipements post-primaires afin d'assurer un développement équilibré de l'éducation.
Les régions de l'Est et de l'Ouest scolarisent déjà une forte proportion de la population des écoles primaires grâce à leurs programmes d'enseignement primaire universel. Cependant, les problèmes devenaient énormes en raison de la mauvaise qualité du personnel et de la baisse des normes au milieu du coût élevé de l'éducation. L'Est a dû supprimer sa propre EPU et s'est concentré sur la formation des enseignants en vue d'obtenir un travail de haute qualité dans les écoles. En Occident, la mise en œuvre réussie de l'UPE depuis 1955 leur a laissé le temps de se concentrer sur l'élévation du niveau de l'enseignement dans les écoles.
LE DÉVELOPPEMENT DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
Le développement de l'enseignement secondaire après l'indépendance s'est centré sur les problèmes suivants :
1. L'expansion de l'enseignement primaire a créé une forte demande pour l'enseignement secondaire.
2. La Commission Ashby avait demandé une augmentation du nombre d'élèves du secondaire et une révision de son programme.
3. Certaines commissions chargées d'examiner le système éducatif ont constaté que le contenu de l'enseignement secondaire ainsi que les méthodes d'enseignement dans ces écoles étaient inappropriés.
4. D'autres problèmes identifiés comprenaient l'importance excessive accordée à l'enseignement du livre dans les écoles secondaires. Les élèves méprisaient le travail manuel. Le programme de sciences était médiocre. Tout cela a contribué à ce que l'on appelle la baisse des normes de l'éducation.
Le gouvernement considérait que la cause première de tous ces problèmes était la qualité et la quantité médiocres d'enseignants du secondaire. Les enseignants diplômés étaient très rares. Le gouvernement a essayé d'avoir des enseignants expatriés pour répondre à cette demande. Mais payer les passages et les indemnités des enseignants expatriés signifiait beaucoup sur les maigres ressources des gouvernements régionaux.Et, pire encore, beaucoup de ces mercenaires ne sont restés que deux ou trois ans et ont refusé de renouveler leur contrat. Cependant, pour faire face au nombre croissant d'élèves du secondaire, le gouvernement a ouvert de nombreuses nouvelles écoles secondaires. En général, le programme était l'anglais, les mathématiques, l'histoire, la géographie, les connaissances religieuses, les langues locales, les beaux-arts et les arts appliqués, les sciences générales, la biologie, la chimie et la physique. Le français a été introduit progressivement pour remplacer le latin et le grec. Le lycée a gardé son avance et est resté le chouchou des parents et des élèves. L'école supérieure, c'est-à-dire la sixième année, n'a pas eu autant de succès, sauf dans quelques écoles publiques bien établies avec suffisamment d'enseignants diplômés et de matériel de laboratoire. En effet, le programme a été adapté pour répondre aux exigences des examens étrangers. Les ressources disponibles dans les écoles ne pouvaient pas y répondre.

LE DEVELOPPEMENT DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL

Après l'indépendance, le gouvernement de la région du Nord a établi douze centres d'artisanat et trois écoles techniques dans toute la région. Un institut technique à Kaduna a admis des étudiants de toutes les régions du Nord. En 1960, la région de l'Est comptait trente-trois établissements techniques et professionnels de divers types. Un Collège de technologie, maintenant l'Institut de gestion et de technologie a été créé à Enugu. Dans la région occidentale, le gouvernement a créé quatre centres commerciaux et le centre d'accueil des femmes à Abeokuta. Un institut technique maintenant l'Auchi Polytechnic a été créé à Auchi. A Lagos, nous avions le Yaba College of Technology et la Yaba Trade School à Surulere. ) ou le ministère des Travaux, des Postes et des Télégraphes (P&ampT), les Chemins de fer nigérians et la Nigerian Coal Corporation avaient des écoles techniques dans lesquelles ils formaient des artisans dans leurs industries spécifiques. Dernier point mais non le moindre, les mécaniciens de bord de route qui acquièrent leurs compétences auprès d'artisans indépendants, tandis que de nombreuses filles acquièrent également des compétences en travaux d'aiguille, couture, restauration et sciences ménagères auprès de ces artisans de bord de route.

LE DÉVELOPPEMENT DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS AU NIGERIA

Après l'indépendance, la formation des enseignants s'est heurtée à deux problèmes majeurs : le faible rendement des enseignants et la mauvaise qualité des enseignants formés. Pour répondre aux deux problèmes, le gouvernement a accordé la mise à disposition de collèges de formation de niveau II supplémentaires et de filières supplémentaires par rapport à celles existantes. Pour compenser la mauvaise qualité, le gouvernement a approuvé le passage de la plupart des collèges de formation de niveau III au niveau II. Ensuite, de nouveaux collèges d'enseignants de deuxième année devaient être créés. Malheureusement, la recommandation d'Ashby pour la création de Teachers' Grade I Colleges n'a pas été vigoureusement suivie. Cependant, le gouvernement occidental a introduit le projet Ohio, un centre scientifique normal admettant des enseignants titulaires d'un certificat d'enseignant de niveau II. Lagos avait à Surulere l'École normale des enseignants du gouvernement. La région de l'Est a établi un centre scientifique à Umudike, près d'Umuahia, pour la production de certificats d'enseignants de première année.
Bientôt, le programme Teachers’ Grade I a cédé la place au Nigerian Certificate in Education (NCE) pour la préparation des enseignants des écoles secondaires inférieures et des écoles normales. Il s'agissait d'établissements de programme de trois ans. Les Advanced Teachers' Colleges, comme on les appelait initialement, ont été créés à Lagos en 1962, Ibadan en 1962 (mais en 1964, il est devenu Adeyemi College of Education Ondo), Zaria en 1962 (mais a déménagé à Kano en 1964) et Owerri en 1963. En 1968 l'un a été établi à Abraka dans l'État de Bedel mais a pris le nom de College of Education.
Lorsque l'Université du Nigéria, Nsukka, a été créée, elle a pris l'initiative de lancer un nouveau programme d'enseignants connu sous le nom de B.A., B.Sc. et B.Ed en éducation. Cela signifiait qu'un étudiant pouvait combiner des cours d'éducation avec une ou deux matières d'enseignement et les proposer tout au long des quatre années de l'étudiant pour obtenir son diplôme. Cela a remplacé le système traditionnel d'obtention d'un diplôme avant de venir pour un diplôme d'un an en éducation.

LE RLE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

En 1960, le Collège universitaire d'Ibadan s'était imposé comme une institution réputée de
enseignement supérieur. Il apportait également une grande contribution aux besoins en main-d'œuvre du Nigeria. Mais le besoin d'un plus grand nombre de diplômés universitaires se faisait de plus en plus sentir et s'exprimer communément. Par exemple, dès 1955, il y a eu des réflexions et des tentatives sérieuses pour créer une autre université. Ibadan a été critiqué pour sa faible consommation annuelle qui serait conditionnée par son caractère résidentiel. En partie à cause de ces critiques, le ministre fédéral de l'Éducation, au nom des gouvernements fédéral et régionaux, a nommé la Commission Ashby. La recommandation de la commission a soutenu la création de l'Université du Nigeria, Nsukka, l'Université Ahmadu Bello, Zaria, l'Université d'Ife, Ile-Ife et l'Université de Lagos, Lagos. C'est après 1970 que les gouvernements des États se sont joints à la création d'universités tandis que le gouvernement fédéral a commencé à créer des universités de technologie et d'autres pour l'agriculture. Chacun de ces 21 États de la Fédération nigériane compte près de deux universités.
LE RLE DE L'ENTREPRISE PRIVÉE DANS LE DÉVELOPPEMENT DE
ÉDUCATION AU NIGÉRIA

Dans le domaine des écoles primaires, l'entreprise privée n'était pas très présente. Cela a été laissé uniquement entre les mains des organismes bénévoles et du gouvernement. Certaines personnes morales comme l'Université d'Ibadan et d'autres universités à Nsukka, Ife, Lagos et Zaria ont essayé de créer des écoles primaires pour la commodité de leur personnel. Dans le secteur postsecondaire, les collectivités locales et les particuliers ont aidé le gouvernement en créant et en gérant des écoles secondaires. La plupart de ces écoles privées n'étaient pas subventionnées par des fonds publics et se sont donc tournées vers des matières commerciales et professionnelles qui ont attiré les étudiants. Cela a donné naissance à de nombreuses écoles secondaires commerciales privées qui ont été créées après l'indépendance. Il est vrai que la plupart de ces institutions étaient mal équipées mais elles ont fourni le personnel de secrétariat qui a permis à la bureaucratie nigériane de tenir debout lors du départ du personnel colonial en 1960. La période 1931 -1959 a été témoin d'une grande participation de la communauté locale à la diffusion de l'enseignement des sciences au Nigeria alors que des individus, des groupes et des communautés ont entrepris de créer davantage d'écoles secondaires dans le pays. Des Nigérians éminents qui ont étudié à l'étranger comme le professeur Oyerinde, le professeur EyoIta, ND, le chef Daniel Henshew, Le révérend O. Offiong et Alvan Ikoku ont vu le besoin d'un enseignement technique/professionnel. Ils ont formé un Mouvement d'éducation nationale et ont ouvert plus tard des écoles secondaires qui étaient en quelque sorte orientées vers la technique. Les écoles mettaient l'accent sur la formation dans des métiers tels que l'imprimerie, la menuiserie, la couture et la boulangerie (Eke, 1998). Beaucoup de ces écoles ont été ouvertes à Lagos, Calabar, Ibadan, Aba, Port-Harcourt, Ikot-Ekpeme et Arochukwu. Certaines des écoles fondées par différentes catégories de Nigérians selon Eke (1998) sont les suivantes :
Écoles établies par le groupe Elite1. Entonna High School, créé en 1932 par le révérend Patts-Johnson, I.R.2. Aggrey Memorial College, créé en 1933 par Alvan Ikoku.
3. Ibadan Boys High School, Ibadan, créé en 1938 par Oyesina, O.L.
École créée par des Nigérians non-élites

1. Christ High School, Lagos, créé en 1934.
2. Nouveau Collège Africain, Onitsha, créé en 1938
3. Okpe Grammar School, Sapele, fondée en 1941
4. Nouveau Bethel Collehge, Onitsha, créé en 1942.
5. Lisabi Grammar School, Abeokuta, fondée en 1943.
6. African College, Onitsha, créé en 1943
7. Collège AdeolaOdutola, Ijebu-Ode, créé en 1945.
8. Western Boys High School, Bénin-Ville, créé en 1947.

Écoles créées par les communautés

1. Ibibio State College, Ikot-Ekpeme, créé en 1949 par les Ibibios.
2. Urhobo College, Effurum, créé en 1949 par les Urohobos.
3. Collège Egbado, Ilaro, créé en 1950 par les Egbados.
Cependant, la croissance massive des écoles secondaires privées a rendu l'expansion planifiée très difficile. Les communautés et les villages se faisaient concurrence pour la création d'écoles secondaires. La qualité des écoles variait d'une école à l'autre, comme l'ont révélé les résultats des examens du certificat scolaire ouest-africain. Ces écoles privées ont été les plus touchées en termes de performances en raison du manque de financement qui a entraîné un équipement et un personnel médiocres. Cependant, il y avait des exceptions isolées telles que l'École internationale d'Ibadan qui était parrainée par l'Université d'Ibadan. Dans le cas des écoles primaires, les écoles privées étaient parmi les meilleures car elles étaient très peu nombreuses et les parents étaient prêts à payer des frais élevés pour gérer les écoles. L'objectif des parents était de s'assurer que leurs enfants soient admis dans les quelques collèges gouvernementaux bien équipés et dotés de personnel dans chacune des régions. En plus des contributions de l'entreprise privée dans le système formel, il y a des centaines d'artisans répartis dans pays qui étaient des travailleurs indépendants et qui forment des apprentis dans leur métier respectif. De nombreuses filles ont ainsi acquis des compétences dans les travaux d'aiguille, la couture, la restauration et les sciences ménagères. De nombreux mécaniciens de bord de route ont acquis leurs compétences, qui sont assez élevées dans quelques cas, auprès d'artisans indépendants.
LA CONFÉRENCE DU PROGRAMME D'ÉTUDES 1969

La Conférence nationale sur les programmes d'études qui s'est tenue à Lagos en septembre 1969 a marqué l'histoire de l'éducation nigériane. Ce qui était unique à propos de cette conférence, c'est qu'il ne s'agissait pas d'une conférence d'experts et de professionnels. Il s'agissait plutôt d'une conférence d'un échantillon représentatif de la société nigériane : syndicats, agriculteurs, organisations religieuses, professeurs et administrateurs universitaires, hommes et femmes d'affaires, clubs de jeunes et fonctionnaires du ministère. La conférence sur le programme n'était pas concernée par la préparation d'un programme national , il n'était pas non plus censé recommander des contenus et une méthodologie spécifiques. Il s'agissait de revoir les anciens et d'identifier de nouveaux objectifs nationaux pour l'éducation nigériane, en gardant à l'esprit les besoins des jeunes et des adultes dans la tâche de construction et de reconstruction nationale. La conférence a identifié les domaines suivants comme essentiels à la réalisation des objectifs de la conférence.
1. Philosophie nationale de l'éducation
2. Objectifs de l'enseignement primaire
3. Objectifs de l'enseignement secondaire
4. Objectif de l'enseignement supérieur
5. Le rôle de la formation des enseignants
6. Fonctions de l'enseignement scientifique et technique
7. La place de l'éducation des femmes
8. L'éducation pour vivre
9. Contrôle de l'enseignement public.
Les objectifs de la conférence sur le programme d'études de 1969 ont abouti à l'articulation de la politique nationale actuelle sur l'éducation, qui a défini les objectifs et la direction que l'éducation devrait suivre. Une mention particulière a été la refonte du système d'éducation 7-5-2-3 au système d'éducation 6-3-3-4 très popularisé au Nigeria. Le système a réduit le nombre d'années de scolarité de dix-sept à seize et a élargi le champ des études de chaque niveau d'enseignement du pays. Non seulement la portée de l'éducation a été élargie, mais la pertinence du système pour le développement global du pays a également été envisagée dans le nouveau document. Le document a depuis été mis en pratique et son impact se fait sentir dans tout le pays.
QUESTION
1. Décrivez l'importance des rapports de la Commission Phelps-Stokes pour le développement des politiques éducatives britanniques dans ses colonies.
2. Comment le mémorandum de 1925 a-t-il affecté les politiques éducatives au Nigeria ?
3. Examiner en détail les recommandations des rapports Ashby et leur importance pour le développement de l'enseignement supérieur au Nigeria.
4. De quelles manières la conférence sur le programme scolaire de 1969 a-t-elle contribué à l'élaboration des politiques éducatives du Nigéria dans les années 70 ?

MENACES AU DÉVELOPPEMENT DE L'ÉDUCATION AU NIGERIA

Les menaces qui pèsent sur le développement de l'éducation au Nigeria sont de nature multiple.
Au fil des ans, les éducateurs ont souligné que la politique nationale actuelle en matière d'éducation a été conçue et élaborée à un moment où l'économie du pays était dynamique. Mais sa véritable mise en œuvre a commencé à un moment de situation économique tendue. C'était, selon eux, le principal facteur entravant la réalisation des objectifs énoncés dans le document de politique. Il est également vrai qu'il y a eu une augmentation de la population et une expansion des installations à tous les niveaux d'enseignement dans le pays. Les installations sont devenues surchargées et il en faut plus pour avoir l'impact souhaité. Il est également vrai que la gestion et l'entretien de ces installations sont à forte intensité de capital, ce que le gouvernement seul ne peut pas supporter maintenant. Il est donc nécessaire de mobiliser les différents segments de la société pour compléter les efforts du gouvernement vers la réalisation des objectifs fixés dans la politique nationale. De nombreux éducateurs ont continué à remettre en question la sincérité du gouvernement dans sa détermination à faire avancer le système éducatif du pays, compte tenu de la diminution continue de l'allocation budgétaire du gouvernement au secteur au fil des ans. En outre, la qualité de la supervision par les différents niveaux de gouvernement est restée incertaine et il faut beaucoup pour convaincre le public du sérieux du gouvernement à cet égard. Il est tout aussi décourageant de constater que les projets d'investissement dans le secteur de l'éducation ne donnent pas immédiatement attention. Il n'y a pas de plans visibles pour étendre les installations déjà surchargées à tous les niveaux d'enseignement. Au lieu de cela, l'accent est désormais mis sur le développement des routes, l'électrification rurale, l'éradication de la poliomyélite, etc. Cela ne veut pas dire que les développements dans ces secteurs sont sans valeur. Au contraire, ils devraient être considérés comme secondaires par rapport au développement de l'éducation, qui concerne principalement le développement de toutes les facultés de l'homme, de ses attitudes et de ses compétences. Quelle est l'importance de la vie quand l'analphabétisme, la faim, la maladie et le sous-développement en général sont les visages laids de nos vies ? Où en sera le Nigeria demain si son système éducatif reste aujourd'hui enchevêtré, incohérent, non coordonné et sans fondement ? Un autre revers majeur à la réalisation des objectifs de la politique nationale est la tendance à la corruption de certains fonctionnaires, qui détourneront ou rendront inutiles les allocations faites au secteur. En fin de compte, l'argent affecté à l'éducation ne sera pas dépensé aux fins prévues au budget. Les Nigérians doivent changer si le pays veut aller de l'avant. Nous devons changer notre pays pour notre propre bien. C'est une ironie que l'éducation soit le véhicule par lequel le changement le plus nécessaire dans nos attitudes et notre système de valeurs peut être réalisé.

Des questions
1. Comment la politique actuelle de l'éducation dans le pays a-t-elle tourné autour de notre système éducatif ?
2. Selon vous, quelles sont les principales menaces qui pèsent sur le développement de l'éducation au Nigeria aujourd'hui ?
3. Comment ces problèmes seraient-ils résolus à votre avis ?
4. De quelles manières le système de valeurs des Nigérians peut-il être modifié ?
· SOMMAIRE
· L'Unité a passé en revue pour vous les tendances de développement de l'éducation dans le pays depuis 1919. Le gouvernement britannique a commencé à s'intéresser à la direction que l'éducation devrait prendre avec les rapports des comités Phelps-Stokes qui ont visité l'Afrique occidentale, orientale et centrale en 1920 et 1924 respectivement. Il constitua donc un comité pour définir l'orientation que devait prendre l'éducation dans ses colonies d'Afrique tropicale en 1923. Le comité rédigea en 1925 un mémorandum qui, pour la première fois, constitua la base solide des politiques éducatives du pays.
· Les ordonnances de 1926 et au-delà ont repris ces recommandations des Phelps-
Les rapports de Stoke et ont conduit à la décentralisation de l'éducation et ont amené le gouvernement à s'impliquer davantage dans le contrôle et la supervision de l'éducation.

· Entre 1947 et 1970, le Nigeria a développé des politiques éducatives stables qui ont abouti au développement de l'enseignement supérieur. Les rapports de la commission Ashby de 1959, par exemple, ont donné le ton au développement de l'enseignement supérieur au Nigeria, dont l'impact se fait encore sentir. La conférence sur le curriculum de 1969 a été une autre réalisation importante dans le développement de l'éducation dans le pays. C'était la première fois que des Nigérians de différentes professions se réunissaient pour définir des objectifs d'éducation nationale pour le pays. Ces objectifs ont servi de base à d'autres développements qui se sont traduits dans le document de politique, appelé Politique nationale de l'éducation. Le document a été conçu et éclos à une époque de dynamisme économique, mais malheureusement mis en œuvre dans un contexte économique déprimé. Ceci et d'autres facteurs, comme indiqué également dans l'unité, sont responsables de la non-réalisation des objectifs décrits dans le document de politique.
· Dans cette unité, vous avez également été informé de certains développements spécifiques dans l'éducation sous les rubriques, primaire, secondaire, supérieur, enseignant, enseignement technique et professionnel également. Ces niveaux de développement sont ouverts à votre critique et servent de tremplin à partir duquel vous pouvez contribuer positivement aux formulations politiques, aux dispositions et aux pratiques de l'éducation dans le pays.
· Enfin, l'unité vous a mis au défi avec quelques questions importantes, aiguisez votre esprit sur les contributions attendues de, pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage dans notre système scolaire.

Question
Examiner attentivement les tendances du développement de l'éducation de 1919 à nos jours, en soulignant les réalisations importantes, les menaces auxquelles le système est confronté et suggérer des moyens de les résoudre.

LES RÉFÉRENCES
Fafunwa, A. (1974) Histoire de l'éducation au Nigeria, George Allen &ampUnwin Ltd., Londres
Ozigi, A. &ampOcho, L. (1981) Education in Northern Nigeria, George Allen &ampUnwin Ltd.,
Londres.
Taiwo,C.O (1980) Le système éducatif nigérian : passé, présent et futur, majordome et ampamp
Tanner Ltd, Londres.
NTI (1990), Fondation historique de l'éducation, NTI, Kaduna, Nigéria.


Géographie du Nigéria - Histoire

Le Nigeria riche en pétrole, longtemps entravé par l'instabilité politique, la corruption, des infrastructures inadéquates et une mauvaise gestion macroéconomique, entreprend certaines réformes sous une nouvelle administration réformatrice. Les anciens dirigeants militaires nigérians n'ont pas réussi à diversifier l'économie pour éviter sa dépendance excessive à l'égard du secteur pétrolier à forte intensité de capital, qui fournit 20 % du PIB, 95 % des recettes en devises et environ 80 % des recettes budgétaires. Le secteur agricole en grande partie de subsistance n'a pas réussi à suivre la croissance démographique rapide - le Nigeria est le pays le plus peuplé d'Afrique - et le pays, autrefois un grand exportateur net de nourriture, doit maintenant importer de la nourriture. Suite à la signature d'un accord de confirmation avec le FMI en août 2000, le Nigeria a reçu un accord de restructuration de la dette du Club de Paris et un crédit d'un milliard de dollars du FMI, tous deux subordonnés à des réformes économiques.Le Nigeria s'est retiré de son programme du FMI en avril 2002, après avoir échoué à atteindre les objectifs de dépenses et de taux de change, ce qui le rend inéligible à une remise de dette supplémentaire du Club de Paris. Au cours de la dernière année, le gouvernement a commencé à montrer la volonté politique de mettre en œuvre les réformes axées sur le marché préconisées par le FMI, telles que la modernisation du système bancaire, la maîtrise de l'inflation en bloquant les revendications salariales excessives et la résolution des conflits régionaux sur la répartition des revenus de l'industrie pétrolière. En 2003, le gouvernement a commencé à déréglementer les prix du carburant, a annoncé la privatisation des quatre raffineries de pétrole du pays et a institué la Stratégie nationale de développement de l'autonomisation économique, un programme conçu et exécuté au niveau national sur le modèle de la Facilité pour la réduction de la pauvreté et la croissance du FMI pour la gestion budgétaire et monétaire. En novembre 2005, Abuja a obtenu l'approbation du Club de Paris pour un accord d'allégement de la dette qui a éliminé 18 milliards de dollars de dette en échange de 12 milliards de dollars de paiements - un montant total de 30 milliards de dollars sur la dette extérieure totale du Nigeria de 37 milliards de dollars. L'accord exige que le Nigeria soit soumis à des examens rigoureux du FMI. Le PIB a fortement augmenté en 2007, en grande partie grâce à l'augmentation des exportations de pétrole et aux prix mondiaux élevés du brut. Le président nouvellement élu YAR'ADUA s'est engagé à poursuivre les réformes économiques de son prédécesseur et le budget proposé pour 2008 reflète l'accent mis par l'administration sur l'amélioration des infrastructures. L'infrastructure est le principal obstacle à la croissance. Le gouvernement s'emploie à développer des partenariats public-privé plus solides pour l'électricité et les routes.


Voir la vidéo: Nigeria (Novembre 2021).